高中大语文阅读之做人与处世：牛津到底有多牛

牛津到底有多牛
在苏格兰北部一个教育欠发达地区，有一位女学生,高中毕业的考试成绩达到了申请牛津大学的标准。

这可是当地近百年来的头一次．全区居民翘首以待,当地政府也十分重视。

然而令人遗憾的是。

经牛津大学教授的严格面试后．却认为该生不具备牛津大学要求的创造潜质，当场决定不要这名女生。

于是.当地政府为了争得这个“名额”,就一级一级地往上找“关系”，最后找到教育大臣出面说情,也没用:教育大臣无奈,又找到副首相前去说情,结果还是没戏；副首相只好请当时的首相布莱尔出面.布莱尔动之以情、晓之以理．可牛津大学硬是不给面子．理由就一个：任何人无权更改学院教授的面试结论.布莱尔丢了面子．心里自然憋了股气，私下发牢骚说牛津大学也真是太古板了．连这点“变通感”都没有,还谈什么创造性？结果这话传到了牛津大学．师生大怒，立即宣布取消授予布莱尔荣誉博士学位的原定计划.不仅如此．据说此前牛津大学还拒绝给撒切尔夫人授予荣誉学位呢。

而牛津拒绝的理由据说就是简单的一句话：不需要任何理由。

你说牛津大学到底“牛”不“牛”?
谨慎有为
为什么有一双明亮的眼睛和矫健的身体，卸葬身于车轮之下？为什么盲人很少遭遇车祸？其原因全在“谨慎"二字上.在车水马龙的路上，在危机四伏的大千世界里，盲人走路，心始终专注在自己的脚下，心如明镜，步履踏实，直到安全抵达目的地.司机老远发现用棍探路的人，立马振作精神，放慢车速，时刻准备刹车,如此谨慎,车祸怎能发生。

谨慎，是人最优雅的从容，它给人带来的是福分。

堤坝溃蚁穴，君子慎其微.凡事考虑周到点，步子迈得稳当点，不鲁莽冒失，不草率行事，少出差错，少走弯路,循序渐进，无疑是十分必要的。

对于一个固虚荣，妄自尊大的人来说，到处都是陷阱，对于一个不慎重，急功近利的人来说，到处都环绕着暗礁。

不过，谨慎应有度，莫变成胆小怕事，那就成了事业的绊脚石。

谨慎，是细心地去认识与把握事物的本质,严格地按照客观规律办事的行为。

孔门弟子“学雷锋”
孔子的弟子也有“活雷锋”。

子贡在外地碰见了一些被掳的鲁国老乡,已经沦为奴仆。

子贡不忍，于是出钱把他们赎回了鲁国。

然而，当时的鲁国有一项政策,凡赎回在外为奴的鲁国人,赎金由国家财政支付。

但子贡在做好事啊，怎么能拿着“发票”去报销呢?所以,“来而让，不取其金"。

至此，子贡算是把好事做到底了，他完满实现了中国人对“好事”的全部预期，但事情传到孔子那儿，孔子却不以为然，说:都像子贡这样，以后鲁人被拐卖了恐怕就没人再去赎了。

相反，弟子子路见义勇为，抢救了落水者，被救的人千恩万谢，最后说：也没别的,这头牛你牵了去吧。

子路竟不客气，施施然牵着牛回了家.这件事真的有点不靠谱,把好好的一件“事迹"弄得不好报道,但孔子得知，竟大加肯定,断言：鲁国人民从此必将争先恐后地拯救“溺者"矣。

两件好事，两种态度，由此可见孔子对人的道德实践抱着相当
现实的态度，他相信人有道德之心，但也相信人有利己的本性，他的意思是，你的境界那么高，高得凡人跟不上。

那么德行也可能就变成怪癖，失去了教育意义.。