七年级道德与法治下册 第一单元 青时光 第三课 青的证明同步测试 新人教版

青春的证明同步测试
（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）
一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。

每小题2分，共50分)
1.自信就是对自身力量的确信。

青少年要培养自信心，这是因为（）
①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
2.下列能反映自强精神的有（）
①抵制诱惑，战胜自我②勇于开拓，不断进步
③奋发图强，开拓进取④得过且过，懒惰成性
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3.“没有渴望的青春不叫青春”。

下列想法或做法没有体现青春渴望的是( )
A. “想成为画家，就想象自己成功的情景。

”
B. 每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”
C. 每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”
D. 尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功
4. 青春期的我们“指点江山，激扬文字”。

形成不同理想，规划青春路径等。

下列“规划青春路径”
错误的是（）
A. 男儿当自强
B. 为中华之崛起而读书
C. 奉献社会，提升自我
D. 人生苦短，及时行乐
5. 面对青春，我们应该( )
A. 把握青春，及时享乐
B. 赞美青春，得过且过
C. 积极探索青春，规划人生
D. 埋怨青春，人生苦短
6. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

”这句话启示我们应培养的优良品质有（）
①自立自强②自尊自信③乐观幽默④积极进取
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.“天行健，君子以自强不息”。

以下对自强的认识正确的是( )
①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我②自强让青春奋进的步伐永不停息③
只要自强就能实现人生梦想④自信就是自强
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8. 下列做法中有利于增强自信的是( )
A. 发现自身优势和长处
B. 不听任何人的话，以显示自身胆量
C. 面对老师的表扬沾沾自喜
D. 穿着名牌服装到处炫耀
9. 慎独，是一种美德、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。

下列行为做
到“慎独”的是( )
①自习课上，同学们安静地学习②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱③一位男生躲在校园的角落里吸烟④某校实行无人监考制度，考场里没有作弊现象
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④10. 下列关于“止于至善”，的认识错误的是( )
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
11. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

这启示我们（）
①违背道德和违反法律的事情坚决不做②要行己有耻、止于至善
③防微杜渐，防患于未然④有点小毛病不足为奇，顺其自然
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
12. 注重道德修养，是青少年的任务之一。

以下做法正确的是( )
①知廉耻，懂荣辱，行己有耻②“日省其身，有则改之，无则加勉”
③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”④照搬榜样做人、做事的态度
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
13. 青春要“有所为，有所不为”。

这里的“有所不为”指的是( )
①基本规则不能违反②不符合自身利益的事不做
③违背道德的事情不做④违法的事情坚决不做
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
14. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

下列对于榜样的认识正确的是( )
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
③人人都能成为榜样式的人物④好的榜样给予我们自我完善的力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15. 下列对“行己有耻”认识正确的是( )
A. 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
B.对自己没有好处的就不去做
C.“行己有耻”不属于对我们的道德要求
D.“行己有耻”只要求党员干部严格遵守
16. 孟子曰:“人不可以无耻。

无耻之耻,无耻矣。

”这启示我们青少年要( )
①容忍别人的一切过错②看重自己的人格,自我尊重
③知廉耻，懂荣辱④有所为，有所不为。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
17. 巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。

”这句话
告诉我们( )
A．强者是没有缺点的 B．普通人无法控制自己的缺点
C．当你有缺点时就不能成为强者 D．要磨砺意志，不断增强自控力
18. “青春有格，有所为，有所不为。

”这里的“格”的意思指的是（）
A.风格
B.格调
C.规矩
D.性格
19.下列做法符合“行己有耻”这一要求的是（）
A. 小王考试时他总是独立作答，从不抄袭
B. 小明打饭时总是插队，不守纪律
C. 小美捡到50元钱，趁别人不注意，私自占为己有
D. 小辉骑车上学过程中经常闯红灯
20. 以下做法有利于我们增强自控力的是( )
①不会做的事立刻放弃，或依赖别人②认真记录一些自己平时不关注的事
③尝试不做某些事，纠正自己的行为④每天坚持做一些自己未能做到的事
A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④
21. 青春期是人的生命力最旺盛的时期，我们对青春最好的证明是( )
①以修身为本②行走在“止于至善”的路上
③努力挣钱，成为千万富翁④在学习中成长，在成长中收获
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
22. 我国每年开展和评选“道德模范”活动，这样做有利于( )
①提高每个公民的道德素质，杜绝违法犯罪的发生②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量④引导我们检视自身的不足，积极调整自己
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
23. 青少年知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。

