研究方案
课题研究方案通用9篇
课题研究方案通用9篇转眼间充满意义的大学生活就即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，一般做毕业设计前都会要求先写开题报告，开题报告我们应该怎么写呢？书包范文为小伙伴们分享了课题研究方案通用9篇，希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同-------课题界定篇一本课题的研究是以高中语文新教材阅读、写作和口语交际三个系统的相关内容为基本研究对象，在进行素质教育和创新教育的今天，以教学方法，提高教学效率，提升教学品位，发展教师和学生的个性，塑造完善健康的人格为目标，在具体的教学研究中，不仅有实践的操作、理性的思考，更要构建理论和实际有机结合的多侧面、多功能立体交叉的课堂结构和有一定操作性、示范性的课件模式。
特别在我们这所国家级示范性高中的学校里，拥有国内比较先进的多媒体等现代化教学设备，积累了一定的校本课程的教学经验，教学的对象也是不同层次的，这些个性和特色更加激发我们转变教学观念，改进教学方法，能够结合实际，针对性地、有效地开展教学实践和教学研究，凸显我们研究使用新教材的个性，走出研讨教学相结合，以教法促学法的路子来。
一、课题的提出近几年来，随着经济高速发展，大量农村剩余劳动力流向城市，造成农村“留守儿童”的数量不断增加，目前，全国留守儿童有2300万，占全国农村儿童20%。
我校地处城市边缘，这种现象更严重。
这些儿童由祖辈或亲友监护，父母每月寄一些生活费回家，对子女的行为品德、学业成绩、心理健康等方面知之甚少，无力管教。
这部分儿童正处于成长教育的关键时期，却无法享受道父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，他们大多生活在放任自流和情感教育缺失的环境中，再加上社会上一些不良风气的影响，极易产生认识、价值上的偏离和个性发展的异常。
据调查：在厌学、逃课、打架、偷窃行为的学生中，“留守学生”占了一大半，在社会青少年作案记录中，“留守学生”占了60%。
课题研究方案八篇
课题研究方案八篇课题研究方案篇1求教师开发各种学习资源，在教学中树立全新观点，探求新方法、新模式，大胆改革，优化课堂，形成开放性的课堂，促进学生全面素质的发展。
从本校实际情况看，我校在培养学生质疑问题方面的研究基础扎实，积累了丰富的研究经验，研究成果丰富，成效显著，全校师生共同研究的热情高涨。
我校各学科教师学历达标率高，科研意识强。
我校的教学设备充足。
这一切表明，我们可以进一步探索对学生问题意识的培养。
因此，我校在选择教育教学改革的突破口和主攻方向时，把培养学生问题放在首位，以全面提高学生整体素质为目标，确定“教学中培养问题意识，提高学生创新素质”为研究课题，科研促教，把我校建设成为适应21世纪要求的现代化学校。
二、课题的理论依据心理学认为，人们在认知活动中，经常会意识到一些难以解决的疑惑的实际问题和解决问题，这种意识促使人们产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，从而积极思维，不断提出问题和解决问题。
当人的大脑处于“问题”状态时，他的思维也处于灵动、紧张、流动的状态之中，促使其有强烈的“推陈出新”意识，有敏锐的洞察力，能够通过某一现象的启发，引起顿悟、产生灵感。
因此，问题意识的培养，是开发大脑的重要途径。
现代教育论认为，学生是重要的教育资源，学生是天生的学习者，有主动获取知识的要求，有强烈的探究的欲望和能力基础。
而对学生资源的开发，也无过于培养其问题探究的意识。
无论从传统教学方法的继承，还是从现实的教学实践考察，培养学生问题意识，是依照学生自身认知发展的规律，通过激发学生学习的内动力，促进其主动参与学习的过程，发展能力的有效方法。
不少教学实践表明，创新教育的突破口是对学生问题意识的培养；一切创新、一切创造反正无不源于问题，又终于问题。
本课题借鉴中外关于问题意识培养的宝贵经验，着眼于从乡镇小学实际出发，依照教育规律，在学习经验的基础上加以创新。
我们借鉴以下理论：1、根据皮亚特的学生发展认识论、理论教学理论。
毕业论文中的研究方案指的是什么
毕业论文中的研究方案指的是什么概述在撰写毕业论文过程中，一个关键的步骤就是制定研究方案。
研究方案是指对研究问题进行详细规划和安排的文件，它包括了研究目的、背景、方法、数据来源等重要内容。
本文将介绍毕业论文中研究方案的含义、重要性以及如何编写一个有效的研究方案。
研究方案的含义研究方案是指在毕业论文研究过程中所制定的一系列计划和措施，用以解决研究问题或验证研究假设。
它是整个毕业论文研究工作的蓝图，是对研究过程进行详细规划的依据。
确立一个清晰、合理的研究方案对于论文的顺利进行至关重要。
研究方案的重要性研究方案在毕业论文研究中具有以下重要性：1.指导性：研究方案为论文研究工作提供了明确的指导和计划，使得研究过程更加有条不紊。
通过合理规划研究步骤和时间安排，研究人员可以更加高效地完成论文研究工作。
2.可行性：研究方案的制定需要充分考虑实际条件和可行性。
通过评估可行性，研究人员可以判断自己是否有足够的资源和能力来进行研究，并在必要时作出适当的调整和改变。
3.逻辑性：研究方案要求对研究问题进行充分的思考和分析，从而明确研究目标、研究方法和研究过程的逻辑关系。
一个合理的研究方案能够使得整个论文的结构更加紧密、逻辑更加清晰。
4.科学性：研究方案应该基于理论和实证研究，并采用科学的方法和手段进行研究。
通过制定科学的研究方案，研究人员可以提高研究的可靠性和可重复性，从而增加研究的科学性。
编写研究方案的要点1.研究目的和问题：明确研究的目的和问题，描述研究的背景和意义。
研究的目的应该明确具体，问题应该具有独立性和可解释性。
2.研究方法和数据来源：详细描述研究方法和数据来源。
方法包括实证方法、理论方法、统计分析方法等。
数据来源可以是文献、调查问卷、实验数据等。
3.研究步骤和时间安排：明确研究的步骤、流程和时间安排。
合理分配研究时间，确保每个环节都能够按时完成。
4.风险评估和应对措施：对研究过程中可能出现的风险进行评估，并提出相应的应对措施。
课题研究方案范文16篇
