我国综合实践活动课程的研究现状与发展
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Research Status and Development of Comprehensive Practical Activity Curriculum in
China
作者： 孙宝玲;容翠
作者机构： 天津师范大学,天津300387
出版物刊名： 天津师范大学学报：基础教育版
页码： 35-39页
年卷期： 2014年 第3期
主题词： 综合实践活动课程;研究现状;研究趋势
摘要：综合实践活动课程集中体现了新课程改革的基本理念和核心价值观。
随着综合实践活动课的深入实施，广大学者和教育工作者对其进行了更加深入的研究。
从综合实践活动课程的内涵与特征、意义及价值、“常态化”实施、资源开发及课程评价方面分析近五年国内综合实践活动课程的研究现状，可以看出其研究趋势是课程内涵深入、意义和价值深化、课程实施与学科结合、资源开发多样化和评价方式多元化。