第三十七讲 最值问题-小学数学

第三十七讲最值问题-小学数学
在小学数学中，最值问题是一个常见的题型，主要涉及找出一
组数中的最大值和最小值。

解决这类问题需要孩子们运用比较大小
的能力和逻辑思维。

最大值问题
最大值问题要求我们从一组数中找出其中最大的数。

解决这类
问题的方法，可以通过以下步骤：
1. 首先，我们要将问题中的一组数列出来，例如给定的数为3、8、2、5和9。

2. 其次，我们逐个比较数的大小，找出其中最大的数。

在给定
的例子中，最大数为9。

最小值问题
最小值问题则要求我们从一组数中找出其中最小的数。

这类问
题的解决方法，可以通过以下步骤：
1. 同样地，我们先将问题中的一组数列出来，例如给定的数为3、8、2、5和9。

2. 然后，我们逐个比较数的大小，找出其中最小的数。

在给定
的例子中，最小数为2。

应用示例
例如，如果我们要解决以下问题：
“小明有一堆书，其中有5本数学书、3本英语书和4本科学书，请问他有多少本书？找出他有最多和最少的书各是多少。

”
解决这个问题的步骤如下：
1. 首先，我们要将每种类型的书的数量列出来：数学书有5本，英语书有3本，科学书有4本。

2. 其次，我们找出其中最多的书和最少的书的数量。

在给定的例子中，最多的书是数学书，共有5本；最少的书是英语书，共有3本。

通过解决最值问题，我们可以帮助孩子们提高他们的思维能力和逻辑推理能力，使他们对比大小和解决问题的能力得到锻炼。