学校标准化建设工作质量检查制度范文(4篇)

学校标准化建设工作质量检查制度范文是指为了保证学校标准化建设工作的质量和效果，在学校内部建立检查制度，对标准化建设工作进行定期检查和评估的一套规范和程序。

以下是一个学校标准化建设工作质量检查制度的示例：
1. 目的和职责：
- 目的：保证学校标准化建设工作的质量和效果，促进学校改进和提升。

- 职责：制定检查计划、组织检查、评估检查结果、提出建议和改进措施。

2. 检查内容和对象：
- 检查内容：包括标准化建设工作的规划与设计、实施与管理、评估与改进等各个方面。

- 检查对象：包括学校标准化建设工作的相关人员、管理部门、实施单位等。

3. 检查方式和频次：
- 检查方式：可以采取现场检查、资料审核、访谈调查等方式，综合评估学校标准化建设工作的质量和效果。

- 检查频次：根据实际情况确定，可以进行定期或不定期的检查。

4. 检查标准和评估方法：
- 检查标准：根据学校标准化建设工作的要求和目标，制定相应的检查标准。

- 评估方法：可以采用打分评估、等级评定等方法，对标准化建设工作进行评估和排名。

5. 检查结果和报告：
- 检查结果：对每个检查项目进行评估，并给出合格、优秀、待改进等评价结果。

- 检查报告：根据检查结果编写检查报告，包括问题和不足的分析、建议和改进措施的提出等。

6. 审核和追踪：
- 审核：对检查报告进行审核，确保检查结果和评价的准确性和公正性。

- 追踪：对问题和不足的整改情况进行跟踪和监督，确保改进措施的落实和效果。

以上是一个学校标准化建设工作质量检查制度的简要内容，具体实施还需根据学校的实际情况和需要进行调整和完善。

学校标准化建设工作质量检查制度范文（2）
一、引言
本制度旨在加强学校标准化建设工作的质量管理，保障标准化建设工作的顺利进行。

制度适用于学校各个部门的标准化建设工作质量检查，旨在规范工作流程，提高工作效率，确保工作质量，为学校的可持续发展提供有力保障。

二、目的
本制度的目的是为了：
1. 加强标准化建设工作的质量管理，提高工作效率；
2. 确保标准化建设工作符合相关法律法规和标准要求；
3. 提高学校标准化建设工作的水平，增强学校品牌影响力。

三、适用范围
本制度适用于学校各个部门的标准化建设工作质量检查。

四、职责与义务
1. 标准化建设工作质量检查员的职责：
a) 制定标准化建设工作质量检查计划，包括检查的时间、地点、内容等；
b) 进行标准化建设工作质量检查，包括对文件资料、工作流程、实施情况等的检查；
c) 发现问题及时向相关部门反馈，并督促其整改；
d) 撰写标准化建设工作质量检查报告，包括问题描述、整改要求等；
e) 定期总结标准化建设工作质量检查情况，并提出改进建议。

2. 被检查单位的义务：
a) 提供与标准化建设工作相关的文件资料和工作流程；
b) 协助标准化建设工作质量检查员进行检查；
c) 积极配合落实整改要求，确保问题及时解决；
d) 提供标准化建设工作质量检查后续跟踪报告。

五、工作流程
1. 制定标准化建设工作质量检查计划
a) 标准化建设工作质量检查员根据工作需要和实际情况制定标准化建设工作质量检查计划；
b) 检查计划应包括检查的时间、地点、内容等；
c) 检查计划应提前向被检查单位通报，确保被检查单位有充分准备。

2. 进行标准化建设工作质量检查
a) 标准化建设工作质量检查员按照检查计划进行检查；
b) 检查内容包括文件资料、工作流程、实施情况等；
c) 检查过程中应及时记录问题和整改要求。

3. 整改问题
a) 标准化建设工作质量检查员与被检查单位共同商讨整改措施；
b) 被检查单位应制定整改方案，明确整改责任人和整改期限；
c) 标准化建设工作质量检查员应跟踪整改情况，确保问题及时解决。

4. 编写标准化建设工作质量检查报告
a) 标准化建设工作质量检查员根据检查情况编写质量检查报告；
b) 报告应包括问题描述、整改要求等内容；
c) 报告应在规定时间内提交给被检查单位，并抄送相关领导。

5. 定期总结评估
a) 标准化建设工作质量检查员应定期总结标准化建设工作质量检查情况；
b) 总结内容包括检查发现的问题、整改情况、效果评估等；
c) 总结报告应提出改进建议，并向相关领导汇报。

六、奖惩制度
1. 对于工作质量较好的被检查单位，可给予表彰和奖励；
2. 对于工作质量有问题的被检查单位，应立即要求整改，并视情况给予相应的处罚；
3. 对于严重违反工作纪律和相关法律法规的单位，应按照学校相关规定给予严肃处理。

