新部编版五年级语文(上册)二单元调研卷及答案
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新部编版五年级语文(上册)二单元调研卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音,写汉字。
chán zhe gāo bǐng fēn fùdǒng shì
chén jìn zhà yóu ài mùjìng xiá
二、给划线的字选择正确的读音。
笑盈盈(yín yíng)辛苦(xīn xīng)叶柄(bǐn bǐng)
根茎(jīng jīn)枯萎(wěi wěn)拟定(nǐlǐ)
记录(lùnù)潮湿(sīshī)埋葬(zàng zhàng)
三、比一比,再组词。
碟(_______)飘(_______)愉(_______)啃(_______)烁(_______)
蝶(_______)漂(_______)榆(_______)肯(_______)砾(_______)
谍(_______)瓢(_______)渝(_______)恳(_______)乐(_______)
四、把下面词语补充完整。
杯(____)车(____)完(____)归(____)势(____)可(____)(____)不及(____)(____)(____)忘食美(____)美(____)
五、选词填空。
闪现出现展现
1.到底用什么办法解决呢?小洁想了很久,突然灵光(______),终于找到一个绝妙的办法。
2.登上山顶,一个美丽的城镇(______)在我眼前。
3.妈妈做会计工作非常认真,生怕(______)什么差错。
突然忽然猛然
4.(______)起了一阵大风,路旁的树叶纷纷落下来。
5.她走着走着,(______)想起自己忘记了拿书包,赶紧往回走。
六、句子练习
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
2.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当,可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
兴高采烈—— _______________________________
3.流星体是太空中一种较小的天体。
(缩句)
__________________________________________________________
4.孩子们说:“我们都爱吃花生。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
七、课本直通车
1.陆游的古诗句“_________,_______”让我体会到祖国的河山如此壮丽。
王之涣的诗句“________,_______”令人觉得玉门关是那样孤独。
从李白的诗句“____________,___________”我们读出了诗人对朋友的不舍。
从王昌龄的诗句“____________,__________”我们读出了将士们的豪言壮志。
2.通过本单元学习,我们认识了_________的刘伯承;________的毛泽东,面对桑子之痛,他作出的批示是:__________。
还有__________的方志敏,他认为__________,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
八、课内阅读。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使
..如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也.觉得大了一些,而且太不寻常了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.文中从(__________)(__________)两方面写出了白鹭的精巧。
2.这段话把白鹭比作了(_______________)、(__________________)。
3.这几段话选自课文_____,它的作者是_______。
4.用选段中字体加点的词造句。
即使……也……
________________________________________________________
5.用“”画出选段中的一个反问句,并把它改为肯定句。
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6.第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,这样写的好处是什么?
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九、《温情的处罚》完成下列各小题。
温情的处罚
①有一位警察是自行车爱好者。
一天清晨,他在大街上巡逻,突然发现一辆自行车飞速朝他使来。
他下意识地拿出测速仪,开始测定他的速度有没有违反交通规则。
②骑自行车的人根本没有发现有人在测他的速度,他像一匹野马一样,向前冲来。
③测速仪显示的速度已经超过了规定的速度,他违规了!警察这么一想,觉得不对,天哪!他测的竟然是汽车的速度,也就是说,刚才那个骑手的速度,超过了汽车。
④他惊呆了,他有点不相信一个人可以把自行车骑得像汽车一样快。
⑤他把这个骑车人拦住,车手是一个十五六岁的孩子。
警察把测速仪显示的速度告诉他,并指出他违反了交通规则,要对他进行罚款。
警察让他把学校或者家庭的住址告诉他,否则将要重罚。
孩子告诉警察,他是当地一所学校的学生,因为他赶着上学,不然就要迟到了。
警察笑着对孩子说:“原来你还是个学生,那么你先上学,以后我会与你联系。
”
⑥不久,那个孩子的学校接到一封信,信来自哥本哈根最著名的自行车俱乐部。
这个俱乐部曾经培养过许多优秀的自行车选手。
信中说,欢迎那个叫斯卡斯代尔的孩子来参加他们的俱乐部,他们将为他提供一切训练条件,信中还夹着一张警察测定的车速单子。
⑦学校有些惊讶,但他们还是鼓励孩子去参加自行车俱乐部。
⑧四年后,斯卡斯代尔成为了丹麦的自行车冠军,并在奥运会上拿到了冠军,也是丹麦在自行车运动会上的第一块金牌。
1.文中表现斯卡斯代尔骑车的速度之快的自然段是()
A.第一、二自然段B.第二至四自然段
C.第五自然段D.第八、九自然段
2.文中第7自然段说“学校有些惊讶”,原因是()
A.斯卡斯代尔一个普普通通的学生,竟然会得到哥本哈根最著名的自行车俱乐部的邀请。
B.信中竟然夹着一张警察测定的车速单子。
C.俱乐部将为斯卡斯代尔提供一切训练条件。
D.斯卡斯代尔骑自行车的速度竟然超过了汽车的速度。
3.惩罚给人的感觉是严厉的,而文本却用“温情”一词来形容,这之间矛盾吗?理解正确的一项是()
A.不矛盾,因为警察既处罚了那个孩子,又帮助了那个孩子。
B.矛盾,警察没有按条例处罚那个孩子,是包庇。
C.不矛盾,温情是来形容警察的内心,他深知自己的职责,但更欣赏那个有潜能的孩子,他用温情的“惩罚”帮助了那个孩子,成就那个孩子。
D.不矛盾,警察没有按条例处罚那个孩子,是对孩子的宽容。
4.本文开头交代“有一位警察是自行车爱好者”的作用是()
A.为下文警察向自行车俱乐部推荐孩子作辅垫。
B.交代警察的身份。
C.埋下伏笔,激发读者的阅读兴趣。
D.开门见山,点名主题。
5.斯卡斯代尔成为奥运冠军后,面对那张警察测定的车速单子,他会想些什么呢?