《课题研究方案范文》课题研究方案范文（一）：学困生转化课题研究方案一、课题提出的背景1、课程改革的需要新课程要求教师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪，学习情感，但随着学生年级的变化，学科知识的要求、潜力的不断提高，在班级中出现了一部分学习态度消极、兴趣淡薄，缺乏信心的学困生。
要改变这一现状，就有必要对这些学困生特点、成因、转化策略研究。
2、素质教育的需要素质教育的要义之一就是要面向全体，使每一个学生透过学习得到全面地、主动活泼的发展。
但在我们常见的以班级授课制为基本形式的课堂教学中，同样的教师授课，同样的教学资料、要求与方法，而年龄大致相同的学生却呈现不同的效果。
以学习效果或学习成绩划分，往往出现优等生、中等生和学困生三种状况。
但素质教育却要求对这些学困生有效的转化，提高教育整体质量。
二、课题的界定1、本课题预定研究我校1--6年级数学学科的学困生，找出原因，实施转化对策，从而提高教学质量。
2、本课题拟重点研究怎样在课堂教学中转化学困生。
建构不影响优生学习的前提下，加强学困生的转化，从而大面积提高教学质量的课堂教学模式。
三、课题研究的价值与实践好处1、针对学困生的认知特点，转化已存在的学困生，减少新的学困生的出现，从而最大程度的降低低分率，大面积的提高教学质量。
2、有利于确立学生的主体地位，促进每一个学生的发展，真正体现平等教育和均衡教育。
3、把握学困生的认知特点及规律，寻求有效地教学对策，丰富当前教学论，促进教师反思自己的教学行为，有利于教师改善自己的教学方法，促进教师专业化发展。
四、课题主要概念的含义及分解学困生：学习困难的学生，是指智力正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，在常态学习过程中，难以或无法完成学业任务要求的学生。
它是个相对的概念，伴随学生群体存在，往往有鲜明的时代特征，因而也是个动态的、发展的概念。
学困生成因：是指造成学生学习困难、成绩落后的所有因素，有非校园教育因素和学生自身因素、家庭因素，社会环境因素；校园教育因素有办学思想，教育者自身的缺陷，校园内部各种教育力量没有构成合力等；学生自身因素有兴趣、动机、习惯等。
课题研究方案范文（精选12篇）
课题研究方案课题研究方案范文（精选12篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编为大家收集的课题研究方案范文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课题研究方案篇1课题研究方案——研究音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响一、研究目的：我们班级有一部分小朋友由于父母工作的原因，孩子由老人带着，整天关在家里让他独自玩耍，不让他与其他孩子交往；有的家长对孩子过于溺爱，过分地照顾与迁就，使孩子难以适应集体环境，以致性格比较内向、胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往，一起玩耍，平时上课的时候也不举手回答问题，更不愿到陌生的环境中去，对待班级的各项活动比较被动，宁愿一个人呆着。
我们称这样的孩子为退缩型幼儿。
孩子童年时代的退缩行为如果不注意引导，有可能持久地影响到他们成年后的社交能力。
从上学期开始，我发现班级幼儿特别喜欢音乐活动，每次的音乐活动小朋友都能积极参加，就连平时比较内向的孩子都能积极参与，因此老师鼓励这些孩子参加各种音乐活动，充分创造自由宽松的条件，使孩子能和其他小朋友一起歌唱、一起表演，并鼓励他们能主动进行表演。
希望通过开展各种形式的音乐活动使班级通缩型幼儿性格变得开朗活泼、增强自信，帮助他们克服孤独感，适应集体环境，和小伙伴之间建立和睦的人际关系。
二、研究内容：本次课题研究以大班幼儿为主，教师根据自己本班幼儿年龄特点和幼儿音乐的实际水平，自己立课题，从大班年龄幼儿入手，从各个层面上对音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响进行研究，具体内容为：（1）歌唱、打击乐器活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响。
在幼儿园音乐歌唱、打击乐教育活动中，一切从孩子周围生活和实际水平出发，注意幼儿的个别差异，进行因材施教，使每个幼儿在不同水平上得到发展，为每个幼儿创造表现自己能力的机会，培养幼儿活泼、开朗、勇敢的性格。
（2）歌舞表演活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响。
课题研究方案范文7篇
课题研究方案范文7篇课题研究方案范文7篇为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是为大家收集的课题研究方案7篇，希望能够帮助到大家。
课题研究方案篇1课题研究方案——研究音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响一、研究目的：我们班级有一部分小朋友由于父母工作的原因，孩子由老人带着，整天关在家里让他独自玩耍，不让他与其他孩子交往；有的家长对孩子过于溺爱，过分地照顾与迁就，使孩子难以适应集体环境，以致性格比较内向、胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往，一起玩耍，平时上课的时候也不举手回答问题，更不愿到陌生的环境中去，对待班级的各项活动比较被动，宁愿一个人呆着。
我们称这样的孩子为退缩型幼儿。
孩子童年时代的退缩行为如果不注意引导，有可能持久地影响到他们成年后的社交能力。
从上学期开始，我发现班级幼儿特别喜欢音乐活动，每次的音乐活动小朋友都能积极参加，就连平时比较内向的孩子都能积极参与，因此老师鼓励这些孩子参加各种音乐活动，充分创造自由宽松的条件，使孩子能和其他小朋友一起歌唱、一起表演，并鼓励他们能主动进行表演。
希望通过开展各种形式的音乐活动使班级通缩型幼儿性格变得开朗活泼、增强自信，帮助他们克服孤独感，适应集体环境，和小伙伴之间建立和睦的人际关系。
