如何读研

读研首先要改变的是自己的心理状态，说起来简单，但实际上很困难。

不过既然已经上了研，就不要抱怨了，努力想想自己该干啥才是王道。

首先需要明确几种好的心态。

1.无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指导，这点全世界都一样，不要抱怨，独立解决问题的能力就是这样锻炼出来的。

好的导师能够在大方向上给一些意见，但具体的工作是需要自己去做的。

本文由一起去留学编辑整理，
2.别人没有义务来帮助你，不管是师兄或同学，最可靠的人永远是自己。

别人帮助你，要表示感谢，并努力帮助别人。

别人不帮助你，也不要抱怨。

（天助自助者）
3.不要抱怨课程无聊，老师讲的不好。

读到研究生，自学能力没有的话不如退学。

（我认为这是研究生的一项基本能力）
4.研究生毕业不见得能找到好工作，好工作是给能力强的人，不是给学历高的人，见到nb的本科生，也要虚心学习。

研究生期间应该做的事情：
1.养成锻炼身体的习惯，30以前你找病，30以后病找你。

（极为赞同，健康需要尽早储蓄）
2.如果你学的专业，中国不是最好的，那么请好好学英语，请不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话，研究生毕业前，至少也要达到能够进行英语面试的准备。

（坚持学英语，除非你不想走出国门）
3.努力做一个善良的人，学着改变自己，控制自己的欲望，善待你周围的人。

（己所不欲勿施于人）
读研规划(2):4.学习时间管理的方法，订计划，执行计划。

这个习惯会让你终身受益。

（有条不紊地安排工作生活）5.学习怎么使用googlescholar，包括各类搜索方法。

（信息获取能力）6.争取每一个能让-
读研规划(2)-
4.学习时间管理的方法，订计划，执行计划。

这个习惯会让你终身受益。

（有条不紊地安排工作生活）
5.学习怎么使用googlescholar，包括各类搜索方法。

（信息获取能力）
6.争取每一个能让自己能力增强的机会（实习，比赛之类的），个人建议大家要努力争取实习机会，和导师好好商量，3个月的相关领域的实习会对能力的帮助很大。

对找好的工作也是一个有利的筹码。

7.每天看书。

除本专业的相关书籍外，看半个小时其它方面的书：经济学，管理学，各类励志书籍。

还可以看看一些牛人的blog。

（极为赞同，保持每天读读课外书，哪怕几页，都会终生受益）
8.养成写东西的习惯。

定期写blog是一个好办法，写做是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法。

（写得一手好文章是一种通用能力，无论你从事何种职业，都将使你锦上添花）
9.多动手，对cs的同学来说，多写程序，多看程序。

自己去找英文论文看。

10.培养游戏之外的一些爱好。

（生活是一门艺术，需要我们去陶冶）
11.和别人讨论的时候，先理解别人的观点，学会聆听。

写了一些，如果不足，大家补充。

（如果你想多结交朋友，多获得知识，那么学会聆听吧）
研究生毕业前应该具备的能力：
1.能把自己的观点说清楚。

口头＋书面
2.能够顺利的专业英语论文，基本不要翻译软件
3.对自己的职业有初步的规划和想法。

4.知识面扩大，做好踏入社会的准备。

5.身体健康，还能打打球。

6.有一帮不错的朋友，能够互相帮助。

booklist：
1.高效能人士的七个习惯（建议多读几遍）
2.要事第一（学学定计划，规划时间）
3.聪明人的训练（励志的看以上三本就可以了）
4.经济学（第17版）
5.什么是数学理工科强烈推荐
6.人性的弱点
如何充实地度过研究生生活：
笛卡尔说过:“最有价值的知识是方法的知识。

”
一、研究生期间我们应该做什么
1）建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在
2）掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤
3）学会写论文:写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重
就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。

知足长乐、量力而行
1、研究和娱乐要相结合
2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨
3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？
4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