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6.俗话说“没有规矩,不成方圆”如果那位警察简单地遵守“规矩”,结果会怎样呢?
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十、作文
题目:___________,其实并不难
提示与要求:许多事情,当你尚未经历之前,总以为很难。
比如:上台表演,料理家务,独自出行,初学某种技艺……甚至是对别人的一声道歉,一句喝彩,一个许诺,一份关爱——难吗?其实并不难。
只要你勇于去体验,就能进入一片崭新的天地。
将题目补充完整,写一篇作文。
450字左右。
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参考答案
1、缠着糕饼吩咐懂事沉浸榨油爱慕镜匣
2、yíng xīn bǐng jīng wěi nǐlùshīzàng
3、碟子飘扬愉快啃咬闪烁蝴蝶漂流榆树不肯瓦砾谍报水瓢不渝恳切快乐
4、水薪璧赵不当迫待废寝轮奂
5、闪现展现出现忽然猛然
6、白鹭本身就是一首很优美的歌。
小明挥动手中的彩旗,满脸的笑容,高兴的围着队员们转了一圈。
流星体是天体。
孩子们说,他们都爱吃花生。
7、三万里河东入海五千仞岳上摩天黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还意志坚强胸襟博大青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还清贫朴素清贫,洁白朴素的生活
8、
1.颜色身体结构
2.一首精巧的诗一首韵在骨子里的散文诗。
3.《白鹭》郭沫若
4.即使天不下雨他也总是带着一把雨伞。
5.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?但是白鹭本身就是一首优美的歌。
6.这是用对比的手法来突出白鹭身段的精致玲珑。
9、
1.B
2.A
3.C
4.A
5.他会想:多亏了警察发现了我的潜能,成全了我,我才能有今天,我真的应该好好感谢他。
6.如果警察简单地遵守“规矩”,结果是男孩子受到了惩罚,认识到自己的错误。
男孩子的潜能没被发现,丹麦少了一个未来的自行车冠军。
10、例文:
游泳,其实并不难
今天,妈妈带我去滨江公园里的水上乐园去玩。
我兴奋的抱着游泳圈在水里走来走去,妈妈在岸上看着我。
我不会游泳的,最多揽着游泳圈来游。
所以我只能在浅水区里缓缓的走动。
我本来还走的蛮开心的,可是我一扭头,看见在深水区里玩耍的人们,心里就升起一种向往。
不就是游泳吗?想着,我便单手挎起游泳圈,大步大步地向深水池走去。
可是越走越深,我本来大步大步的步伐变得小心翼翼……我的呼吸变的紧促,水漫过了我的肩膀,漫过了我的喉咙!我感到了惊慌失措,紧紧地抱着游泳圈,向岸边游去。
我坐在岸上大口大口地喘气,想着刚才的场景真是心有余悸。
可是我想起以前也很想学游泳,可却也半途放弃了。
我不能再这样下去了,我要学游泳!可是,刚决定学游泳,我的心又犯起了嘀咕,又没有游泳教练,怎么学啊?看来我的游泳之路真是注定“一波三折”啊。
算啦,我还是自己学游泳吧。
我挑了一些脚还能踮着地的深水池里的地方游,我紧张极了。
我戴好潜水眼镜和泳帽,深深吸了一口气,推开了游泳圈。
我能感觉到我的'身体在下沉。
突然我感到我好像不再下沉了,便慢慢睁开了眼睛,天啊,我竟然浮在了水里!我发现氧气好像不够了,便双脚一蹬,浮出了水面。
有了第一次的经验,我就开始练游泳了,一次两次气没憋住,我也不放弃。
慢慢地,我能憋很久了。
我也开始慢慢地在水里伸展手和腿……我憋不住了,浮出水面,可我发现我已经在浅水区了,在这一刻,我就知道我成功了!
学会游泳,我真的很开心。
可是我知道了,学游泳其实并不难!做其他事也一样,只要用心去学,不放弃,就能学会!。