二、研究内容：本次课题研究以大班幼儿为主，教师根据自己本班幼儿年龄特点和幼儿音乐的实际水平，自己立课题，从大班年龄幼儿入手，从各个层面上对音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响进行研究，具体内容为：歌唱、打击乐器活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响。
在幼儿园音乐歌唱、打击乐教育活动中，一切从孩子周围生活和实际水平出发，注意幼儿的个别差异，进行因材施教，使每个幼儿在不同水平上得到发展，为每个幼儿创造表现自己能力的机会，培养幼儿活泼、开朗、勇敢的性格。
歌表演活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响。
研究方案指的是什么
研究方案指的是什么研究方案指的是什么研究方案是指在进行科学研究时制定的详细计划和步骤。
无论是学术研究、实验室实践还是工程项目，研究方案都扮演着至关重要的角色。
它是研究人员或团队在开展实际研究工作之前，对研究目标、方法、时间表和资源的全面规划。
一个好的研究方案需要清晰明确地描述研究的目的和问题，明确研究的范围和限制。
同时，研究方案还需要规定适当的方法和技术，以确保研究的可行性和可重复性。
此外，研究方案还包括数据收集和分析的具体步骤，以及预期的研究结果和结论。
研究方案的编制过程通常包括以下几个步骤：1. 研究目的和问题的确定：首先要明确研究的目的和问题是什么。
这有助于研究人员将注意力集中在特定的领域或主题上，并避免研究过程中的偏离。
2. 文献综述：在确定研究目的和问题之后，研究人员需要对相关领域的已有研究进行全面的文献综述。
这有助于了解研究领域的最新发展和已有的研究成果，以避免重复或出现偏差。
3. 研究方法和设计：研究方案还需要明确使用的研究方法和实施的研究设计。
研究方法可以包括定量研究、定性研究、实验设计、问卷调查、访谈等。
研究设计则指明研究的整体框架和步骤。
4. 数据收集和分析：研究方案还需要规定数据收集的具体方法和数据分析的步骤。
这有助于确保数据的准确性和可靠性，并为研究人员提供必要的信息来回答研究问题。
5. 时间表和资源规划：在制定研究方案时，研究人员需要合理规划时间和资源。
时间表可以包括研究的起止时间、各个阶段的时间分配等。
资源则包括人力、财力、设备和材料等。
研究方案的编制不仅有助于研究人员在研究过程中有条不紊地进行工作，也有助于评估研究的可行性和科学性。
研究方案的良好编制可以提高研究的质量，使研究结果更具说服力和可信度。
在学术界和科研机构中，研究方案通常需要经过严格的审查和评估。
这有助于确保研究符合科学伦理和方法学要求，并对研究者提供必要的指导和支持。
总之，研究方案是一项必不可少的工具，它为研究者提供了在科学研究中进行规划、实施和评估的基础。
关于课题研究方案范文集锦6篇
关于课题研究方案范文集锦6篇课题研究方案篇1课题名称一、目的、意义（问题提出）1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。
2、目的、意义（为什么研究？价值是什么？解决什么问题？）。
二、研究目标本课题研究要解决的具体问题所要达到的目标要求。
三、研究内容实现研究目标要研究的具体问题，实验类课题还要有研究假设。
四、研究范围1、对研究对象的总体范围界定；2、对研究对象的模糊概念进行界定；3、对关键概念（变量）的界定。
五、研究对象课题研究的直接对象。
六、研究方法1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法（例行动研究法、调查法、实验法等等）；2、课题操作的策略、措施等。
七、研究的程序设计研究步骤、时间规划、管理措施等。
八、研究成果形式研究报告或论文，其他有关材料。
九、研究组成员及分工十、经费预算情况注：以上各项可根据需要选择，不一定全部包括。
学校（单位）：编号：嘉兴市教育科学研究课题申报汇总表（一般）县（市、区）：课题研究方案篇2为了进一步增强科研意识，加大科研推进力度，指导广大教师从研究解决身边的实际问题入手，探索省时高效的教学思路和策略，提高工作效率，特制订本方案。
一、成立小课题研究指导机构学校成立小课题研究指导小组，在教务处协调管理下指导全校小课题研究工作。
指导小组成员如下：顾问：宗__ 负责小课题研究咨询指导。
组长：袁__ 负责小课题研究宏观管理与协调。
副组长：王__ 负责小课题研究工作规划与协调、阶段性工作检查指导、课题研究成效评估管理。
学科组组长：孙__ 负责语文学科小课题研究的组织与指导。
李__ 负责数学学科小课题研究的组织与指导。
刘__ 负责英语、科学、音乐、体育、美术、思品等学科小课题研究的组织与指导。
二、建立和完善小课题管理制度1.小课题研究选题备案制度（1）学校一般于学年初组织小课题选题申报工作，提出小课题申报选题指导建议。
教师可根据学校选题指导建议，结合自身实际申报选题。
（2）研究周期短或提早结题的教师，或因种种原因尚未承担小课题研究任务的教师，亦可随时申报选题，报请指导小组审核、教务处备案。
课题研究实施方案课题实施方案优秀8篇
课题研究实施方案课题实施方案优秀8篇为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？这里是细致的小编首席为家人们找到的8篇课题研究实施方案的相关范文，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
课题实施方案篇一一、研究目标1.提高教学理念的有效性。
转变教师的教学理念，提高教学理念的有效性是有效教学研究的首要任务，也是基本目标。
在此基础上，探索、研究有效教学策略、教学模式、教学方式与方法是高中地理有效教学研究的重要目标。
2.养成良好学习习惯，进一步改进学生学习方式。
营造良好的学习环境，激发学生的学习积极性，引导学生主动参与学习，以饱满的精神状态积极参与课堂教学活动，实现学生的主动发展是教育教学的根本目标，也是本研究的重要目标。
3.学生学习地理兴趣与地理素养不断提高。
表现为学生对地理的喜欢程度不断提高，地理教学目标达成度不断提高。
4.教师课堂教学水平不断提高。
