2020年山东省德州市同济中学高二生物测试题含解析

2020年山东省德州市同济中学高二生物测试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 人体内环境中血浆、组织液和淋巴三者间的联系正确的表达是（）
A．
B．
C．
D．
参考答案：
A
【考点】E8：内环境的组成．
【分析】内环境及其各组分之问的关系：
①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴．
②各组分之间的关系如图所示：
【解答】解：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．血浆和组织液可相互渗透，组织液渗透进入淋巴管形成淋巴，但淋巴不能回渗，淋巴循环是单向的，淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液．三者关系如图：
故选：A．
2. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
A．①②③B．④⑤⑥ C．①⑤D．⑥⑦
参考答案：
C
3. 冬季课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是
A. 耗氧量增加，体温升高
B. 耗氧量减少，皮肤毛细血管舒张
C．耗氧量增加，体表血管收缩D．耗氧量减少，心律变慢
参考答案：
C
4. 下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（）
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C．甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动
D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
参考答案：
D
5. 两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）
A．羧基B．氨基C．R基
D．氨基和羧基
参考答案：
A
6. 植物体内的吲哚乙酸被称为生长素，它不具有的生理功能是
A. 能改变植物的遗传物质
B. 促进生长
C. 促进子房发育为果实
D. 抑制发芽
参考答案：
A
植物激素均不能改变植物的遗传物质，A项符合题意；适宜浓度的生长素能促进生长、促进子房发育为果实，B、C项不符合题意；生长素的作用具有两重性，高浓度的生长素能抑制发芽，D项不符合题意。

7. 若用35S标记的噬菌体侵染用3H、15N、32P标记的大肠杆菌，对产生的子代噬菌体进行检测，不能得到的结果是（）
A．可在外壳中检测到15N、3H
B．可在外壳中检测到32P和35S
C．可在DNA分子中检测到3H、15N、32P
D．在DNA分子中检测不到35S
参考答案：
B
8. 下表表示人的几种组织、器官的产热百分比，下列有关说法不正确的是( )
A．安静状态下，内脏产热量不一定比劳动或运动状态少
B．安静状态下，脑易进入高效的工作状态
C．安静状态下，内脏是主要的产热器官
D．劳动或运动时，骨骼肌是主要的产热器官
参考答案：
B
9. 右图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸
一精氨酸—谷氨酸一丙氨酸—天冬氨酸一缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。

则对于
该DNA片段的说法不正确的是
A．含有两个游离态的磷酸基团，4种碱基
B．转录的模板是乙链，其碱基序列代表遗传信息
C．转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸，6个密码子
D．在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过氢键连接起来的
参考答案：
D
10. 三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。

土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。

猫是田鼠的天敌。

下列叙述不正确的是（）
A．三叶草属于第一营养级
B．田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环
C．可用标志重捕法估测田鼠种群数量的逐年变化
D．田鼠摄入量的10%～20%流入猫体内
参考答案：
D
11. 下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下说法正确的是
A. 吞噬细胞摄取和处理病原体与a过程无关
B. 胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用
C. 性腺细胞产生的性激素经b过程分泌到细胞外
D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质
参考答案：
D
【分析】
胞吞和胞吐：
1、过程（1）胞吞：大分子物质→囊泡→大分子物质进入细胞内。

（2）胞吐：大分子物质→囊泡→大分子物质排出细胞外。

2、结构基础：细胞膜具有一定的流动性。

3、条件：二者都需要消耗能量。

【详解】A、a、b图分别表示胞吞和胞吐，吞噬细胞对病原体的摄取和处理与胞吞有关，需要有细胞表面的识别和内部供能才可能完成，A错误；
B、胰岛素不能进入靶细胞，而是通过体液运输作用于靶细胞表面的特异性受体，进而引起靶细胞发生相应的生理变化，B错误；
C、性激素的本质是固醇类，它的过膜方式是自由扩散，不经过胞吐过程分泌到细胞外，C 错误；
D、经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质，例如神经递质由突触前膜释放的过程也是胞吐，D正确。

故选D。

【点睛】易错点：
1.胞吞和胞吐体现了细胞膜具有一定的流动性，不能体现细胞膜的选择透过
性。

2.胞吞和胞吐实现了细胞膜的更新。

12. 下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系。

以下关于此图的解读，正确的是
A. a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
B. a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
C. a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
D. a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
参考答案：
B
【分析】
本题以图文结合为情境，考查学生对影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力，以及对曲线的分析能力。