二、如何确定适合自己的研究领域？
（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。

保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。

有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道:有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。

在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。

学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。

三、如何进入一个研究领域？
进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看roberte.slavin 《cooperativelearning》。

当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。

这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到:看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。

有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。

四、如何选定一个研究课题
对于现在我们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读:
1。

浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题
2。

翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么
根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。

一、研究生期间我们应该做什么
1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在；
2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；
3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

二、对本专业研究生做研究的要求
(1)人文与技术相结合
(2)理论与实践相结合
(3)渊博知识与独立思考相结合
(4)理想精神与务实态度相结合
三、个人管理包括
个人时间管理（PTM）
个人知识管理（PKM）
个人心理管理（PPM）
个人时间管理（PTM）
1、目标；
2、事先规划好的行动是成功的关键；
3、分析的工作；
4、将事情一一列出来。

没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向
5、设定优先次序；
6、专注力；
7、时间期限和奖励。

做完一件事情后给自己一点奖励。

强迫自己设定期限；
8、工时记录。

将时间分配和使用情形记录下来；
9、注意拖延的现象。

重要的事情和紧急的事情。

对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”
10、会议。

a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束
11、关键成果领域。

导师或者上级期待你完成什么？
12、分批作业。

相同的事情累积起来一起做；
13、整洁。

清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料；
14、连续的工时。

60分钟、90 分钟的时间。

一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写
报告等；
15、利用零碎的时间。

只要花出代价就总会有收获。

额外的零散时间，比如上班的路上的时间。

16、准时；
17、简化工作。

a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。

18、学会说不；
19、平衡。

真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系；
个人知识管理（PKM）
其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。

通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。

从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）；通讯管理（书信、电子信件、传真等）；个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）；网络资源管理（网站管理与连接）；文件档案管理
个人心理管理（PPM）
个人心理管理就是经常自我心态调整。

知足长乐、量力而行.
1、研究和娱乐要相结合
2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨
3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？
4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

四、如何确定适合自己的研究领域？
（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。

保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。

有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。

在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。

学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。

五、如何进入一个研究领域？
进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin 《Cooperative Learning》。

当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。

这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。

有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。

六、如何选定一个研究课题
对于现在研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：
1。

浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题;
2。

翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么, 根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。

七、学生论文研究和导师的角色作用
有三种指导方式经常被应用：
（1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导
优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向；缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。

学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。

所以除非学生有非常强烈的意愿，我将不采用此法安排论文了。

（2）学生做老师申请的项目
优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关;
缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。

如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。

目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。

（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦
优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。

老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。

学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。

这是所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。

缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手 .
八、如何得到导师的指导
研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。

除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。

导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。

1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。

2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。

老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。

认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。

3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。

非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。

有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。

4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。

所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。

九、如何得到导师对论文研究工作的指点
论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。

很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。

但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。

建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。

这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。

相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照她如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。

现在研究生的就业压力越来越大，大家都知道读研是有风险的，弄不好既浪费了时间，又浪费了金钱。

其实在校真正的学习时间并不长，这点毕业的研友会有体会。

可是，怎样让我们在这短暂的两三年时间里更好地得到锻炼和发展，为我们以后的工作或发展赢得机会和筹码呢？所以，对研究生期间如何确定自己的学习重点，我有几点体会，想和准备读研和正在读研的朋友们分享一下，希望对大家有所帮助。

我觉得有以下三点需要着重考虑：
1.首先要有一点长远的计划，哪怕只是几年长度也好。

要考虑好自己毕业后想做什么，是想在本专业领域继续读博士搞科研？还是想去公司搞技术开发或管理？或者想去大的国企还是去外企？或者出国？等等...这些我觉得还是有必要想想的，因为这些需要和你目前的选择联系在一起，别忘了：“机会总是给有准备的人的”。

