三年中考一年预测物理课件：第1部分第2章
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云南中考 ·物理
第一部分 教材同步复习
声的利用 1．声与信息 声音可以传递○21 __信__息____．如：声呐、 “B 超”等． 2．声与能量 声音可以传递○22 ___能__量___．如：超声波 除垢、超声波除结石等．
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第一部分 教材同步复习
噪声的危害和控制 1．噪声的来源 (1)定义：从物理学角度讲，噪声是指发声体做不规则振 动时发出的声音． 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工 作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪 声． (2)举例：飞机起飞和降落的轰鸣声，建筑工地上机器的 轰鸣声，装修房子的电钻声，交通工具行驶时的马达声等．
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第一部分 教材同步复习
4．声音三特性的波形比较
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第一部分 教材同步复习
【备注】 物理学中声音的“高、低”与生活中声音的 “高、低”的区别
物理学中声音的高、低是指音调的高、低，如“男低 音”、“女高音”是指他们的音调不同，如“这个音太高唱不 上去”就是指音调高．日常生活中“公共场所不要大声说 话”、“把说话的声音提高点”是指声音的响度．
第一部分 教材同步复习
3. 声速 (1)声速：声音传播的⑥_快__慢_____叫做声速，它的大小等 于声音在每秒内传播的距离．声音在不同的介质中传播快慢不 同，一般来说，声音在⑦__固__体____中传播最快，在⑧__液__体____ 中传播较快，在⑨__气__体____中最慢．声速的大小跟⑩介__质__种__类__ 有 关 ， 还 跟 ⑪__温___度___ 有 关 ， 15 ℃ 时 空 气 中 的 声 速 是 ⑫ ___3_4_0___m/s.
第一部分 教材同步复习
3．控制噪声 (1)防止噪声产生，在○23 __声__源____处减弱．如：禁止鸣笛、 摩托车的消声器． (2)阻断噪声传播，在○24 __传__播__过__程___中减弱．如：道路 两旁植树、路边房子窗户上安装双层玻璃等． (3)防止噪声进入人耳，在○25 __人__耳____处减弱．如：戴有 耳罩的头盔、戴防噪声耳罩等．
【精析】 本题主要考查控制噪声的途径和电磁波的传播 速度．列车车轮上新增降噪环，这是在声源处减弱噪声的．电 磁波和光一样，在真空中的传播速度为3×108m/s.
【答案】 声源处 3×108
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备考全能·演练
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【备注】 本章所用到的几个主要的物理方法： (1)转换法：声源的振动难以观察，可以通过实验转换为 纸屑的跳动，水花的飞溅等易观察的现象．可以通过敲鼓时看 到旁边的烛焰的跳动来认识声音可以传递能量． (2)理想实验法：声音在真空中的传播实验，运用理想化 处理得出结论． (3)类比法：把声波与水波比较，寻找相似的地方． (4)归纳法：通过对多个发声实验分析，归纳出声音是由 物体振动产生的．
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三年中考·讲练
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第一部分 教材同步复习
声音的产生与传播
【例1】 (2015·昆明11题)打电话时，我们仅凭声音就可
判断对方是谁，这是通过声音的________进行判断的；从手机
中听到对方的声音，是由于手机的喇叭________产生．
【精析】 本题考查的是声音的特性和声音的产生．不同
(4)应用举例：男低音、声音低沉，女高音、声音尖细； 拉二胡时，用手按住不同的琴弦．
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2．响度：声音的强弱，常用分贝(dB)表示． (1)影响因素：发声体振动的振幅．振幅越大，则响度⑰ __越__大____；振幅越小，则响度⑱__越__小____． (2)应用举例：高声交谈，低声说话，万籁俱静，鼓声震 天，调节音量，轻手轻脚． 3．音色：声音的品质 (1)影响因素：发声体的⑲_材__料_____、⑳_结__构_____和发声 体的发声方式不同，发声体的音色就不同． (2)应用举例：由声知人，分辨乐器，模仿他人声音等.
【答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ】 音色 电磁波
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噪声的危害和控制
【例3】 (2015·云南9题)2015年3月1日，南京地铁3号线 正式通车．列车车轮上新增了降噪环，有效降低弯道时轮轨摩 擦发出的声响，这是在________(选填“声源处”、“传播途 中”或“人耳处”)减弱噪声．手机微信利用电磁波传递信 息，电磁波在真空中的传播速度是________m/s.
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第一部分 教材同步复习
【精析】 本题考查音色和电磁波．音色反映的是声音的 品质与特性，它跟发声体的材料和结构有关；手机既是电磁波 的接收台，也是电磁波的发射台．所以手机的声控密码锁解锁 时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，语音密 码记录的是人声音的音色；手机是通过电磁波来实现信息传递 的．
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声音的特性(高频考点) 1．音调：声音的高低 (1)影响因素：发声体振动的频率．频率越大，则音调⑭ __越__高____；频率越小，则音调⑮__越__低____. (2)频率的定义和单位 ①频率：每秒内物体振动的次数． ②频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz.
