2019年六年级语文下学期期末检测试卷湘教版B卷(含答案)

2019年六年级语文下学期期末检测试卷湘教版B卷（含答案）班级: _________ 姓名: __________ 学号: ___________
题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分
试卷说明:
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

得分评卷人
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、正确、工整地抄写句子。

确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

2、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。

（）而不舍标新立（）（
）（）人口
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造句: _______________________________________________________________ qTng shuang you ya J'ing mi mian
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4、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（
A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。

B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。

”
C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

5、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。

1、解： A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送
①儿童不解春何在（）②注解（）③押解（）
2、老A 年岁大B 有经验；老练 C 陈旧D.经常E.很；极
①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）
得分评卷
人
、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1按课文内容填空。

1、使弈秋诲二人弈，其一人________________ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有
____________ ，思______________ 而射之。

2、不只是树，人也是一样，在_______________________ 的人，能比较____________________ ，会
______________________ 的心。

3、居里夫人的美名，从她发现_____________________ 起就流传于世，迄今已经百年。

这是她
用全部的_________ 、__________ 、和_______ 换来的荣誉。

她一生共得了 ____________ 、
____________ ，特别是获得了 __________ 。

2、俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好
比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

”请认真阅读这句话，写出你对
这句话的理解。

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（）（）画栋 万（）（）新 张灯（）（） 百（）成（） （）（）共赏 （）（）绕梁 见（）知（）
（）空见（）
上述成语中，我们可以用 ___________ 、 __________ 来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的 《月光曲》；我们可以用 ___________ 、 __________来赞美老舍笔下的老北京的春节。

1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服, 你能在不改变原
意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看， 把你的想法写下来。

评卷人
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24 分）
1、课内阅读。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺
在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（
）了。

等我睁开眼和太阳再见，
这算又（
）了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里
（
）了。

1、 这段话选自课文《
》，作者是 _______________。

2、 作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆， 请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。

3、 还记得课文里这样的比喻吗？ “像针尖上一滴水滴在大海里，
得分 评卷
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
得分 我的日子滴在时间的流
里，没有声音，也没有影子。

”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。

2、先阅读,再回答冋题。

选自《真理诞生于一百个问号之后》
无独有偶。

17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。

他本想好好欣赏一下迷人的花朵，
但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水
的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。

不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。

谁知当水落到花瓣上
后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸
会变红。

那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使
波义耳进行了许多实验。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石
蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。

在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

匆匆忙（）观赏（
）敏锐（）
1、在文中找出下列词语的近义词。

3、“无独有偶”这是（
）句，在文中起到（）作用?
2、按“发现问题T研究问题T解决问题”用“//”给段落分为三层。

4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。

5、这个故事告诉我们什么?
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3、阅读天地。

课内阅读
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。

龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直
下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。

每当水量增大
时，河水就四处横溢，泛滥成灾。

大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。

夏天，烈日当
空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。

冬天，北风
呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，
又干了起来。

为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。

人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地
干着。

冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大
海。

看着滚滚流去
的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。

大禹的脸上也露出了笑容。

1•联系上下文，理解下列词语的意思。

毫不在乎：_________________________________________________________
齐心协力：_________________________________________________________
2•这段话主要写_____________________________________________________ ,表现出了大禹
______________________________ 的精神品质。

3•用“________ '画出第一自然段的中心句。

4•“汗流浃背”“磨出了血泡” “毒虫猛兽的袭击” “冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什
么？
5•从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神
品质？
得分评卷
五、习作（本题共计30分）
1、请从下面两个题目中任选一个成文。

文题一：
一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这
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条路就有情趣了。

一句关切的问候是一朵花；一个亲切的 微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花； 一次跌倒后的搀扶是一朵花； 一次善意的批评 是一朵花……
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

请你以 “花”为话题，写一篇文体不限，不少于
400字的作文。

文题二:
朱熹诗云：“万紫千红总是春。

”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的
芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长， 曾经为你取得
成功发挥过什么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会对国家做出过贡献？
请你就自己的特长，作一番自我展示。

说说自己的长处，谈谈自己的感受。

题目自
拟，文体不限。

要写出真实情感，不说假话，不少于
400字。

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试题答案
、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、略
2、锲而不舍，标新立异，脍炙人口
舍本事末，见微知著，竭泽而渔，造句略
3、清爽优雅静谧勉励严肃领略咳嗽逝世
4、D
5、D,A
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、略
2、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。

对自己的才能要有恰如其分的估计。

3、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲；静：噪音很小，十分安静。

|
4、略
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、略
四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、《匆匆》朱自清
2、略
3、略
五、习作（本题共计30分）
1、酌情给分
第7页共7页。