针对不同的课型，构建若干具有一定的个人特色或学校特色的教学模式。
5.教师教学研究水平不断提高，每年都有相关的研究文章在市级以上刊物发表。
课题结束时，争取出版一本研究成果---高中地理有效教学研究。
并通过课题带动，让一部分青年教师尽快成长，出现更多的优质课获奖者、教学能手。
二、“有效教学”的基本内涵“有效教学”源于20世纪上半叶，是西方教学科学化运动的产物。
当时，其核心是以学生有无进步与发展作为衡量教学效益的先进标准，期望以此理念指引教学，以提高教师的工作效益，强化过程评价和目标管理。
在引入与研究“有效教学”的时候，我们须明确两点认识：一是有效教学的支持理念与理论基础，二是我国的文化背景、教学条件、学生学习情况与国外的区别。
就国外有效教学的形成背景而言，它是教育活动科学化的产物，是工业管理理念引入教育教学的产物。
半个世纪过去了，国外人们的管理理念与教育形势发生了深刻了变化，有效教学的内涵也必然发生根本性的变化。
课题研究方案模板7篇
课题研究方案模板7篇课题研究方案范文（精选篇1）一、课题的提出1、课题提出的背景《新课标》将培养学生自主学习本事作为一项重要目标提出，而学生的有效预习则是落实这一目标的一个不可忽视的重要环节，它对学生学会掌握新知识，养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。
可是长久以来我们发现学生的课前预习虽然每一天都在进行着，可是收效甚微，没有到达预习的真正目的，是“伪预习”。
它对提高课堂教学效果的作用也是不言而喻的。
更不要说培养学习本事和学习习惯，激发学生学习兴趣，甚至造成学生不求甚解、敷衍应付，逐渐产生“厌学”情绪。
所以“学生有效预习”的落实，对提高课堂教学质量举足轻重，值得探讨和研究。
针对这种现状。
我们提出“先学后教”的教学模式，即“以学生为中心，先学后教”。
先学也就是预习，自主学习，后教是在学生自主学习及合作探究的基础上开展的教学活动，教师在教学中起引导、点拨、拔高的作用，从而激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的学习兴趣和掌握知识的本事。
反思多年的英语教学，发现大多数学生并没有预习的习惯，更谈不上有效性预习。
教师如何有效地设计出不一样的预习任务？如何根据教学任务的不一样来把握预习的侧重点？什么样的课前预习最有效？等等，这些都是我一向在思索的问题，也是本课题要研究的资料和意义所在。
2、课题研究的意义和实用价值经过研究，找出影响初中生养成预习习惯的原因有哪些，从而因材施教，对症下药，进而探索出一些让学生逐渐养成良好的预习习惯的方法和策略，保证课前预习活动的有效进行，提高课堂教学的实效性。
为学生的终身学习教育打下良好的基础。
3、课题名称的界定预习的有效性是指学生在教师讲课前自学教师要教授的新课的资料。
初中英语自主有效性预习习惯的培养与反思研究将着力探究从学生的预习兴趣、预习方法措施、预习效果等方面去培养学生的预习效率，并从实践中反思学生自主预习习惯培养中的策略、效果、科学性等。
二、指导思想1、《新课程标准》倡导：预习是学习个体的一种独立的探索活凭借已有的知识、生活经验和学习方法自主探索，从而激发学生的学习兴趣，增强学生学好的信心，促进学生的发展。
研究工作方案范文3篇
研究方案是对研究工作所做的整体安排。
良好的研究计划是确保科研顺利进行并取得成功的重要保证。
下面是为你带来的研究工作方案范文，欢迎参阅。
研究工作方案范文1一、指导思想：我校申报立项的滁州市级课题《中高年级语文“目标引路，自主学习，单课验收”教学方式的应用研究》的研究工作已进入第二阶段。
本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手，深入开展课题研究工作。
抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份总结。
二、研究目标：1、继续把课堂作为课题研究的主阵地，促进语文教学课内与课外的有机结合，使学生系统掌握以“预习——上课——练习——复习——检测”为主线的语文学科自主学习的具体方法，从而提高学生自主学习的能力。
2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识，让学生想学语文，会学语文。
三、课题研究的主要内容：1、在中高年级语文教学中怎样具体细化单课语文教学目标，以利于目标的落实和检测。
2、在中高年级语文教学中怎样激发学生的兴趣和动机，怎样更好地引导学生自主学习包括预习、上课、练习、复习四个环节，以分步落实单课教学目标。
3、在中高年级语文教学中怎样实施单课验收。
四、达成目标采取的措施：1、通过各种途径，努力提高自身专业素养。
2、积极参加课题实验组的活动，加强交流与协作。
3、认真上好一节公开研讨课，每学期听实验课15节以上，并写好评价分析表。
4、关注学生的学习动态，不断改进自己的教学方法并适时调整，做好实验记录五、具体工作安排：三月份1、学习《中高年级语文“目标引路，自主学习，单课验收”教学方式的应用研究》课题研究方案。
2、个人制定本学期课题研究计划。
课题研究实施方案范本（5篇）
课题研究实施方案范本一、课题的提出(一)课题提出的背景体育是全面发展教育的重要组成部分。
正确地组织体育锻炼,可以促进学生身体形态机能和素质的发育,增强体质,提高学习工作能力。
从我校教学情况来看，可以说只重视了课堂体育教学,而忽视了课外体育活动,这就造成很多学生身体素质差,健康水平低的现象。
然而课外活动作为体育课教学的继续与补充,对学生进行终身体育教育,培养学生自我组织、管理体育锻炼意识等方面具有重要意义。
但在校中学生对课外体育锻炼的认识不明确,对课外体育锻炼的兴趣与目的也不强,而且参加体育锻炼的次数及每次锻炼的持续时间都不够，中学生可利用的课外体育锻炼的场地设施也不足。
(二)课题研究的意义和实用价值1、学生在体育课上学习时间短，练习时间少，动作难以成型。
如果没有在课外体育活动中去反复练习巩固，那么体育课学习的运动技能掌握的效果就会大打折扣。
相反，则会有利于学生运动技能的深层掌握。
2、课外体育活动的内容多，没有练习要求，学生在活动时浅尝辄止，浮光掠影，没有一定的运动技能深度。
