如何保持教学激情

如何保持教学激情
（1）调整心态
在生活工作中调整好心态，调整好自己的情绪，教师天天都是快乐的。

我们每个人对待工作、生活的态度决定着自己的生活圆满与否。

作为教师，无论是自身的专业成长还是工作与生活的负担，最重要的还是我们以一种什么样的心态去面对，是承受生活的艰辛和人生的磨难，还是享受生活的幸福和人生的成功。

态度才是最重要的。

（2）自主把握
快乐、成功的教师必定会把握机遇，追求发展。

课程改革赋予教师更多的教学自主权，在学习实践中，机遇与挑战并存，教师只要能从容面对生活，外在的压力和内在的紧张就会远离，就没有恐惧和忐忑不安，就能感受到工作的惬意，感觉到心灵的舒展，享受到生活的幸福。

教师在教育教学实践中，只有把握住各种机遇，才会显现自己是生活的主人，是一个成功者。

（3）确立目标
心中确立成长目标，规划好未来的教师是有追求的。

第一我们要求老师做到心中有盼头。

有目标、有追求、有所期待、有所成就、有所向往，能够唤起自己对于未来热烈的憧憬与向往，能够把人生美妙的前景呈现在自己面前，带着美好的期待、美好的渴望工作。

第二我们要求教师手头有事做。

让老师感受到自己有实现自己价值的岗位，幼儿园的发展需要有激情有智慧的老师。

第三我们提倡教师身边有亲友。

人是社会的动物，人需要有情感的归属，教师要学会和各种人愉快地相处，要有几个知心朋友，在相处中学习关爱别人，学会宽恕他人，常和别人保持合作，并从中获取乐趣。

第四我们引导教师家中有积蓄。

物质上的富有是重要的，作为教师不算富有，但起码是衣食无忧。

（4）学会分享
乐意将自己的快乐、成功分享给同伴的教师是大度的。

我们引领教师学会和别人分享，驱除独占、独享、独有、独裁的不良行为，在与同事、朋友分享自己的喜悦、自己的进步、自己的经验中体验生活、工作的快乐，积蓄着自己的激情，热情和真情。

（5）学会学习
爱学习的教师是有进取的。

学习可以滋养人生，可以使我们的心志变得聪慧，使我们的情性变得通达。

学习能够丰厚我们的文化底蕴，使我们更好地解读教材、驾驭教材，更好创造性地，使用教材。

因此我们要求教师学会保持一颗开放的心，年轻的心，敏感的心，树立增长知识的需要，帮助自己克服教学的倦怠感，有激情地教学。