再者，我们需要近期的目标也需要长远的打算（当然长远的计划要符合自身的情况）。

2。

如果第一点的问题想明白了，那么可以接着考虑这个问题了。

读硕士，要慎重选老板，这一步的重要性我就不多说了。

但要注意几点，首先你要考虑你的长远发展的计划，如果你想读博搞科研，就要找学术造诣较深的，最好是偏重理论研究的，他的项目适合你继续深造，读博和科研需要你的理论深度。

如果你想去公司从事研发工作，最好找偏重工程性项目的老师，这样你可以在学期间积累项目工程经验，这可是你找工作的筹码。

这点对学计算机、信息、自动化方面的研究生尤为重要。

记住，没有项目的老师是很耽误人的，跟他有可能你什么都学不到。

3。

对于读研期间学习重点的确立也要这样。

比如说，你想去大公司或国企、事业单位从事管理类的工作，你需要综合素质，最好在学期间多参加学生活动组织，积累相关经验，同时还要苦学英语等。

如果你想去公司搞研发，最好学好专业，多做工程项目积累经验，比如学计算机的最好熟练掌握一两门开发语言与工具（要了解外面公司都好用那些工具！），现在的公司是非常欢迎有项目研发经验的毕业生，而偏重理论方面的学生往往会遭到冷落，因为公司希望你一来就能干活。

翻过来说，如果你硕士阶段光搞工程项目了，而忽略了理论学习，要读博的化，博导对你的评价一般不会很高（工程项目不好发论文）。

如果想去外企，很多时候外语比技术本身要重要的多，哪怕是在技术研发性的外企也是这样的。

我班有一同学就是这样，技术相当一般但英语超好，去了外企主要跟老外打交道，挣的比同班谁都高。

读研的时间很短暂。

假如你毕业时除了文凭，其它方面与本科生无异，那么你比差的本科生更容易遭受鄙视！假如在这两三年里，你在其中一方面有所发展，也会为你以后赢得机会！研究生的学习方法
我认为，因为第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向。

到第二、三学期，就要开始筹划自己的毕业论文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等，第四、五学期要抓紧时间做毕业论文。

其实，找工作需要在毕业前1年的10月底就要开始动手，这个时间如果毕业论文还没搞定，那么肯定影响找工作。

所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，2年制的研究生就更紧张了，读书.然后试着把自己的见解写出,整理成论文形式,发现自己的不足和上升空间,继续读书.
硕士研究生一般都要经历上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。

在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。

这一点我认为是我们在硕士生阶段最应该学习的内容。

就时间的科学安排，有以下的经验可供参考。

我们可以根据自己的需要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。

每一阶段我们可以设定一定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最
终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。

这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。

比如说可以进行以下安排，按学期可分为五个阶段：
(1)第一学期——学习学期
主要目标是学习好各门基础课程。

因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持。

并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。

(2）第二学期——知识补充学期
经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。

比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。

但如果外语口语流利，会使你在择业时增加一倍工资或获得更多机会。

在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四杯”、机器人设计大赛、商业计划大赛等，多参加这些活动不但可以充分了解自己，获取知识，也可以学习团队精神。

(3）第三学期——论文材料收集与开题写作学期
在这个时期，同学们开始进入论文的写作阶段。

这就需要收集资料和进行一定的试验。

在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。

根据以往经验，这阶段就应该开始书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。

在书写论文时有一个小经验：一开始不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最后把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。

(4）第四学期——论文完稿和择业思考学期
这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以锻炼你的组织和时间安排能力。

另外一点就是要开始进行择业的思考。

在以上几个阶段中，我们一直在为择业做准备，这时应该对自己的性格和拥有知识的内容有了充分的了解。

并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。

如果想要考博，这时候也需要开始了解各种信息，为下个学期的考试做好准备。

(5）第五学期——论文答辩和择业冲刺学期
这一学期是忙碌的学期。

首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺利的答辩是非常必要的。

其次最重要的问题是择业或考博士，我相信经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的你一定是胸有成竹。

