八年级班级情况分析[1]

八年级班级情况分析[1]
班级学生基本情况
八年级（2）班是一共有60名学生，其中女生有28人，男生有32人。

住校生37人。

大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别
学生学习习惯还不够好，作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到
认真听讲。

首先,学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都希
望自己成绩好，可大多数学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没有
持之以恒、锲而不舍的学习精神。

整体比较。

班里优秀生少。

中等生多。

班长隆鑫成熟稳重、能力强，处理事情有条不紊，在他的带领下，形成了
较好的班风。

朵文君、祁青芳、苏芮、鲍生清、张瑞珍、李忠林、郭玉萍
等学生，成绩突出，学习习惯良好，树立了榜眼。

学习困难的学生有：任
福平、赵金山、张明福、斗吉祥、马国荣等学生，针对学生的学习差异，
本学期成立了学习小组，通过小组合作学习、研讨，激发学困生的学习兴趣。

班级的主要问题大都出在男生，由于家长不在，爷爷奶奶对他们没有
很高的要求，导致学生不按时完成家庭作业，上网吧玩游戏，第二天影响
学习，对班集体造成极差的影响。

有待对进一步做思想工作。

八年级（1）班共有61名学生，整体比较，班里优秀生多，虽然有尖
子生，中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，差生比例占全班比例
在30%以上。

因此当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。

重视中游
学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。

带
动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其
自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。