2023-2024小学语文六年级上册综合练习(部编版)
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小学语文六年级上册综合练习(二)
一、看拼音写词语。
yī shang zhèng fǔ jiàn pán bài fǎng
()()()()dǐ yùfèi téng fàn làn kāng kǎi
()()()()
shù fù weīé
( )( )
二、划掉错误的音或字,用“\”标出。
(陶淘)醉 (盲肓)人摇(篮蓝) 瘦削 (xiǎo xuē) 撒(sǎ sā)种苔藓(xǎn xiǎn )
三、按要求填空。
1.把四字词语补充完整。
张( )李( ) ( )定( )成 ( )( )可亲
不( )思( ) 前功( )( ) 全神( )( ) 2.用“√”选择正确的汉字和读音,再回答问题。
“老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一(佛拂),‘屏风’颓然(到倒)了,一切秘密暴露(lù lòu)无遗。
”“大步流星”形容脚步。
“遗”的意思有:
①遗失的东西。
②留下。
句子中“遗”的意思是.(填序号)
3.成语( )与艺术无关。
(填序号)
A.笔走龙蛇
B.黄钟大吕
C.巧夺天工
D.微波粼粼
4.判断。
(正确的打“√”,错误的打“X”)
(1)“行当”的意思是:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。
( )
(2)“科班”就是学习科学知识的班级。
( )
(3)“生活中,妈妈总是扮演'唱白脸’的角色。
”这句话中“唱白脸”的意思是:在解决矛盾冲突的过程中,充当友善的角色。
( )
5.回顾课文内容,回答问题。
(1) ①“地球所拥有的自然资源也是有限的。
②拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
③地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
④但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
”(《只有一个地球》)这段话的关键句是(填序号) ,“慷慨”的反义词是。
如果把“虽然”这个词语放在这段话中,合适的位置应该是(填序号) .
A. ②的前面
B.③的前面
C.①的前面
(2)课文《盼》紧扣“盼”字,具体写了放学路上“我”惊喜地发现下雨了,兴冲冲地跑回家,想借买酱油的机会穿上新雨衣,却未能如愿…….这些具体生动的描写,让我们感受到。
如果为“忙碌的傍晚”这个题目选择材料,可以选择三个事例来表达中心意思:
①放学回家后,放下书包就写作业。
②
③
(3)《桥》是用文中事物作题目,如果从“以事件命题”或
者“题目特别吸引人”的角度为这篇课文重新定一个题目,
可以定为
(4)按原文填空,再回答问题。
锺子期死,伯牙,终身 _,以为世无足复为鼓琴
者。
①带“”句子的意思是:
②请你用“/”标出带“”句子的朗读停顿。
6.积累运用。
(1)《宿建德江》后两句是唐诗中描写景物的
名句:“野旷江清。
”这首诗表现了诗人
在外地游历时内心的 .
(2)“别枝惊鹊,半夜鸣蝉。
里说丰年,
听取一片。
”整首词让我们体会到作者闲居乡村时内
心的
7.根据所给词语,写一写自己的心理活动变化。
心神不定--
坚定信心
四、阅读理解。
窗口的忐忑
爱人说,按正常时间,儿子应该回来了啊。
我说,是啊,往常这个时候,我们接儿子早就回来了。
夜色下,爱人和我站在窗口,一会儿看看窗外的路,一会儿看着挂在墙壁上那个挂钟。
我们脸上都强挂微笑,可都能感知对方内心的忐忑,儿子是第一次晚上去上兴趣班,也是第一次独自回家。
虽然内心不安,但我宽慰妻子,应该没事的,儿子年龄也不小了,平时处(chǔ chù) 理问题也很能干。
那次让他去小区里的小卖部买饮料,我们不是也站在窗口忐忑不安地关注着他吗?后来他不是乐滋滋地抱回了一大瓶可乐吗?爱人还是忧心忡忡,说,这次不同啊,去兴趣班的路上要经过马路和汽车站,谁知道会碰上什么人呢?
爱人和我挤在窗口,两个人的眼睛都紧紧地盯着房子前面唯一的回家路。
墙壁上的挂钟时间一分一分地甩过,儿子的身影还是没有出现在路口。
爱人把整张脸都(贴帖)到了防盗网上,她的眼睛似乎要穿透一幢幢(zhuàng dòng)房子,去捕捉孩子瘦高的身影。
我从来没有发现爱人的眼睛如此敏锐过。
在窗外月色的映照下,爱人的眼睛犹如猛禽的双眼,静候着猎物的出现。
来了,快看!终于,爱人捕捉到了孩子的身影。
她本想欢呼,但随即却把自己身子隐藏了起来。
我知道,她不想让窗外的儿子看到她伫立在窗口的身影。
“咚咚咚”,儿子上楼
的脚步声清晰可闻了。
爱人把身子重重地砸在窗口的沙发上,沙发也发出了疼痛声。
我这才发现我和爱人的手还紧紧地握在一起,两手都满是汗水。
我们松开手,随即又拥抱了一下。
敲门的声音响了,等在门后的我迫不及待地打开大门。
爱人也赶紧擦拭眼角的泪痕。
爱人和我都是一副兴高(采彩)烈的样子,竖起大拇指夸奖儿子晚上敢一个人独自从兴趣班回来,真勇敢!儿子得到了我们的表扬,一脸地不屑,说,其实我早就想一个人独自来回了,但你们总不放心啊。
我和爱人相视一笑。
我们知道,为了孩子,窗口的忐忑我们还会经历。
1.用“√”选出文中正确的读音和汉字。
2.联系上下文解释词语。
忧心忡忡: 不屑:
3.文中写了爱人和我的担心,请你找出两处用“__”标出。
4.读文中划线的句子填空。
(1)“我和爱人相视一笑”是因为
(至少写出两处理由)
(2)请你写四个表示笑的意思的四字词语。
(3)“为了孩子,窗口的忐忑我们还会经历。
”这句话在文中
的作用是
(4)“我们”经历”窗口的忐忑”究竟为了什么呢?请把你的理解写出来。
5.读了这篇文章,你想对这样的家长说什么呢?请写下来吧。
五、习作。
仔细阅读下列两个题目,任选一个完成作文。
1.在我们的生活中,有没有一些值得你尊敬、佩服的人呢?是因为这些人的高尚品质、某些本领,还是因为这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个写下来。
题目自拟。
2.读了臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的诗《有的人》,你对这首诗有什么理解,从中得到了什么启示?自拟题目。