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2．噪声强弱的等级和噪声的危害 (1)人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号是dB. (2)0 dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40 dB 是较为理想的安静环境；70 dB会干扰谈话，影响工作效 率；为了保护听力，声音不能超过90 dB.
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【备注】 声的产生应注意的三个问题 ①一切正在发声的物体都是声源，都在振动．②“振动停 止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因 为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并 传播．③不振动的物体是不会发出声音的，振动一定发声，但 发出的声音不一定能听见．
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(3)声的分类 ①可闻声：频率范围为⑯__2_0_～__2_0__0_0_0_H__z___的声． ②人耳听不见的声音： a．超声波：人们把频率高于20 000 Hz的声叫做超声波． b．次声波：人们把频率低于20 Hz的声叫做次声波．
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2．声音的传播 (1)声波：声音以③__波______的形式传播，我们把它叫做 声波． (2)介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质 叫做介质．传声的介质既可以是气体、固体，也可以是④ ____液__体__；⑤____真__空__不能传声．
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第二章 声现象
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第一部分 教材同步复习
知识要点·归纳
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第一部分 教材同步复习
声音的产生与传播(高频考点) 1．声音的产生 声音是由物体的①___振__动_____产生的，一切正在发声的物 体都在②___振__动____，振动停止，发声也就停止．
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的发声体，发出的声音的音色不同，所以我可以把音色作为判
别不同发声体的依据．打电话时，我们仅凭声音就可判断对方
是谁，这是通过声音的音色进行判断的；任何声音都是由振动
产生的，从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭振动产
生的．
【答案】 音色 振动
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声音的特性 【例2】 (2014·曲靖9题)手机的声控密码锁解锁时，只 能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码 记录的是人的声音的________特性，手机是通过________来传 递信息的．
【备注】 人耳听到声音必须同时具备以下条件：(1)有 物体振动发声．(2)有介质传播声音．(3)声波能够引起人耳鼓 膜振动．能够引起人耳鼓膜振动的声音，要有一定的响度且声 音 的 频 率 范 围 在 20 ～ 20 000 Hz之 间 ． (4) 人 耳 要 无 听 力 障 碍．(5)有一定的响度并且有距离要求．
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(2)回声 ①声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被⑬ __反__射____，回声就是被反射回来的声音． ②人耳能听到回声的条件：当障碍物离人较远时，发出 的声音经过较长的时间(大于 0.1 s)回到耳边时，人们就能把 回声与原声区分开． ③应用：回声测距离 s＝12vt.
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声的利用 1．声与信息 声音可以传递○21 __信__息____．如：声呐、 “B 超”等． 2．声与能量 声音可以传递○22 ___能__量___．如：超声波 除垢、超声波除结石等．
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噪声的危害和控制 1．噪声的来源 (1)定义：从物理学角度讲，噪声是指发声体做不规则振 动时发出的声音． 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工 作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪 声． (2)举例：飞机起飞和降落的轰鸣声，建筑工地上机器的 轰鸣声，装修房子的电钻声，交通工具行驶时的马达声等．
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4．声音三特性的波形比较
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【备注】 物理学中声音的“高、低”与生活中声音的 “高、低”的区别
物理学中声音的高、低是指音调的高、低，如“男低 音”、“女高音”是指他们的音调不同，如“这个音太高唱不 上去”就是指音调高．日常生活中“公共场所不要大声说 话”、“把说话的声音提高点”是指声音的响度．
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3. 声速 (1)声速：声音传播的⑥_快__慢_____叫做声速，它的大小等 于声音在每秒内传播的距离．声音在不同的介质中传播快慢不 同，一般来说，声音在⑦__固__体____中传播最快，在⑧__液__体____ 中传播较快，在⑨__气__体____中最慢．声速的大小跟⑩介__质__种__类__ 有 关 ， 还 跟 ⑪__温___度___ 有 关 ， 15 ℃ 时 空 气 中 的 声 速 是 ⑫ ___3_4_0___m/s.
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3．控制噪声 (1)防止噪声产生，在○23 __声__源____处减弱．如：禁止鸣笛、 摩托车的消声器． (2)阻断噪声传播，在○24 __传__播__过__程___中减弱．如：道路 两旁植树、路边房子窗户上安装双层玻璃等． (3)防止噪声进入人耳，在○25 __人__耳____处减弱．如：戴有 耳罩的头盔、戴防噪声耳罩等．
【精析】 本题主要考查控制噪声的途径和电磁波的传播 速度．列车车轮上新增降噪环，这是在声源处减弱噪声的．电 磁波和光一样，在真空中的传播速度为3×108m/s.
