2018年人教版语文九下酷爱生命导学案6

山东省日照经济开发区三中九年级语文下册《第8课酷爱生
命》导学案（教师版）新人教版
一、学习目标
一、在欣赏作品的进程中感悟人生，培育踊跃的人生态度，珍爱生命；
二、采用自主探讨的学习方式，研读品味出色片段，领悟课文震撼人心的力量。

二、课前预备
这篇课文节选自美国著名小说家杰克·伦敦同名小说中的后半部份（结尾除外）。

作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、传神地叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，通过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了饥饿、伤病、酷寒和野兽的要挟而起死回生的传奇故事。

小说中的主人公“那个人”是一个美国西部的淘金者，他在返回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人烟的荒漠上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的窘境中。

更不幸的是他的腿脚前后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼泽、丘陵与溪流，随时有野兽出没的荒漠上。

在极度虚弱中，他发觉有一匹病狼循着他的血迹牢牢跟从着他，显然是要把他作为猎物。

于是，这两个濒临死亡的“生物”在荒漠上展开了一场彼此猎取对方生命的生死搏斗。

最终他咬死了狼，吞咽下狼的血，让生命从头放射出光彩。

三、学习进程
一、课文能够分为几部份？归纳段意。

三部份：从文章开始到“它们之间的联系已经超级微弱”为第一部份。

叙述“那个人”在遭碰到棕熊并凭着自己的勇气与智慧得以逃脱以后，又从头振作起来继续前进。

他在半清醒半昏迷的状态中凭借意志力艰难前行。

第二部份从“有一天，他醒过来”到“而神志清醒的时候也愈来愈少，愈来愈短”。

这一部份主要写主人公在似真似幻当中发觉一头病狼尾随着他，开始了漫长的人与狼的对峙。

其余段落为第三部份，也是全文乃至整篇小说的高潮部份。

主人公在半昏迷中感觉到了狼的进攻，他于是与那匹病狼进行了一场殊死搏斗并取得了胜利。

（课后题）二、小说的主人公在茫茫荒漠上面临着哪些生死考验？他为何能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？
主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病和野兽的要挟等。

他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻。

他虽然身体虚弱超级，而且时常处于昏迷当中，却有着惊人的意志力。

在这场人与自然、人与自我的
生死搏斗中，人的伟大与顽强也最鲜明地表现了出来。

作品所要宏扬的正是如此一种硬汉精神。

3、这篇小说在艺术上有什么特点？
故情形节的传奇性与具体细节的传神性的高度统一，能够说是这篇小说的最大特色。

一方面，这篇小说的整个故情形节都带有传奇色彩。

作者将主人公安置到一个困苦险恶到极点的生存环境中，让其经受着一般人难以想像的考验；
另一方面，这又是一篇极为传神的小说，咱们在那紧张曲折的故情形节中很难找到人为编造的痕迹，作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动，超级传神地展示了一个疲惫、虚弱的人在荒漠上的艰难求生进程，其“真实性”可谓达到了无以复加的程度。

4、这篇小说有什么象征意义？
小说的象征意味也超级浓厚，如小说主人公没出名字，仅以“那个人”指代，显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意所在，而小说中的“狼”更能够看做险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。

（课后题）五、小说有大量细腻的心理描述与传神的细节描述。

试着找出几例，说说它们的作用。

作品有大量的心理描述，如第三段、第五段对生与死的思索，第八段对自己所处方位的判断等都是。

细节描述也是触目皆是。

如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细节等，都写得细腻传神，增添了小说的真实性和形象性。

四、课堂训练
课内语段阅读：
他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，虽然他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍。

有一次，他转头看见病狼正饿得发慌地舔着他的血渍，他清楚地看出了自己可能受到的结局——除非他干掉这匹狼。

于是，一幕残酷的求生悲剧开始了——病人一路跛行着，两个生灵就如此在荒漠里拖着垂死的躯壳，彼此等待着猎取对方的生命。

有一次，他从昏迷中被一种喘息的声音惊醒了。

他听到病狼喘着气，在慢慢在向他逼近。

它愈来愈近，老是在向他逼近，恍如通过了无穷的时刻。

他始终一动也不动地躺在那儿，静静地等着。

它已经到了他耳边，那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。

他的两只手一下伸了出来，他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。

狼的耐心真是恐怖。

人的耐心也一样恐怖。

这一天，有一半时刻他都一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉，而他也希望能吃掉的东西。

当他又一次从梦里慢慢苏醒过来的时候，感觉有条舌头正顺着他的一只手舔去。

他静静地等着。

狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了。

狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了好久的东西里面。

突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。

于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去……
一、文段出自小说，作者，国小说家。

（3分）
二、给加点字注音。

（6分）
淋漓（）苔藓（）血渍（）舔（）着跛（）脚蜃（）楼
3、下列语句的修辞方式。

（4分）
①那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。

（）
②他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。

（）
4、文在刻画人物性格特征时运用的描述方式有；（4分）
五、这一部份在小说的情节进展中属于部份。

（2分）
（答案一、《酷爱生命》杰克伦敦美国 3、①比喻②比喻 4、心理描述、动作描述、神态描述、细节描述五、高潮顽强求生的毅力和勇气。

）
五、教后反思。