辽师大版思品与社会四下3.3《共建绿色家园》说课稿8

辽师大版思品与社会四下3.3《共建绿色家园》说课稿8
一. 教材分析
《共建绿色家园》是辽师大版思品与社会四年级下册第3.3课的内容。

本节课
的主要内容是让学生了解环境保护的重要性，认识到人类活动对环境的影响，培养学生爱护环境、保护家园的意识。

教材通过生动的案例和图片，使学生了解环境问题的严重性，引导学生思考和探讨解决环境问题的方法，培养学生的环保行为。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的环保意识，他们知道一些环境问题的存在，如
空气污染、水污染等。

但是，他们对环境问题的原因和解决方法的了解还不够深入。

此外，学生的思维能力和表达能力逐渐发展，他们愿意参与讨论和探究活动，通过实践活动来提高自己的环保意识。

三. 说教学目标
1.知识与技能：学生能够理解环境问题的原因和影响，学会用科学的方
法保护环境。

2.过程与方法：学生通过自主学习、合作探究等方式，提高自己的思考
和表达能力。

3.情感态度价值观：学生培养爱护环境、保护家园的意识，形成积极的
环保行为。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生了解环境问题的原因和解决方法，学会用科学的方法
保护环境。

2.教学难点：学生如何将所学知识运用到实际生活中，形成积极的环保
行为。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生
的学习兴趣，提高学生的思考和表达能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，帮助学生形象
地了解环境问题的原因和影响。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示一些环境问题的图片，如空气污染、水污染等，
引发学生对环境问题的关注。

2.自主学习：学生通过自主学习，了解环境问题的原因和影响，掌握一
些环保知识。

3.合作探究：学生分组讨论，分析解决环境问题的方法，形成自己的观
点。

4.分享与交流：学生将自己的观点和解决方案分享给全班同学，进行交
流和讨论。

5.实践活动：学生根据所学知识，制定一个环保行动计划，将所学知识
运用到实际生活中。

6.总结与反思：学生总结本节课所学内容，反思自己的环保行为，提出
改进措施。

七. 说板书设计
板书设计包括环境问题的原因、影响、解决方法等关键信息，以及学生的环保
行动计划。

板书设计要简洁明了，突出重点，帮助学生巩固所学知识。

八. 说教学评价
教学评价包括对学生的知识掌握、思考能力、表达能力等方面的评价。

通过课
堂问答、小组讨论、实践活动等方式，了解学生对环境问题的认识，以及他们采取的环保行动。

评价要公正、客观，鼓励学生的积极表现。

九. 说教学反思
在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保
教学效果。

同时，教师要反思自己的教学行为，是否存在不足之处，如何改进教学，以提高教学质量和学生的环保意识。

知识点儿整理：
1.环境问题的原因：人类活动对环境的影响，如工业污染、汽车尾气排
放、农药使用等。

2.环境问题的影响：环境污染对人类健康、动植物生存、自然景观的影
响，如空气污染导致的呼吸疾病、水污染导致的饮水问题、土壤污染影响农作物生长等。

3.环保知识：环保的基本概念、环境科学、环境法律法规、环境监测与
保护技术等。

4.解决环境问题的方法：减少污染源排放、提高资源利用效率、推广清
洁能源、加强环境管理等。

5.环保行动计划：学生根据所学知识，制定一个环保行动计划，将所学
知识运用到实际生活中，如减少一次性塑料制品使用、节约用水用电、分类垃圾等。

6.环保意识：培养学生的环保意识，让他们认识到环境保护的重要性，
形成积极的环保行为。

7.环保行为：学生在生活中采取的环保行动，如步行或骑自行车上学、
减少购物、参与植树造林活动等。

8.环保责任感：培养学生对环境保护的责任感，让他们积极参与到环保
工作中去。

9.环保宣传：学生通过各种方式宣传环保知识，提高周围人的环保意识，
如制作环保宣传海报、撰写环保文章、开展环保讲座等。

10.环保合作：学生与家长、学校、社区等共同合作，共同解决环境问题，
共建绿色家园。

11.环保创新：鼓励学生发挥创造力，创新环保技术和方法，为环境保护
作出贡献。

12.环保教育：将环保知识融入学校课程，通过课堂教学、实践活动、环
保主题活动等方式，培养学生的环保意识和行动。

13.环保政策：国家和地方政府的环保政策、法律法规，以及环保行动计
划等。

14.环保成效：了解我国和国际在环保方面取得的成效，激发学生参与环
保工作的信心。

15.环保问题：关注当前我国和国际面临的环保问题，提高学生的环保警
觉性，激发他们积极参与环保工作的热情。

以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容，通过系统的讲解和实践活动，让
学生了解环境问题的原因和影响，掌握环保知识，形成积极的环保行为，为共建绿色家园做出贡献。

