第一课 青春的邀约 复习题

第一课青春的邀约复习题
1.青春期是人一生中身体发育的时期，是介于期和期的过渡期，是人生第个身体发育的高峰期。

2.青春期，给我们带来了成长的机遇，表现在：生理变化显著，心里充满矛盾，思维（看待自然和社会的观点）日渐成熟。

3.青春期，我们身体发育的共性表现有：
①；②；③。

青春期生理变化给我们带来了青春活力，表现在：。

4.青春期，我们身体发育也存在个体差异，表现在：有的，有的，有的，有的。

其原因是：受、、等因素的影响。

面对个体差异带来的烦恼，我们的正确做法是：。

5.青春期我们的心里矛盾主要表现有：
①；②；
③。

这些矛盾产生的原因在于，青春期，我
们的生理发育，而心理发育相对，身心发展处于一种状态。

6.青春期的心里矛盾具有两面性，有时候是我们成长的动力，有时候又阻碍我们的发展，因此需要保持乐观的心态，积极面对和正确处理。

具体途径有：①；
②；③；④。

自我调节的方法有：①；
②；③；④。

7.青春期我们应培养的思维和能力有：
①；②；③。

8.独立思维的内涵是：。

9.批判精神的表现有：。

培养批判性思维的意义在于：。

培养批判性思维的方法有：。

批判的技巧在于：①；②。

10.青春的创造是的。

表现在：①；②。

作业：1.针对我校学生课间买零食现象，写一封建议书。

提示：建议书强调积极方面，有针对性。

标题可写“建议书”三个字或“关于某某问题的建议”；顶格写接受建议的机关、单位的名称。

正文一般由三项内容组成：（1）建议的出发点和建议要解决的问题；（2）建议的具体事项，内容应分条写；（3）提出建议和希望，表达出自己的愿望；（4）结束语，表示敬意或祝颂：（5）落款（署名和日期）。

2.争当班级创造小能手。

（针对班级实际，为班级进行发明创造）。