【答案】 声源处 3×108
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【备注】 本章所用到的几个主要的物理方法： (1)转换法：声源的振动难以观察，可以通过实验转换为 纸屑的跳动，水花的飞溅等易观察的现象．可以通过敲鼓时看 到旁边的烛焰的跳动来认识声音可以传递能量． (2)理想实验法：声音在真空中的传播实验，运用理想化 处理得出结论． (3)类比法：把声波与水波比较，寻找相似的地方． (4)归纳法：通过对多个发声实验分析，归纳出声音是由 物体振动产生的．
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声音的产生与传播
【例1】 (2015·昆明11题)打电话时，我们仅凭声音就可
判断对方是谁，这是通过声音的________进行判断的；从手机
中听到对方的声音，是由于手机的喇叭________产生．
【精析】 本题考查的是声音的特性和声音的产生．不同
(4)应用举例：男低音、声音低沉，女高音、声音尖细； 拉二胡时，用手按住不同的琴弦．
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2．响度：声音的强弱，常用分贝(dB)表示． (1)影响因素：发声体振动的振幅．振幅越大，则响度⑰ __越__大____；振幅越小，则响度⑱__越__小____． (2)应用举例：高声交谈，低声说话，万籁俱静，鼓声震 天，调节音量，轻手轻脚． 3．音色：声音的品质 (1)影响因素：发声体的⑲_材__料_____、⑳_结__构_____和发声 体的发声方式不同，发声体的音色就不同． (2)应用举例：由声知人，分辨乐器，模仿他人声音等.
【答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ】 音色 电磁波
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噪声的危害和控制
【例3】 (2015·云南9题)2015年3月1日，南京地铁3号线 正式通车．列车车轮上新增了降噪环，有效降低弯道时轮轨摩 擦发出的声响，这是在________(选填“声源处”、“传播途 中”或“人耳处”)减弱噪声．手机微信利用电磁波传递信 息，电磁波在真空中的传播速度是________m/s.
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【精析】 本题考查音色和电磁波．音色反映的是声音的 品质与特性，它跟发声体的材料和结构有关；手机既是电磁波 的接收台，也是电磁波的发射台．所以手机的声控密码锁解锁 时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，语音密 码记录的是人声音的音色；手机是通过电磁波来实现信息传递 的．
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声音的特性(高频考点) 1．音调：声音的高低 (1)影响因素：发声体振动的频率．频率越大，则音调⑭ __越__高____；频率越小，则音调⑮__越__低____. (2)频率的定义和单位 ①频率：每秒内物体振动的次数． ②频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz.
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2．噪声强弱的等级和噪声的危害 (1)人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号是dB. (2)0 dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40 dB 是较为理想的安静环境；70 dB会干扰谈话，影响工作效 率；为了保护听力，声音不能超过90 dB.
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【备注】 声的产生应注意的三个问题 ①一切正在发声的物体都是声源，都在振动．②“振动停 止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因 为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并 传播．③不振动的物体是不会发出声音的，振动一定发声，但 发出的声音不一定能听见．
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(3)声的分类 ①可闻声：频率范围为⑯__2_0_～__2_0__0_0_0_H__z___的声． ②人耳听不见的声音： a．超声波：人们把频率高于20 000 Hz的声叫做超声波． b．次声波：人们把频率低于20 Hz的声叫做次声波．
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2．声音的传播 (1)声波：声音以③__波______的形式传播，我们把它叫做 声波． (2)介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质 叫做介质．传声的介质既可以是气体、固体，也可以是④ ____液__体__；⑤____真__空__不能传声．
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第二章 声现象
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知识要点·归纳
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第一部分 教材同步复习
声音的产生与传播(高频考点) 1．声音的产生 声音是由物体的①___振__动_____产生的，一切正在发声的物 体都在②___振__动____，振动停止，发声也就停止．
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的发声体，发出的声音的音色不同，所以我可以把音色作为判
别不同发声体的依据．打电话时，我们仅凭声音就可判断对方
是谁，这是通过声音的音色进行判断的；任何声音都是由振动
产生的，从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭振动产
生的．
【答案】 音色 振动
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声音的特性 【例2】 (2014·曲靖9题)手机的声控密码锁解锁时，只 能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码 记录的是人的声音的________特性，手机是通过________来传 递信息的．
【备注】 人耳听到声音必须同时具备以下条件：(1)有 物体振动发声．(2)有介质传播声音．(3)声波能够引起人耳鼓 膜振动．能够引起人耳鼓膜振动的声音，要有一定的响度且声 音 的 频 率 范 围 在 20 ～ 20 000 Hz之 间 ． (4) 人 耳 要 无 听 力 障 碍．(5)有一定的响度并且有距离要求．
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第一部分 教材同步复习
(2)回声 ①声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被⑬ __反__射____，回声就是被反射回来的声音． ②人耳能听到回声的条件：当障碍物离人较远时，发出 的声音经过较长的时间(大于 0.1 s)回到耳边时，人们就能把 回声与原声区分开． ③应用：回声测距离 s＝12vt.