最新苏教版数学四年级下册《3的倍数的特征》ppt课件
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就是3的倍数。
想想做做：
下面的数，哪些是3的倍数？
29 45 51 67 84 9966
2+9=1 1
4+5=9
5+1=6 6+7=13 8+4=12 9+6=15
想想做做：
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
567÷3
802÷3 1
在每个数的□里填上一个数字，使 这个数是3的倍数。
354 160 72 375
820 964 6000
你知道哪些是3的倍数吗？
在3的倍数上画“ ”。
13
26
33
36
39
45
49
57
90
个位是3、6、9的数都是3的 倍数吗？
在表中任 取一个 3 的倍数， 把它个位 上与十位 上的数字 相加，和 还是 3 的倍数吗？
3的倍数特征
一个数，如果各数位上 数字之和是3的倍数，这个数
582
77 + 2
20 1
75
20 4
78
20 7
3 12 6 12 9 12
315 345 375
把下表中9的倍数涂上颜色。
9 18 27 36
9的倍数都是3的倍数吗。？ 3的倍数一定是9的倍数吗？
下面各数哪些是2的倍数，哪些是5的 倍数，哪些是3的倍数呢？
3322 8940 7515 29076
苏教版四年级数学下册
3的倍数的特征
教学目标
1.让学生通过观察、操作、猜想、验证等活动，认 识3的倍数的特征，会判断一个数是不是3的倍 数。
2.通过教学活动培养学生动手实践和观察、分析、 抽象、概括的能力。
3.在探索3的倍数的特征的过程中，提高学生合作 交流的能力，感受数学学习的乐趣，体悟数学 思维的严谨。
游戏：听数打手势。
这个数若是2的倍数，则出示左手2个手 指；若是5的倍数，则出示右手5个手指； 若同时是2，5的倍数，则出示两只手。
354 160 72 375
820 964 6000
游戏：听数打手势。
这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指； 若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2 ，5的倍数，则出示两只手。
162 378 586 6322 981
交交流流：：
（1）今天这节课你学习了什 么数学知识？
（2）你是怎样学习的？
（3）在这节课中你最感兴 趣的是什么？
2的倍数 5的倍数 3的倍数
从下面选出三张数字卡片，组 成一个是3的倍数的三位数。你一共 可以组成多少个这样的三位数？
0
5
什 么特征？
用选的三张卡片能组成几个3的倍数？
拓展练习
先求出下面每个数各位上的数的 和，看能不能被9整除，再算一算下 面各数能不能被9整除，最后总结出 9的倍数特征是什么。
想想做做：
下面的数，哪些是3的倍数？
29 45 51 67 84 9966
2+9=1 1
4+5=9
5+1=6 6+7=13 8+4=12 9+6=15
想想做做：
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
567÷3
802÷3 1
在每个数的□里填上一个数字，使 这个数是3的倍数。
354 160 72 375
820 964 6000
你知道哪些是3的倍数吗？
在3的倍数上画“ ”。
13
26
33
36
39
45
49
57
90
个位是3、6、9的数都是3的 倍数吗？
在表中任 取一个 3 的倍数， 把它个位 上与十位 上的数字 相加，和 还是 3 的倍数吗？
3的倍数特征
一个数，如果各数位上 数字之和是3的倍数，这个数
582
77 + 2
20 1
75
20 4
78
20 7
3 12 6 12 9 12
315 345 375
把下表中9的倍数涂上颜色。
9 18 27 36
9的倍数都是3的倍数吗。？ 3的倍数一定是9的倍数吗？
下面各数哪些是2的倍数，哪些是5的 倍数，哪些是3的倍数呢？
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苏教版四年级数学下册
3的倍数的特征
教学目标
1.让学生通过观察、操作、猜想、验证等活动，认 识3的倍数的特征，会判断一个数是不是3的倍 数。
2.通过教学活动培养学生动手实践和观察、分析、 抽象、概括的能力。
3.在探索3的倍数的特征的过程中，提高学生合作 交流的能力，感受数学学习的乐趣，体悟数学 思维的严谨。
游戏：听数打手势。
这个数若是2的倍数，则出示左手2个手 指；若是5的倍数，则出示右手5个手指； 若同时是2，5的倍数，则出示两只手。
354 160 72 375
820 964 6000
游戏：听数打手势。
这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指； 若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2 ，5的倍数，则出示两只手。
162 378 586 6322 981
交交流流：：
（1）今天这节课你学习了什 么数学知识？
（2）你是怎样学习的？
（3）在这节课中你最感兴 趣的是什么？
2的倍数 5的倍数 3的倍数
从下面选出三张数字卡片，组 成一个是3的倍数的三位数。你一共 可以组成多少个这样的三位数？
0
5
什 么特征？
用选的三张卡片能组成几个3的倍数？
拓展练习
先求出下面每个数各位上的数的 和，看能不能被9整除，再算一算下 面各数能不能被9整除，最后总结出 9的倍数特征是什么。