七、附则
本制度自颁布之日起生效，并由学校标准化建设工作质量管理委员会负责解释和修改。

八、结束语
本制度的实施将有助于提高学校标准化建设工作的质量和水平，确保工作按规定流程进行，达到既定目标。

各部门和人员应认真遵守本制度的规定，共同推动学校标准化建设工作的持续发展。

学校标准化建设工作质量检查制度范文（3）第一章总则
第一条为加强学校标准化建设工作，提高工作质量，保障学校教育教学工作的顺利开展，制定本制度，明确标准化建设工作的评价标准和检查程序。

第二条学校标准化建设工作质量检查制度适用于学校标准化建设工作的各项工作和活动。

第三条学校标准化建设工作质量检查制度的目标是加强教育教学工作的标准化建设，提高教育教学质量，推动学校各项重点任务的完成。

第四条学校标准化建设工作质量检查制度的原则是科学性、公正性、有效性和透明化。

第五条学校标准化建设工作质量检查制度的执行机构为学校标准化建设工作质量检查小组。

第六条学校标准化建设工作质量检查小组成员由学校主要领导和相关部门负责人组成，主要职责是负责学校标准化建设工作的质量检查和评价工作。

第七条学校标准化建设工作质量检查小组具体工作由学校主要领导确定，必要时可委托专家参与。

第八条学校标准化建设工作质量检查小组应当制定工作计划，明确检查目标、范围和方法。

第九条学校标准化建设工作质量检查小组应当依据学校实际情况，确定评价指标和权重。

第十条学校标准化建设工作质量检查小组应当进行定期检查，及时调整工作计划。

第二章评价标准
第十一条学校标准化建设工作质量评价应从以下几个方面进行评估：
（一）学校标准化建设工作的组织管理情况。

（二）学校标准化体系的建设情况，包括标准制定、标准宣传和标准应用情况。

（三）学校标准化建设工作的效果，包括教育教学工作的改进、质量的提升和成果的转化情况。

（四）学校标准化建设工作的成本效益，包括资源的利用情况、成本的控制和效益的评估等。

第十二条学校标准化建设工作质量评价应采用定量和定性相结合的评估方法。

第十三条学校标准化建设工作质量评价的标准和指标应当与学校实际情况相适应，具有可操作性和可推广性。

第十四条学校标准化建设工作质量评价的结果要及时向学校主要领导和相关部门报告，并进行有效的反馈。

第三章检查程序
第十五条学校标准化建设工作质量检查应按照计划进行，程序包括前期准备、检查实施和结果反馈。

第十六条学校标准化建设工作质量检查前期准备阶段，主要包括确定检查内容、制定检查计划、明确检查范围和参与人员。

第十七条学校标准化建设工作质量检查的实施阶段，主要包括带队检查、现场查看、询问调查、资料核对和记录整理等。

第十八条学校标准化建设工作质量检查的结果反馈阶段，主要包括撰写检查报告、组织反馈会议和下发检查通知等。

第十九条学校标准化建设工作质量检查报告应包括检查情况、存在的问题、建议改进措施和督促整改要求。

第二十条学校标准化建设工作质量检查报告应及时送交学校主要领导和相关部门，并进行归档保存。

第四章监督和反馈
第二十一条学校标准化建设工作质量检查小组应当定期监督学校标准化建设工作的整改情况，并进行跟踪评估。

第二十二条学校标准化建设工作质量检查小组应当建立定期报告制度，向学校主要领导和相关部门报告工作进展情况。

第二十三条学校标准化建设工作质量检查小组应当加强相关人员的培训和指导，提高工作质量和水平。

第二十四条学校标准化建设工作质量检查小组应当根据实际情况，进行经验总结和分享，促进学校标准化建设工作的改进和提升。

第二十五条学校标准化建设工作质量检查小组应当及时处理和回应学校内部和外部的投诉、举报和意见建议。

第五章附则
第二十六条学校标准化建设工作质量检查守则的解释权归学校主要领导和相关部门。

第二十七条本制度的解释权归学校主要领导和相关部门。

第二十八条本制度自颁布之日起施行，之前制定的相关规章和制度与本制度不一致的，以本制度为准。

第二十九条本制度解释权归学校所有。

以上为学校标准化建设工作质量检查制度的范本，具体可根据学校实际情况进行修改和完善。

学校标准化建设工作质量检查制度范文（4）质量检查考核制度
为促进学校标准化建设、均衡化发展工作，依照上级文件精神，____和领导保证我校义务教育学校标准化建设、均衡化发展任务的全面完成，实现义务教育学校标准化建设、均衡化发展管理的规范化、科学化、制度化，特制定本制度。

一、____领导
成立以校长为组长，各职能部门领导为组员的效能领导小组，
____和领导对义务教育学校标准化建设督查工作的实施。

二、检查内容
学校环境和条件，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

三、领导小组检查具体工作
(一)办学条件
以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

(二)学校管理科学规范
在标准化建设、均衡化发展过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

(三)教师队伍的专业性
加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。

通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

(四)教育质量全面提高
全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。

积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

(五)加强教育设备配置
学校提供更多的机会让教师进行培训与学习。

完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

(六)继续完善图书阅览室、多媒体教室、美术教师、计算机教师等功能室的建设。

(七)按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。

充分利用有限空间绿化、美化校园。

(八)改善运动场条件。

____第十小学____年____月。