《着火了办》大班安全活动教案
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《着火了怎么办》大班安全活动教案
一、活动目标:
1. 让幼儿了解火灾的危险性,提高防火意识。
2. 学习火灾时的自我保护方法,提高应变能力。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和勇敢。
二、活动准备:
1. 图片:火灾现场、安全逃生标志。
2. 视频:火灾发生时的情景。
3. 纸质灭火器、安全逃生绳等道具。
三、活动过程:
1. 导入:通过图片和视频,让幼儿了解火灾的危害,引发幼儿对防火的关注。
2. 讲解:讲解火灾时的自我保护方法,如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
3. 演示:用纸质灭火器演示灭火方法,让幼儿学习如何正确使用灭火器。
4. 演练:组织幼儿进行火灾逃生演练,让幼儿熟悉逃生路线和步骤。
5. 总结:回顾活动内容,强调火灾时的注意事项,提高幼儿的防火意识。
四、活动延伸:
1. 家园联系:让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防设施,了解家庭防火知识。
2. 环境创设:让幼儿参与设计班级防火宣传海报,增强防火意识。
3. 区域活动:设置火灾逃生游戏区,让幼儿在游戏中提高火灾逃生能力。
五、教学评价:
1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对防火知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈:了解幼儿在家庭中防火意识的提高和实际操作能力的培养。
3. 定期进行火灾逃生演练,观察幼儿的应变能力和合作意识。
六、活动内容:
1. 学习火灾时的报警电话和急救电话。
2. 学习家庭防火措施和逃生路线。
3. 学习公共场所的防火设施和逃生路线。
七、活动准备:
1. 图片:家庭防火设施、公共场所防火设施。
2. 视频:火灾报警流程、急救电话拨打方法。
3. 道具:模拟电话、家庭逃生图、公共场所逃生图。
八、活动过程:
1. 讲解:讲解火灾时的报警电话和急救电话的拨打方法。
2. 演示:演示家庭防火措施和逃生路线,让幼儿学习并掌握。
3. 演练:组织幼儿模拟报警和逃生,提高幼儿的应变能力。
4. 总结:回顾活动内容,强调火灾时的报警和逃生注意事项。
5. 互动:邀请家长参与活动,共同学习家庭防火措施和逃生路线。
九、活动延伸:
1. 家园联系:让幼儿回家后与家长一起检查家庭防火设施,了解家庭防火知识。
2. 社区活动:组织幼儿参观消防局,了解消防知识,增强防火意识。
3. 区域活动:设置公共场所防火逃生游戏区,让幼儿在游戏中提高防火逃生能力。
十、教学评价:
1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对防火知识和逃生技能的掌握程度。
2. 家长反馈:了解幼儿在家庭中防火意识的提高和实际操作能力的培养。
3. 定期进行火灾逃生演练,观察幼儿的应变能力和合作意识。
4. 通过模拟报警和逃生场景,评估幼儿在实际情境中的应对能力。
十一、活动内容:
1. 学习火灾时如何使用安全逃生器材。
2. 学习如何在烟雾中保持清醒并找到安全出口。
3. 学习如何在火灾中保护自己不受伤害。
十二、活动准备:
1. 图片:安全逃生器材的使用方法。
2. 视频:烟雾中的逃生技巧。
3. 道具:安全逃生器材模型、烟雾发生器。
十二、活动过程:
1. 讲解:讲解火灾时如何使用安全逃生器材,如安全逃生绳、防烟面具等。
2. 演示:演示在烟雾中如何保持清醒并找到安全出口的方法。
3. 演练:组织幼儿模拟使用安全逃生器材,学会在火灾中保护自己不受伤害。
4. 总结:回顾活动内容,强调在火灾中使用安全逃生器材的重要性。
十三、活动延伸:
1. 家园联系:让幼儿回家后与家长一起了解家庭中的安全逃生器材,并学会正确使用。
2. 社区活动:组织幼儿参观消防局,了解更多的安全逃生器材,增强防火意识。
3. 区域活动:设置火灾逃生器材使用游戏区,让幼儿在游戏中提高使用安全逃生器材的能力。
十四、教学评价:
1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对安全逃生器材的了解和掌握程度。
2. 家长反馈:了解幼儿在家庭中安全逃生器材的使用能力的培养。
3. 定期进行火灾逃生演练,观察幼儿在实际情境中使用安全逃生器材的应变能力。
十五、活动总结:
通过对《着火了怎么办》大班安全活动教案的实施,幼儿们了解了火
灾的危险性,学习了火灾时的自我保护方法,提高了应变能力。
也让幼儿们学会了如何使用安全逃生器材,如何在烟雾中保持清醒并找到安全出口,以及如何在火灾中保护自己不受伤害。
希望通过本次活动,幼儿们能够将所学知识运用到实际生活中,提高自身的安全防护能力。
重点和难点解析
重点:
1. 火灾的危险性和防火意识。
2. 火灾时的自我保护方法,如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
3. 火灾报警电话和急救电话的拨打方法。
4. 家庭防火措施和逃生路线,公共场所的防火设施和逃生路线。
5. 使用安全逃生器材,如安全逃生绳、防烟面具等。
难点:
1. 在烟雾中保持清醒并找到安全出口的方法。
2. 在火灾中保护自己不受伤害的技巧。
3. 家庭中的安全逃生器材的正确使用。
4. 在实际情境中,如火灾发生时,能够冷静应对并运用所学知识进行逃生。