以上的时间规划和目标不过是经验的总结，每个人可以根据自己情况进行合理的调节。

但有两点问题一定要注意：第一，针对每阶段目标一定要专注，不要受外界环境影响太大。

不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不按照所设计的规划行事，最后将一事无成。

各学期的目标是相辅相成的，如果其中一个环节出现问题，将导致整个规划的停滞。

第二，经常进行反思。

常有同学说自己在某一阶段过程中失去目标，每天生活极没有规律。

我想这就需要他反问自己以下三个问题，即自己是否清楚认识到自己所处的位置、在这个位置针对相应目标应该采取什么样的行动、这些行动对于自己的长期规划有什么影响。

我想通过对以上三个问题的深刻认识将不断鞭策和激励同学们不断的进步
许多人不明白大学教育为你准备的不是一门专业，一份职业或一个工作；大学教育为你准备的是一种富足的生活。

许多情况下这一点很难为人理解，因为学生接受高等教育的初衷是为了一个好工作，挣大钱。

而且，大学老师的初衷也是帮助学生发展明确的目标，请注意学生与老师的意图在有些方面是一致的。

如果你明白明确的目标与富足生活间的联系，将有助于你正确理解大学教育的意义。

大学教育的真正价值对每个人都不同，在大学教育中，你投资什么就收获什么，恰恰是这一点使得大学教育的意义对每个人都不同，因为人们的投资方式各式各样。

上学期有600名学生选修了我的基础语言交流课，其中有一名学生给我作了苛刻的评价。

在他的评语中，有一行特别刺眼：“我只想告诉你，我在你的课上一无所获，因为我什么都没有学到。

” 但你知道为什么吗？我从那个学生的助教那里调查了一下，才知道这个学生根本不去听课。

他学习不大努力，根本不把功课当回事，教育绝不是什么奇迹，老师也没有什么办法。

教育是双向的。

就象在美丽的旅途中你一路闭着眼睛，当有人间你感觉如何时；你只知道抱怨路途的颠簸劳累。

你只有睁开眼睛才能看到风光无限。

与其在这里概括大学教育的意义，不如扪心自问：“我将如何最大程度地受益于大学教育”在我接受邀请准备这个演讲的时候，我坐在办公室里问自己：“在我开始大学生活以前我想了解什么”或者换言之，“在我的子女开始大学生活以前我想让他们知道什么？”最大程度地受益于大学教育的关键是什么？我把自己的想法总结成几点建议，这些建议来自一个近三十年来致力于优质教育并密切关注学生成长的老教师。

一个人为受教育而在时间、精力和金钱上投资最大，所以，我认为你在开始受教育以前要树立正确的治学态度。

有机会进入大学是一种荣幸，任何一种光荣的待遇都要靠不懈的努力来争取。

要最大程度的利用这一机会，你要遵循下列几点建议：第一，认识到态度决定一切，学习态度决定你从功课和老师那里获得多少东西，你必须抱着积极的态度对待教育，明白它对你的人生意义，心理学家、教育家威尔博特•麦克基在他的《教学参考》中证实了这一点，他说，态度决定一切。

第二，放弃逆反心理，逆反心理是中学生为标榜自己不是老师的宠儿，不向老师献媚的愚蠢做法。

这里是大学，你要尽快长大，严肃认真地对自己的一生负责，记住，你的大学成绩将伴随你走向未来。

所以，你有义务争取好成绩。

记住，成绩单上全是“及格”只能说明你并没有真正努力。

请你努力做好一切。

第三，要有主见。

不要轻信别人说这个老师“好”或那门功课有多难，要知道每个人的情况不同，背景不同，工作准则也不同。

有些事情对这个人来说很难而对那个人可能易如反掌。

第四，要勇于冒险，为了发现自己的潜力，释放自己的创造力，实现自我价值，你要做审慎的冒险——有利于个人成长的乐观冒险，。