同步作业练习题：
1.以下哪项是人类活动导致的环境问题？
C. 空气污染
D. 火山爆发
2.以下哪种行为能减少水污染？
A. 任意排放生活污水
B. 合理使用化肥农药
C. 随意丢弃垃圾
D. 工业废水任意排放
3.以下哪种能源属于清洁能源？
4.以下哪个措施能有效减少空气污染？
A. 增加汽车数量
B. 大力发展工业生产
C. 禁止焚烧垃圾
D. 大量使用烟花爆竹
5.以下哪种行为属于环保行为？
A. 大量使用一次性塑料制品
B. 随意丢弃垃圾
C. 节约用水用电
D. 过度消费资源
1.请简述环境问题的原因及其对人类和自然的影响。

答案：环境问题的原因主要包括工业污染、汽车尾气排放、农药使用等人类活动。

这些活动导致空气、水、土壤等环境要素受到污染，对人类健康、动植物生存、自然景观造成严重影响，如呼吸疾病、饮水问题、农作物生长受阻等。

2.请列举三种解决环境问题的方法。

答案：解决环境问题的方法包括减少污染源排放、提高资源利用效率、推广清
洁能源、加强环境管理等。

具体方法有：加强环保法律法规建设，严惩环境违法行为；发展绿色产业，减少污染物排放；推广节能减排技术，提高能源利用效率；加强环境监测，确保环境安全；提高公众环保意识，引导绿色消费等。

3.请谈谈你的环保行动计划。

答案：我的环保行动计划包括以下几点：减少一次性塑料制品使用，尽量使用
环保袋；节约用水用电，做到人走灯灭、水龙头关紧；分类垃圾，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分开投放；步行或骑自行车上学，减少汽车尾气排放；参与植树造林活动，增加绿化面积；宣传环保知识，提高周围人的环保意识等。

三、案例分析题
阅读以下案例，回答问题。

案例：某城市近年来空气质量持续恶化，雾霾频发。

为改善空气质量，市政府
采取了一系列措施，如限行、关停污染企业、推广新能源汽车等。

经过一段时间的努力，空气质量得到了明显改善。

1.请分析导致该城市空气质量恶化的原因。

答案：导致该城市空气质量恶化的原因可能包括工业污染、汽车尾气排放、燃
煤取暖等。

这些活动产生了大量污染物，如PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等，导致空气质量恶化。

2.请评价该市政府采取的措施是否有效。

答案：该市政府采取的措施是有效的。

限行、关停污染企业、推广新能源汽车
等措施减少了污染物的排放，改善了空气质量。

这些措施体现了政府对环境保护的重视，为改善生态环境做出了积极努力。

请谈谈你对共建绿色家园的认识，以及如何在生活中实践环保行动。

答案：共建绿色家园是指我们每个人都积极参与环保工作，共同营造一个清洁、美丽、和谐的生活环境。

在生活中实践环保行动，可以从以下几个方面入手：
1.减少一次性塑料制品使用，尽量使用环保袋、可降解制品等；
2.节约用水用电，做到人走灯灭、水龙头关紧，使用节能环保设备；
3.分类垃圾，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分开投放；
4.尽量步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少汽车尾气排放；
5.参与植树造林、绿化家园活动，增加绿化面积；
6.宣传环保知识，提高周围人的环保意识，共同参与环保工作；
7.关注环保政策，积极行使公民权利，监督企业和政府履行环保职责；
8.创新环保技术和方法，为环境保护作出贡献。

通过以上措施，我们可以在日常生活中积极参与环保工作，为共建绿色家园贡
献自己的力量。