达不到较好的运动效果，仅仅是低水平的简单重复，一段时间后，学生的练习兴趣势必减弱，造成学生活动量难以控制，练习的效果不高。
如果课外体育活动适当与体育课的教学相结合，那么这种状况就会有所改变。
二、课题研究的理论依据(一)社会学依据：学业紧张、考试、升学压力大,加之,学校、家长对中学生课外体育锻炼的支持力度不够等因素,严重影响着中学生参加课外体育锻炼的积极性。
中学生的课外体育锻炼在形式上缺乏有效的管理,多数学生是以自发性组织和分散性组织为主,对培养体育锻炼习惯和“终身体育”意识相当不利,很容易形成体育锻炼的“疲惫症”。
(二)教育学依据：符合寓教于乐，因材施教，全面发展的教育原则。
中学生课外体育锻炼的消费比重占学生日常消费额偏低，而且，学生获取科学的体育锻炼方法与技能的渠道狭小等方面都存在问题。
通过制定课外活动计划，探讨如何在课外活动管理和活动内容方面来提高学生健康水平，是全体教育工作者必须面对的研究课题。
研究方案及方法
研究方案及方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：研究方案及方法是科研工作的重要组成部分，是研究的基础和指导。
科学的研究方案和方法能够确保研究的科学性和有效性，对研究工作的顺利进行具有至关重要的意义。
本文将从研究目的、研究问题、研究设计、研究方法、数据分析以及可能的问题和挑战等方面分析讨论研究方案及方法。
一、研究目的研究目的是研究的出发点和归宿，明确的研究目的有助于科学家明确研究的方向和目标，指导研究的展开和推进。
在制定研究方案及方法时，首先需要明确研究的整体目的和具体目标，确定研究的意义和价值所在。
二、研究问题研究问题是研究的核心内容和重点关注点，是研究进行的驱动力和动力源泉。
在确定研究问题时，需要考虑到研究的前沿性、创新性和实用性，确保研究问题的针对性和有效性。
三、研究设计研究设计是科学研究的蓝图和规划，是研究进行的框架和结构。
在设计研究方案及方法时，需要考虑到研究设计的合理性、科学性和可行性，确保研究设计能够支持研究的进行和发展。
四、研究方法五、数据分析数据分析是研究结果的解读和评价，是研究发现的总结和归纳。
在进行数据分析时，需要考虑到数据的分析和处理方法，确保数据分析的科学性和可信度。
六、可能的问题和挑战在研究过程中，可能会遇到各种问题和挑战，如研究设计的不完善、研究方法的不当、数据分析的错误等。
在制定研究方案及方法时，需要充分考虑可能出现的问题和挑战，确保研究工作的顺利进行和顺利完成。
第二篇示例：研究方案及方法是科研工作的重要组成部分，它直接关系到研究的质量和成果。
在进行科研工作时，一个明确、合理的研究方案及方法是非常重要的。
下面将就研究方案及方法进行详细介绍。
研究方案是科研工作的设计蓝图，它包括研究的目的、背景、研究问题、假设、研究内容、研究计划、预期结果等内容。
一个好的研究方案应该具有科学性、可操作性、可预测性和可复制性，能够有效地解决所提出的研究问题。
研究方案的设计应该因地制宜，根据具体的研究对象和研究任务来确定研究方法和研究过程。
有关课题研究方案范文（精选6篇）
课题研究方案有关课题研究方案范文（精选6篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编精心整理的课题研究方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课题研究方案篇1一、课题研究的目的意义（一）、课题的提出心理学研究表明：六、七岁的小学生正处于智力开发的最佳期，求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形象思维，正是口头语言向书面语言的过渡时期，个人课题研究方案。
因此，把写话教学提前到低年级是科学和必要的。
但是，现实存在的困难是这个时期的学生缺乏必要的写作知识、技能，大量会讲的字词不会写、不会用，会写的字又不能满足完整表达的需要。
如何解决这样的问题呢？（二）、课题研究的目的意义新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出了自己对周围事物的认识和感想。
”日记是最自由的书面表达形式，绘画是小学低年级学生已经具备的表达的形式。
我发现，用“图文结合”的形式来帮助孩子开始写话，不仅充分尊重了低年级儿童的心理特点，满足他们的心理需要，又能降低写话书写表达的难度，更快地促使他们口头和书面语言发展。
图文日记的形式激发了学生写话兴趣，降低了日记的写作难度，建立了学生写话的信心和恒心。
在研究中，教师通过引导学生学会仔细观察周围的人、事、物，把所见所闻，所思所想，通过叙事或抒情、议论等方式在日记中表达出来，逐步培养学生细心观察，勤思考，多练笔的好习惯。
通过写日记探索出有效提高小学低年级学生写话能力的路径，为中、高年级的习作打下良好的基础。
（三）、课题核心概念的界定小学生日记的界定：小学生日记，即指小学生把每天的所见，所闻，所思，所想记下来。
图文日记：以画面为主，以文字为辅的初级“写话”形式，孩子用这种形式把每天的所见，所闻，所思，所想用笔记下来。
二、课题研究的内容及研究方法（一）、课题研究的内容：1、研究用图文日记提高小学低年级学生的写话能力的方法。
课题研究方案范文六篇
课题研究方案范文六篇课题研究方案篇1一、设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。
但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上多数家庭住在新村高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。
由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。
鉴此，我们积极贯彻落实《纲要》精神，在保证每天一小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识和，真正促进幼儿身心的全面的发展。
参照《纲要》的精神，我们实施课题研究所遵循的原则有以下几点：1、目标性原则以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。
