《天平》导学案

《天平》导学案
第一课时
导学目标：
1. 了解《天平》的作者、背景和主要内容；
2. 理解《天平》所传达的思想和主题；
3. 分析《天平》的文学价值和影响。

导学内容：
一、《天平》的作者及背景
《天平》是中国古代文学名著之一，作者是唐代文学家韩愈。

韩愈，字退之，号马生，生于公元768年，卒于814年。

他是唐代文坛上的大家，以文才卓越和政治抱负著称。

在中国文学史上有“韩愈领风骚”之称，被誉为“文章奇丽”的典范。

二、《天平》的主要内容
《天平》是韩愈的一篇散文，全文共分为三部分。

第一部分是“劝学篇”，主要阐述了学习的重要性和方法；第二部分是“致思篇”，主要探讨了修身养性的道理；第三部分是“报效篇”，主要谈论了治国安邦的理念。

通过这三部分，韩愈表达了自己对人生和社会的思考和理解。

三、《天平》的思想和主题
《天平》以“学、思、行”为核心思想，强调了知识的重要性，提倡修身养性，倡导报效国家。

作者通过《天平》表达了对教育、修身、行事的思考，展现了其崇高的理想和追求。

四、《天平》的文学价值和影响
《天平》作为一篇古代散文，结构严谨、言辞优美、思想深刻。

它不仅展现了韩愈丰富的文学才华，更体现了古代士人对理想和道德的高度追求。

《天平》以其独特的魅力和影响力，被誉为中国古代文学的珍品，对后世文学界产生了深远的影响。

导学练习：
1. 简要介绍《天平》的作者韩愈和他的创作背景。

2. 描述《天平》的主要内容及核心思想。

3. 谈谈《天平》给你的启示和感悟。

4. 分析《天平》在中国古代文学史上的地位和影响。

拓展阅读：
1. 选择一篇唐代散文进行阅读，并比较其与《天平》的异同。

2. 研究《天平》在当代社会的意义和价值，并写一篇读后感。

导学案总结：
通过学习《天平》，我们不仅可以了解唐代文学的发展历程和韩愈的文学成就，更可以领悟到知识的重要性和修身养性的价值。

希望同学们能够认真阅读《天平》，从中汲取智慧和力量，努力成为有知识、有思想、有品德的人才。

第二课时
导学目标：
1. 了解《天平》的作者和背景；
2. 理解《天平》的故事情节和主题；
3. 分析《天平》中的人物形象和情感表达；
4. 探讨《天平》对当代社会的启示和意义。

导学内容：
一、作者介绍
《天平》是中国著名作家巴金的代表作之一，是他的长篇小说之一，主要讲述了在动荡的历史背景下，青年知识分子天平的成长和奋斗故事。

巴金，本名李天民，生于1901年，是中国现代文学的先驱之一，其作品充满了浓厚的社会关怀和人道主义精神，对当时社会风貌进行了深刻的描绘和批判。

二、故事情节和主题
《天平》的故事背景设定在中国20世纪初的动荡时期，主人公天平是一个怀有革命理想的年轻知识分子。

他在社会动荡中经历了许多磨难和挫折，但始终保持着自己的信念和初心。

小说通过天平的成长过程，揭示了那个时代中国社会的种种弊端和不公，同时也呼吁人们要勇敢地面对命运的挑战，坚持自己的信念，追求真理和正义。

三、人物形象和情感表达
除了天平这个主人公外，《天平》中还塑造了许多栩栩如生的人物形象，如天平的父母、朋友和同事等。

这些人物形象各具特点，有的善良善良，有的阴险狡诈，有的懦弱胆怯，有的坚毅勇敢。

在小说中，作者通过这些人物形象的交织和碰撞，展现了各种不同的情感表达，使整个故事更加丰富多彩，引人深思。

四、对当代社会的启示和意义
《天平》虽然设定在早期的中国社会背景下，但其中所蕴含的人性思考和社会批判却具有普世意义。

通过天平这个形象的塑造，作者呼吁人们要勇敢面对挑战，坚持自己的信念，追求真理和正义。

同时也警示人们要珍惜现在的幸福生活，不忘初衷，不负使命，努力为社会的进步和发展贡献自己的力量。

综上所述，《天平》是一部具有深刻人文思考和社会关怀的作品，其故事情节引人入胜，人物形象栩栩如生，情感表达细腻真挚，对当代社会仍具有重要的启示和意义。

希望同学们通过学习和阅读这部作品，能够感悟到其中蕴含的深刻内涵，提升自己的人文素养和社会责任感。