下列行为属于“知耻”的是（）
A．考试作弊 B．知错就改 C．随地吐痰 D．滥竽充数
24. “人无耻，无以立。

”这句话告诉我们（）
①做人要知廉耻，懂荣辱②做人不可以有羞耻心
③一个人有了羞耻心，便失去了自尊④有羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
25. “止于至善”指鼓励人们革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界。

这就要求我们（）
①养成自我省察的习惯②检视自身不足
③对自身不足，不盲目自责④改掉一切缺点，做十全十美的人
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
二、问答题（4小题，共26分）
26. 青春，是迷惘与未知的那几年，是勇气与挑战的那份自信，是想要回去，却再也回不去的好时
光。

青春，拥有渴望与梦想。

(1)你的青春有哪些渴望（3分）
(2)面对青春的渴望，你是如何打算的？（3分）
27. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对
人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

（1）请你例举出心目中两个榜样的名字。

（2分）
（2）写出你所例举的榜样身上的优良品质。

（至少四个，4分）28.“它”鼓励人们革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界；“它”是人的一种精神境界，我
们应该有自己的格调；“它”虽然不能让我们做到最好，但会使我们做得更好。

（1）“它”就是我们应该具有的一种什么品质？（2分）
（2）青少年为了培养“它”，在生活中应该怎么做？（4分）
29. 材料一越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，
成就霸业。

材料二清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。

（1）青少年为什么要培养自强精神？（4分）
（2）我们怎样培养自强精神？（4分）
三、分析说明题（2小题，共24分）
30. 材料一“别人能做到的我也一定能做到，而且能做得更好。

”“天生我才必有用。

”
材料二七年级学生小奇在演讲比赛前，紧张得手都凉了，心想：我声音小，胆子也小，其他人都很优秀，我一定不行。

结合所学知识回答：（12分）
（1）上述材料启示我们青少年应该具有什么优良品质？为什么？（8分）
（2）中学生如何培养这种品质？（4分）
31. 材料一《论语·子路》中有：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

”
材料二西南大学附属中学的校训经过多次教职工会议讨论，最终确定了“行己有耻，君子不器”这个新校训。

（1）谈谈你对“行已有耻”的含义以及必要性的认识。

（6分）
（2）“行已有耻”，要求我们青少年怎么做？（6分）
人教部编版七年级《道德与法治》下册第三课测试题
参考答案
一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。

每小题2分，共50分) 题
号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答
案
D D B D C B A A A C B D A B A D D C A B D D B D D
二、问答题（4小题，共26分）
26.(1)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。

（3分，言之有理3点即可）
(2)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

青春的探索不会停止。

努力学习，自强不息，为实现梦想而奋斗。

（3分，言之有理酌情给分）
27.（1）如例举父母，或具体的道德模范人物，如雷锋、周恩来等。

（答案不唯一，2分）（2）如，无私奉献、乐于助人、勤劳、负责人、自强不息、自尊自信等等。

（4分，4个即可）
28.（1）止于至善。

（2分）
（2）①要有自己的格调，有“至善”追求；②要从点滴小事做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”积少成多，积善成德；③寻找好榜样，向榜样学习；④要养成自我省察的习惯。

通过自省和慎独，端正自己的行为。

（4分，言之有理酌情给分）
29.（1）①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息；③自强是取得事业成功的精神动力。

（4分，言之有理2各方面即可）
（2）①不断不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

（4分）
三、分析说明题（2小题，共24分）
30.（1）自信。

（2分）因为：①自信让我们充满激情；②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和
希望，开始伟大而光荣的事业；③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

（6分，言之有理酌情给分）（2）①发现自己的优势和长处，是自信的基础；②自强可以让我们更自信；③相信自己，勇敢尝试，展现优势与才华，激发潜能与活力,不断进步，体验成功带来的自信。

（4分，言之有理酌情给分）
31.（1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

（2分）
必要性：青春的我们乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但是青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越；我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。

（4分，言之有理酌情给分）
（2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（6分，言之有理酌情给分）。