新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。
我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。
根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容出发，忽视教育目的的现象。
2、发展性原则幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。
发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。
为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。
从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。
课题研究方案(3篇)
课题研究方案（3篇）课题研究方案篇1一、课题研究的目的意义1、通过学生来进行学习的效果和知识反馈，有效增强学生的自主性和主人翁责任感，学生主动参与课堂，使学生感到他是课堂的主人。
2、在反馈表中，学生有权评价老师和给老师提建议，给学生一个民主和自由的权利，充分相信学生，学生会更加亲近老师，热爱化学学习，提高化学学习成绩，给学生终身学习化学奠定基础。
3、通过反馈，老师能够掌握这节课学生有哪些知识没有听懂，哪些概念比较模糊，哪些题目有困难，老师能够有的放矢，针对不同的学生作出不同的调整；学生对老师提出的建议和要求，能够促使老师提高教学业务素质和自身修养，促进教师的专业化发展。
二、课题的核心概念化学课尾就是在化学课堂即将结束剩下的3-5分钟。
教学反馈即设计一份反馈表，让学生填写，包括这节课对老师的.建议、没有听明白的知识和习题、学生认为的重点内容、学生感到困难的地方等；或设计一份当堂反馈测试卷，让学生当堂练习和巩固。
老师根据反馈表或反馈试卷进行统计分析，作为第一手资料，有针对性地了解学生的掌握情况，调整教学，提高化学成绩。
三、课题要解决的问题目前许多的化学教师在学生的学习反馈上，做的工作远远不够，尽管通过作业和测验能够知道一些学生对知识的了解和掌握程度，但毕竟缺乏针对性和全面性。
据此，我提出本课题，旨在解决老师对学生学习的全面了解和有的放矢的进行调整，提高学生的主动性和学习的热情和兴趣，让学生参与课堂教学，最终提高学生的化学成绩。
四、课题研究的内容及研究方法（一）课题研究的内容：1、设计问卷调查了解我校学生最喜爱什么样的老师、曾经给老师提过什么样的建议、化学成绩如何等；2、统计分析问卷调查结果，积极寻找原因；3、精心设计化学课尾教学反馈表、教学反馈试卷、教学问题统计表，提出解决方案和措施；4、广泛听取其他教师和学生的意见和建议，不断修正反馈表，及时作出调整；5、统计分析历次化学考试成绩，以便作对比，检验教学反馈的有效性。
课题研究方案优秀8篇
课题研究方案优秀8篇运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
当计划开展项工作时，领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，工作方案怎么写才合适呢？为了帮助大家更好的写作课题研究方案范文，山草香整理分享了8篇课题研究方案。
课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。
因此，课题研究必须重视研究方案的设计。
当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。
课题研究的方案(亦称课题研究计划)有多种形式。
它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。
在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。
在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方祛，从而使整个课题研究方案趋向完善。
一般来讲，课题研究方案主要包括以下几个内容：1．题目名称题目名称是课题研究内容的高度概括，要能画龙点睛般反映整个课题研究的最主要的特征。
在确定题目名称时，要着重考虑题目名称与课题内容，尤其是与课题的研究论点之间的关系。
一个好的题目名称既可以揭示课题，又可以揭示课题的论点。
题目名称一般不宜过长。
2．选题依据选题依据亦即课题研究的目的与意义。
在课题研究方案中要明确扼要地阐明选择本课题研究的目的、研究的出发点以及本选题研究的理论价值和现实意义。
预期本选题研究可在哪些方面能有所突破、有自己新的见解或能在实际中解决哪些问题，借以说明本课题研究的必要性和紧迫性。
只有明确了本选题研究的目的和意义，才能确保课题研究工作的价值，不至于偏离研究方向。
3．课题研究的范围课题研究范围主要指课题研究内容、研究对象以及所需采用的资料、设备等方面的范围。
研究方案概念
研究方案概念引言研究方案是指对于某一研究课题的计划和安排，包括研究目标、研究方法、研究步骤等内容。
一个合理有效的研究方案可以确保研究的科学性和可行性，为研究者提供指导和支持。
本文将介绍研究方案的概念、特点和编写要点，并给出一个示例。
研究方案的概念研究方案是科研工作者在进行研究之前制定的一份详细计划，它包含了研究目标、研究方法、研究步骤以及预期成果等重要内容。
研究方案旨在指导研究活动的进行，确保研究的科学性和可行性。
研究方案的特点研究方案具有以下特点：1.系统性：研究方案需要对研究内容进行系统的规划和安排，确保研究活动的有序进行。
2.可操作性：研究方案应该具有可操作性，即研究者能够根据方案中的安排和步骤进行研究活动，达到预期的成果。
3.科学性：研究方案应该基于科学的理论和方法，确保研究的可靠性和准确性。
4.灵活性：研究方案应该具有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和修改。
研究方案的编写要点编写一份合理有效的研究方案需要注意以下要点：1.明确研究目标：研究方案的第一步是明确研究目标，包括研究的问题和研究的目的。
