办学水平效益评估自我检查报告

办学水平效益评估自我检查报告
县教育局：
根据上级的要求和评估方案，我们对学校的办学水平进行了认真的自查，对自己发现
的问题进行了认真整改。

现在，自我检查简要报告如下：
一、加强了教育工作的领导与管理。

为做好自我评估工作，学校成立了以校长为组长、校委员会成员为成员的教育自我评
估领导小组。

根据学校实际情况，将任务指标层层分解落实到每个人身上，根据评估方案
实事求是地总结工作，并组织专人认真填写自我评估记录。

二、各项指标落实情况
2.落实教育经费，确保合理收支。

公立教师和地方国家公务员的工资将按月同时发放。

执行国家强制性工资标准，教师工资150.4万元，各项费用26.7万元。

按时缴纳医疗保险、养老保险和失业保险，严格执行收费制度，认真落实减负措施，禁止乱收费、乱摊派
教学辅助材料，及时结算收费项目，公开账目，实行贫困生减免学杂费制度，确保贫困生
按时完成义务教育。

3、巩固教育成果，加快教育发展
为有效提高全乡教育水平，学校制定了一系列管理和巩固措施，提高教育教学质量。

第一，全面实施素质教育，关注学生发展。

学校坚持以人为本，科学育人，全面发展
的方针，根据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的要求，狠抓了学生的纪律教育、养成教育、道德素养等教育，积极实施系列化德育教育，真正落实到行动中去做到四
个到位”，“五种教育”，“六个结合”。

“四个到位”即1、领导到位，计划到位，活
动到位，总结评比到位。

“五种教育”指教育内容上：一是抓好纪律安全教育，开展好管
理育人，结合“平安校园”创建，举办了让学生远离不健康网吧,拒绝精神毒品侵害学生
的知识竞赛,净化了学生心灵。

二是抓好养成教育开展好教书育人，在养成教育过程中，
要求教师带头，严于律己，时时处处起表率作用，身体力行，身正为范，学高为师。

三是
开展诚信教育五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好服务育人。

“六个结合”即坚持直
接教育与熏陶教育相结合，持久教育与阶段性教育相结合，集体教育与个体教育相结合，
外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育与家庭教育、社会教
育相结合。

德育工作取得了明显的效果。

学生素养合格率高，无任何违纪违法事件的发生，学生学业成绩，身体素质，个性发展都有了很大提高，得到了长足发展。

第二，加快学校发展，巩固义务和成果。

学校认真研究教育发展规律，探索个性化管
理方式，全面落实教育政策，深化教育改革，以规范家庭特征为发展目标，大力发展信息
技术教育，根据教学的实际需要和学校个性化发展的需要，建立校园网，推进信息技术教学；改革图书馆管理，积极推行面向市场的开放阅读模式，提高图书利用率；学校实行严
格的辍学控制管理，提高在校学生的巩固率，确保学生园巩固率达到98%。

积极创建市级标准化学校。