19[1].精彩极了和糟糕透了
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现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、 戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。 我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写 的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着 眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活 中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量 是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能 会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要 有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
——李宇薇
课文写了“我”小时候写了一 首诗，妈妈说它“精彩极了”，爸 爸却说它“糟糕透了”。长大后才 知道“精彩极了”也好，“糟糕透 了”也好，这两个极端的断言有一 个共同的出发点——那就是爱。
问题归纳：
1、第4个自然段中为什么将巴迪等待的时间写得
这么具体呢？
——陆涔怿等
2、面对同一首诗，巴迪的父母为什么会作出两种
——相亚男等 4、长大后，巴迪会对母亲说些什么？
5、长大后，巴迪会对父亲说些什么？
——单楚雯
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对 的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既 往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气 给父亲看一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但 还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改， 那时我还未满十二岁。
“这是什么？”他伸手拿起了我的 诗。
“亲爱的，发生了一件美妙的事。 巴迪写了一首诗，精彩极了……”母 亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父 亲开始读诗。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把 诗扔回原处。
“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母 亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个 孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我 用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍， 还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的 时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父 亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我 实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司 的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞 赏我这首精彩的诗。
19、“精彩极了”和“糟糕透了
糟糕 确实 自豪 腼腆 得意扬扬 迫不及待 誊写 满怀信心 失声痛哭 一如既往 出版 引入歧途 源泉 谨慎
糟糕 确实 自豪 腼腆 得意扬扬 迫不及待 誊写 满怀信心 失声痛哭 一如既往 出版 引入歧途 源泉 谨慎
课文主要内容：
（1）课文写了作者小时候写了一首诗，母亲评价这首诗写得 精彩极了，而父亲却说它糟糕透了，长大之后，作者把自己写 的那首诗看了看，觉得确实糟糕透了。 ——张嘉俊
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗， 精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几 个小时。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第 一首诗。他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕 的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑 到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地 嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗 啊！精彩极了！”
她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗 确实是我写的。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他 晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅， 目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我 红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父 亲看看我写的诗。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地 重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围描 上一圈花边。
七点。七点一刻。七点半。父亲 还没有回来。我实在等不及了。
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世 界上糟糕的诗还不够多么？”
难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
问题归纳：
1、第4个自然段中为什么将巴迪等待的时间写得
这么具体呢？
——陆涔怿等
2、面对同一首诗，巴迪的父母为什么会作出两种
截然不同的评价？
——曹希瑜等
3、成年后，巴迪为什么会说他当初很幸运？
（2）课文写了巴迪在七八岁的时候写了第一首诗，母亲说它
“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。几年后，巴迪也觉得
那首诗相当糟糕。他开始根据父亲的评语修改作品，那里他还
不到十二岁。成年后，巴迪已经明白，那两种截然不同的评价
都来自爱。
——张灿沣
（3）课文写了作者童年时写了第一首诗，母亲说它“精彩极 了”，父亲却说它“糟糕透了”，长大后，他才慢慢体会到了 父母这两种截然不同的评价都出自于对他的爱。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音 一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕 透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它 们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住 我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从 心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发 点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向 前驶去。
截然不同的评价？
——曹希瑜等
3、成年后，巴迪为什么会说他当初很幸运？
——相亚男等 4、长大，巴迪会对母亲说些什么？
5、长大后，巴迪会对父亲说些什么？
——单楚雯
记得七八岁的时候，我写了第一 首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮 地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写 的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她 搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这 首诗确实是我写的。她高兴得再次拥 抱了我。
——李宇薇
课文写了“我”小时候写了一 首诗，妈妈说它“精彩极了”，爸 爸却说它“糟糕透了”。长大后才 知道“精彩极了”也好，“糟糕透 了”也好，这两个极端的断言有一 个共同的出发点——那就是爱。
问题归纳：
1、第4个自然段中为什么将巴迪等待的时间写得
这么具体呢？
——陆涔怿等
2、面对同一首诗，巴迪的父母为什么会作出两种
——相亚男等 4、长大后，巴迪会对母亲说些什么？
5、长大后，巴迪会对父亲说些什么？
——单楚雯
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对 的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既 往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气 给父亲看一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但 还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改， 那时我还未满十二岁。
“这是什么？”他伸手拿起了我的 诗。
“亲爱的，发生了一件美妙的事。 巴迪写了一首诗，精彩极了……”母 亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父 亲开始读诗。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把 诗扔回原处。
“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母 亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个 孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我 用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍， 还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的 时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父 亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我 实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司 的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞 赏我这首精彩的诗。
19、“精彩极了”和“糟糕透了
糟糕 确实 自豪 腼腆 得意扬扬 迫不及待 誊写 满怀信心 失声痛哭 一如既往 出版 引入歧途 源泉 谨慎
糟糕 确实 自豪 腼腆 得意扬扬 迫不及待 誊写 满怀信心 失声痛哭 一如既往 出版 引入歧途 源泉 谨慎
课文主要内容：
（1）课文写了作者小时候写了一首诗，母亲评价这首诗写得 精彩极了，而父亲却说它糟糕透了，长大之后，作者把自己写 的那首诗看了看，觉得确实糟糕透了。 ——张嘉俊
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗， 精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几 个小时。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第 一首诗。他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕 的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑 到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地 嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗 啊！精彩极了！”
她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗 确实是我写的。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他 晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅， 目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我 红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父 亲看看我写的诗。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地 重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围描 上一圈花边。
七点。七点一刻。七点半。父亲 还没有回来。我实在等不及了。
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世 界上糟糕的诗还不够多么？”
难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
问题归纳：
1、第4个自然段中为什么将巴迪等待的时间写得
这么具体呢？
——陆涔怿等
2、面对同一首诗，巴迪的父母为什么会作出两种
截然不同的评价？
——曹希瑜等
3、成年后，巴迪为什么会说他当初很幸运？
（2）课文写了巴迪在七八岁的时候写了第一首诗，母亲说它
“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。几年后，巴迪也觉得
那首诗相当糟糕。他开始根据父亲的评语修改作品，那里他还
不到十二岁。成年后，巴迪已经明白，那两种截然不同的评价
都来自爱。
——张灿沣
（3）课文写了作者童年时写了第一首诗，母亲说它“精彩极 了”，父亲却说它“糟糕透了”，长大后，他才慢慢体会到了 父母这两种截然不同的评价都出自于对他的爱。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音 一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕 透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它 们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住 我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从 心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发 点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向 前驶去。
截然不同的评价？
——曹希瑜等
3、成年后，巴迪为什么会说他当初很幸运？
——相亚男等 4、长大，巴迪会对母亲说些什么？
5、长大后，巴迪会对父亲说些什么？
——单楚雯
记得七八岁的时候，我写了第一 首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮 地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写 的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她 搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这 首诗确实是我写的。她高兴得再次拥 抱了我。