2.选择研究方法：根据研究目标和研究问题，选择适合的研究方法，包括实证研究、实验研究等。
3.制定研究步骤：根据研究方法，制定具体的研究步骤，包括数据收集、数据分析等。
4.确定预期成果：根据研究目标，确定预期的研究成果，包括研究报告、研究论文等。
示例研究方案下面是一个示例研究方案：研究目标本研究的目标是探究人工智能在医疗影像诊断领域的应用，分析其对诊断准确性和效率的影响。
研究方法1.文献综述：首先对人工智能在医疗影像诊断领域的研究现状进行文献综述，了解当前的研究进展和存在的问题。
2.数据收集：收集大量的医疗影像数据，包括X光、CT等影像数据，并标注相关的诊断结果。
3.数据分析：对收集到的医疗影像数据进行分析，比较人工智能和人类医生的诊断准确性和效率。
4.实验设计：设计一组实验，比较人工智能系统和人类医生在诊断不同疾病时的表现，通过统计分析进行比较和验证。
研究方案名词解释
研究方案名词解释
嘿，咱来说说“研究方案”是啥玩意儿哈。
有一回我看到我一个学霸朋友在那儿忙活着，我就凑过去看，他说他在弄研究方案呢。
研究方案呢，简单来说就是你要做一件研究的事儿的时候，提前想好的计划。
就像你要去旅行，得先想好去哪儿、怎么去、带啥东西。
比如说，你要研究为啥苹果会从树上掉下来，那你就得有个研究方案。
先确定要观察哪些地方的苹果树，用啥工具去测量，啥时候去观察等等。
我记得有一次我朋友他们小组做一个关于环保的研究，他们就一起讨论出了一个很详细的研究方案。
有了这个方案，他们做研究的时候就有方向了，不会瞎忙活。
所以啊，研究方案就是让你的研究有头绪、有步骤的一个东西。
下次你要做研究的时候，也得好好弄个研究方案哦。
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研究方案
研究意义及现状：
脐带间充质干细胞(MSCs)具有较高的分化潜能，可向多个方向进行分化。
它在骨、软骨、肌肉、肌腱、韧带、神经、肝、内皮和心肌等组织工程方面具有广阔的临床应用前景。
有报道从人脐带中分离出MSCs，且细胞含量、增殖能力优于骨髓MSCs，免疫原性比骨髓MSCs 低，并且具有取材方便，无伦理学争议等优点，因此越来越受到研究工作者们的关注。
干细胞的培养体系主要应用含动物血清(如胎牛血清)的培养基，在此种环境下生长的干细胞，其内部结构会发生何种变化尚未可知，为避免含动物血清培养中病毒等病原体污染和异种血清所致的过敏反应，课题组进行了以人脐带血血清为主体的培养体系体外培养扩增脐带间充质干细胞的实验研究。
以探讨人脐带血血清替代动物血清用于培养临床组织工程用干细胞的可行性。
同时研究脐带间充质干细胞形态学、生长特性、细胞周期、免疫表型等特性，旨在建立脐带间充质干细胞的富集方法，为建立脐带间充质干细胞库和临床应用提供有力的理论依据。
从理论上说，能治疗神经系统、循环系统等多种系统的各种疾病，且较很多传统治疗方法具有无可比拟的优点：
（1）安全：低毒性（或无毒性）；
（2）在尚未完全了解疾病发病的确切机理前也能应用；
（3）对某些症状，干细胞移植效果明显，一次性植入，作用持久；
（4）移植材料来源充足；
（5）是最好的免疫治疗和基因治疗载体；
（6）治疗范围广阔，理论上能治疗大部分疾病；
（7）给那些传统疗法下被认为是“不治之症”的疾病带去了新的疗法和新的希望。
课题研究概念：
脐带间充质干细胞是以人脐带血血清为主体的培养体系的脐带间充质干细胞培养扩增的方法:流式细胞仪检测结果显示，贴壁细胞均表达CD44、CD29，低表达CD106，不表达造血细胞表型CD14、CD34、CD45和内皮细胞表型CD31，也不表达HLA-DR:细胞倍增时间为30h，细胞周期分析表明，G0~G1期和+G2+M期所占比例分别为78.84%和11.16%。
结论:应用灭活脐带血清培养体系可成功扩增人脐带间充质干细胞，培养的细胞具有间充质干细胞的基本特性，为建立间充质干细胞库和临床应用提供了理论依据。
一、能具有较强的免疫调节作用，可用于治疗红斑狼疮和硬皮病等自身免疫性疾病，降低细胞或器官移植后的免疫排斥反应，提高细胞或器官移植的成功率;
二、能促进造血恢复功能，与单一造血干细胞移植比较，间充质干细胞和造血干细胞共移植能显著提高白血病和难治性贫血等疾病的治疗效果;
三、能修复损伤或病变的组织器官，用于治疗骨和肌肉衰退性疾病、心脑血管疾病、肝病、脑及脊髓神经损伤和老年痴呆等。
理论依据：
脐带血间充质干细胞中MSCs天然的趋肿瘤性是其作为载体之优势，该特性使其可以将抗肿瘤药物携带至肿瘤及其转移灶，进而实现肿瘤的靶向治疗，显示出强效的抗肿瘤活性，恰当的基因改造后MSCs 具有更明显的抗肿瘤作用，而非致肿瘤作用，因此，选取合适的目的基因具有重要意义。
目前已有较多实验研究支持的适合目的基因有CD、HSV-tK、IL-12、TＲAIL、PEDF、sFlt-1 等。
且迄今相关研究尚未完全阐明MSCs 与肿瘤微环境的关系及作用，一些研究甚至得出相悖的结论。
这些主要问题都亟待在今后更进一步的研究中阐明、解决。
随着细胞生物学、干细胞组织工程学和药剂学等学科的发展，基于MSCs 的肿瘤基因治疗有望得到进一步的深入研究，为其将来安全、有效地应用于临床治疗提供依据。
为以后通过形态显像技术诊断胃癌转移扩散提供新思路
课题研究目标：通过对‘脐带血间充质干细胞对胃癌治疗的可行性’的研究，利用脐血间充质干细胞能趋向到胃癌组织中这个特性可望将其作为载体应用到胃癌的诊断和治疗中，在胃癌对人类的影响和人类对胃癌的治疗的手段的研究调查基础上，希望能够找到一种全新的方法，在治疗胃癌的同时，又不会对我们机体造成伤害与痛苦。
人间充质干细胞成功避开了胚胎干细胞来源缺乏，异体排斥，道得伦理等诸多问题在实验研究和临床应用中的限制对与胃癌的治疗方便无创，本研究致力于充分利用这一资源，造福人类。
预期研究成果
主要阶段性进度安排
序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人1 2014.9
研究脐带血间充质干细胞的生
物学特性
文字报告张梅.雷婷
2 2014.12
研究脐带血在四川的主要研究
方向
文字报告秦丹.吴越
3 2015.3 研究目前全国胃癌的发病机制文字报告杨成星.张梅.
