小学五年级语文上册二单元总复习及答案

小学五年级语文上册二单元总复习及答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、认真拼一拼，把字写漂亮。

fán zhíshā jūn líng lóng yā yìténg tòng
péi bàn shǔ jiàqǐ díjiǎn shíquán héng
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。

召．（zhāo zhào）集杀菌．（jūn jùn）流恋．（liàn niàn）
龟．（guījūn）裂估．（gūgǔ）计丝绸．（chóu cóu）
三、形近字组词
坊（_______）斑（_______）披（_______）茸（_______）焰（_______）
访（_______）班（_______）坡（_______）耸（_______）稻（_______）
四、先把成语补充完整，再按要求选词填空，只填序号。

①气急败（____）②畏（____）畏尾③身临其（____）④饮水思（____）
⑤无拘无（____）⑥相依为（____）⑦千真万（____）⑧飞禽走（____）
上面的词语中，表示做事胆子小、顾虑多的是_______，比喻不忘本的是
_______。

五、选词填空。

赞扬赞美赞叹
（1）我要写一首美丽的小诗，来（_____________）我们伟大的祖国。

（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（____________）。

（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（____________）。

结果成果后果
（4）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（____________）就不堪设想了。

（5）经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的
（_____________）。

（6）他说好今天下午去你家的，（_____________）因为临时有事给耽搁了。

六、按要求写句子。

1．在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）
___________________________________________________
2．这美丽的南国的树。

（改为感叹句）
___________________________________________________
3．叶子上有生命。

（扩句）
___________________________________________________
4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）
____________________________________________________
七、根据所学内容填空。

1．小时不识月，__________。

___________，飞在青云端。

2．床前明月光，___________。

举头望明月，____________。

3．_____________，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，____________ 。

4．月亮是__________，让夜行的人们__________；月亮是____________，使远行的游子_____________。

5．《月迹》这篇课文描写的是_________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了
____________的道理。

八、课内阅读。

祖父的园子（节选）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小，不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像ー个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。

祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。

1．从选段中找出ABB式的词语，并仿写三个。

_____________ _____________ _____________
仿写：____________ _____________ _____________
2．选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。

作者运用了含有色彩的字，即白、黄、红、_______、______。

这些色彩明亮、健康、活力四射。

从中可以看出“我”对这些小昆虫的
___________________。

3．读选段中画线的句子，回答问题。

（1）画线句子运用了__________的修辞手法，把____________比作
_____________。

（2）选文在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写它们的_____________；而画线句子在描写蜜蜂时，侧重写它的_____________和_____________。

4．“园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树”和“只觉得园子里边就有一棵大榆树”前后__________（矛盾不矛盾），前面一句是针对“果树渐渐地都死
了”来说的，后面一句强调了对__________的难忘。

九、阅读短文，完成练习。

蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。

很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。

看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。

”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。

”
“那得买半票了。

”我说。

孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。

”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。

进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。

或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。

为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。

孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

1．写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。

______________________________________
2．为文中划线字的“像”选择恰当的用法。

前一个“像”________ 后一个“像”________
A．表比喻 B．表比较 C．表举例 D．表猜测
3．文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？
______________________________________
4．“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？
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5．以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。

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十、作文天地。

在我们的成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个人，把他的特点写清楚。

写的时候运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。

题目自拟，不少于500字。

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参考答案
1、繁殖杀菌玲珑压抑疼痛陪伴暑假启迪捡拾权衡
2、zhào jūn liàn jūn gūchóu
3、作坊斑点披挂鹿茸火焰访问上班山坡高耸稻田
4、坏首境源束命确兽②④
5、赞美赞叹赞扬后果成果结果
6、我们发现了船。

这美丽的南国的树啊！绿绿的叶子上有鲜活的生命。

我们的船渐渐逼近榕树了。

7、呼作白玉盘又疑瑶台镜疑是地上霜低头思故乡七夕今宵看碧霄穿尽红丝几万条一盏黑暗中的灯明确前进的方向一首思念的歌获得心灵的慰藉中秋镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在
8、
1．胖乎乎圆滚滚明晃晃亮晶晶黑压压静悄悄
2．蝴蝶蜻蜓蚂蚱金绿满心喜爱
3．比喻蜜蜂小毛球颜色动作外形
4．不矛盾大榆树
9、
1．“顺理成章”原意是指写文章或做事顺着条理就能做好。

在文中指进门不买票成了自然。

2． C A
3．文章开篇写小孩的外貌动作，写出了小孩子的可爱，用意在于与下文小孩的行为形成鲜明的对比，突出了作者对小孩子逃票，缺乏诚信的惋惜之情。

4．传达出的信息是这不是小孩第一次逃票，父亲让孩子还是像以前那样逃票，缺乏诚信。

5．诚信是立身之根本，俗话说：“人无信则不立”，而文章中小孩子的行为为我们敲响了警钟，不管是在学习中还是生活中，我们要时时刻刻提醒自己讲诚信，将诚信作为自己的行为准则。

10、例文：
我的老师
人的一生中，会遇见很多很多人。

很多很多人中，总有那么一群人，在你迷路时充当一盏明灯，在你伤心时教你怎样舒心，在你犯错时严厉地教育你。

你的父母做不到，你的朋友做不到。

但，老师能做到。

我忘不了，那位老师伴我度过的两年学习生涯；
我忘不了，那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑；
我忘不了，那位老师说话总是亲亲切切的，让人很舒服。

那位老师总是时不时出现在我的作文里。

那位老师姓高，名冬蕾，是我的三四年级语文老师兼班主任，现在同学们虽是已经不同班了，但还是都很想她。

三年级的那次经历至今刻骨铭心。

我干了一件天大的错事，至今想起仍是愧疚万分。

高老师开导我，与妈妈交流。

从此，我把高老师当成了榜样，学高老师的宽容、老师的优点。

记得一次学校组织去郊游。

珍珠泉的一个游乐设施很有趣，我们嚷嚷着要去玩，自个儿身上又没带钱，高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦！真后悔但是害怕没睁眼呐，白白浪费了老师的钱。

高老师与我们之间发生了太多太多的事，一时也写不完。

教师节的事，“六一节”的事……虽然高老师现在已经不教我们了，但是我们仍然经常在校园里相见，我便想起她往日帮助、开导我的画面。

高老师，永远是我最敬爱的老师！
当我“刷刷”提笔无比流畅地写下这篇文章时，心里已是感慨万千了。

师情温暖人心，师恩时刻铭记，师爱更是永远难忘。