4 2015.12 试着寻找胃癌目前治疗方法文字报告全体成员
5 2016.7
研究脐带血间充质干细胞对胃
癌的治疗
文字报告全体成员
经费预算
序号经费开支科目经费预算金额（元）
1 资料费网站资料查找1780元，杂志费800元，打印费200元2780元
2 调研差旅费大巴费1700元，住宿费1200，巴士费800元3700元
3 小型会议费租用会议室费2000元，投影仪费490，会议茶点及水
费800元
3290元
4 计算机使用费计算机使用费3600元3600元
5 劳务费杂志搬运及电脑搬运等费2756元2756元
6 版面费一期排版1600元，二期版费1400元，三期版费609
元
3609元
7 会议组织及交流费会议组织费1300元，交流会3200元4500元
8 印刷补助费印刷1296份1269元
9 管理费投影仪管理费 1349元，场地管理费1000元2349元
10 其他管理人员及支持人员答谢费4390元4390元
预算经费合计32243元
课题研究内容：探讨脐血间充质干细胞对未来胃癌治疗的可行性。
1.MSCs 基因治疗安全性考察研究。
在肿瘤治疗的过程中它也带来相关风险，削弱免疫监视，融入肿瘤基质参与构成肿瘤微环境，可能加速肿瘤的增殖及转移。
早期曾报道，MSCs 可促进螺杆菌感染慢性胃炎小鼠的胃黏膜上皮向高级别上皮内瘤变及上皮癌转变，促进肿瘤发生。
基因重组MSCs 使用的腺病毒、慢病毒、逆转录病毒等转导体系，可能带来插入突变、活化致癌基因、导致细胞分化等风险，其安全性有待验证。
2.可能性：一些研究提示，MSCs天然的趋肿瘤性是其作为载体之优势，该特性使其可以将抗肿瘤药物携带至肿瘤及其转移灶，进而实现肿瘤的靶向治疗，显示出强效的抗肿瘤活性，恰当的基因改造后MSCs 具有更明显的抗肿瘤作用，而非致肿瘤作用，因此，选取合适的目的基因具有重要意义。
目前已有较多实验研究支持的适合目的基因有CD、HSV-tK、IL-12、TＲAIL、PEDF、sFlt-1 等。
且迄今相关研究尚未完全阐明MSCs 与肿瘤微环境的关系及作用，一些研究甚至得出相悖的结论。
这些主要问题都亟待在今后更进一步的研究中阐明、解决。
随着细胞生物学、干细胞组织工程学和药剂学等学科的发展，基于MSCs 的肿瘤基因治疗有望得到进一步的深入研究，为其将来安全、有效地应用于临床治疗提供依据。
为以后通过形态显像技术诊断胃癌转移扩散提供新思路。
课题研究的基本原则
为合理利用我国脐带血造血干细胞资源，促进脐带血造血干细胞移植高新技术的发展，确保脐带血造血干细胞应用的安全性和有效性 1. 脐带血造血干细胞库是指以人体造血干细胞移植为目的，具有采集、处理、保存和提供造血干细胞的能力，并具有相当研究实力的特殊血站。
任何单位和个人不得以营利为目的进行脐带血采供活动。
2.本办法所指脐带血为与孕妇和新生儿血容量和血循环无关的，由新生儿脐带扎断后的远端所采集的胎盘血。
3.对脐带血造血干细胞库实行全国统一规划，统一布局，统一标准，统一规范和统一管理制度。
4.国务院卫生行政部门根据我国人口分布、卫生资源、临床造血干细胞移植需要等实际情况，制订我国脐带血造血干细胞库设置的总体布局和发展规划。
第六条脐带血造血干细胞库的设置必须经国务院卫生行政部门批准。
5. 国务院卫生行政部门成立由有关方面专家组成的脐带血造血干细胞库专家委员会（以下简称专家委员会），负责对脐带血造血干细胞库设置的申请、验收和考评提出论证意见。
专家委员会负责制订脐带血造血干细胞库建设、操作、运行等技术标准。
6.设置脐带血造血干细胞库应向所在地省级卫生行政部门提交设置可行性研究报告7. 符合申请条件者，经省级人民政府卫生行政部门初审推荐，上报国务院卫生行政部门。
8.国务院卫生行政部门在接到设置申请后，根据总体布局和发展规模，组织专家委员会在30 个工作日内进行论证和审查。
国务院卫生行政部门根据专家委员会意见进行审核，审核合格的发给设置批准书。
审核不合格的，将审核结果以书面形式通知省级人民政府卫生行政部门。
9. 脐带血造血干细胞库开展业务必须
经执业验收及注册登记，并领取《脐带血造血干细胞库执业许可证》后方可进行。
《脐带血造血干细胞库执业许可证》由国务院卫生行政部门统一监制。
10.国务院卫生行政部门委托专家委员会进行脐血造血干细胞库的执业验收，对验收合格的出具验收合格证明，验收不合格的书面通知申请者。
《脐带血造血干细胞库基本标准》由国务院卫生行政部门制订。