【详解】在一定条件下，酶在最适温度或pH时活性最大，高于或低于最适温度或pH，酶的活性都会下降，据此结合题意与图示分析可知：若a、b、c表示温度或pH，则在低于最适温度或pH的范围内，一定是a＞b＞c，但在高于最适温度或pH的范围内，则c﹥b﹥a，A、C、D均错误；在底物充足，其他条件固定、适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比，若a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c，B正确。

【点睛】在单位时间内，反应物的量减少的速度越快，说明酶的活性越高。

据此明确横、纵坐标的含义以及曲线的变化趋势、起点、转折点、终点等点的含义，对比分析导致3条曲线出现变化的原因，再运用所学的“温度与pH对酶活性的影响、酶浓度对酶促反应速率的影响”的相关知识加以分析，合理地解释特定情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。

13. 关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）
A．常用HLA表示
B．主要侵犯人体T细胞
C．常用AIDS表示
D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫
参考答案：
B
14. 下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是
A. 免疫器官包含扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓
B. 人体第二道防线是指唾液和体液中的杀菌物质
C. 吞噬细胞、T细胞和B细胞都由造血干细胞分化而来
D. 艾滋病患者的直接死因是导致患者出现自身免疫病
参考答案：
C
【分析】
免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

其中免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。

【详解】免疫器官包含骨髓，而不是脊髓，A错误；人体第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞，B错误；吞噬细胞和淋巴细胞都由造血干细胞分化而来，C正确；艾滋病的直接死因就是因为其他病原体的感染和体内出现的肿瘤，D错误。

15. 某人赤脚去池塘抓鱼，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”。

图1为人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。

请据图作答。

（1）与某人大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_________区。

（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是_________；若刺激图1中M 点，则A点_________（能、不能）发生这种变化，这是由于图中_________处只能单向传递兴奋导致。

若将该标本置于KCl溶液中，刺激A点，A点_________（会、不会）发生电位变化。

某人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后，突触后神经元的变化是_____________________________。

（3）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是_________（需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心某人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程，如下图所示。

其中，不能识别抗原的细胞序号及名称是【】_________
（4）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为_________中有调节该活动的低级中枢。

注射时，某人手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受_________的调控。

参考答案：
（1）S区
（2）由正变负不能 B、C 不会持续性兴奋或抑制
（3）厌氧⑤浆细胞
（4）脊髓大脑皮层
16. 艾滋病病毒的遗传物质为RNA，目前治疗艾滋病的一种药物AZT，其分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。

AZT抑制艾滋病病毒繁殖的机制是
A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
C．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程
D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
参考答案：
B
17. 火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是
A. 消灭森林病虫害
B. 刺激树木种子萌发
C. 加速生态系统的分解过程
D. 提高森林的蓄水能力
参考答案：
C
18. 当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生( )
A．基因重组B．DNA解旋 C．蛋白质合成D．基因突变
参考答案：
A
19. 直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是
A．循环系统和消化系统B．消化系统和呼吸系统
C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统
参考答案：
C
20. 下列关于染色体的叙述，正确的是
A．位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现一定与性别相关联
B．位于同源染色体上相同位置的基因控制相同性状
C．非等位基因都位于非同源染色体上
D．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点
参考答案：
A
21. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是
A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
参考答案：
A
22. 下列各组物质中全是内环境成分的是
A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
参考答案：
D
23. 在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生于（）
A.同时发生于减数第一次分裂后期
B.同时发生于减数第二次分裂后期
C.同时发生于减数第二次分裂末期
D.分离发生于减数第一次分裂，自由组合发生于减数第二次分裂
参考答案：
A
24. 下列各项中属于相对性状的是 ( )
A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
参考答案：
C
25. 农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是 ( )
A. 该区域中鼠的种群密度较大为306只，必须积极防治
B. 这种调查方法称为样方法
C. 草原上鼠与牛羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧发展
D. 如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不正确的
参考答案：
B
试题分析：样方法适用于植物或活动范围小的动物（如土壤小动物），活动能力强的动物调查种群密度的方法是标志重捕法，根据标志重捕法的计算公式，X：68=54：12，可知
X=306只，所以B选项错误。

考点：本题考查种群密度的调查方法和生物中间关系的相关知识点，意在考查考生理论联系实际和把握相关知识点间联系的能力
26. 关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（）
A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行
B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞溶胶中进行
C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行
D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行
参考答案：
B
27. 下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法错误的是
A．在图①a—e过程中，代表细胞分泌Na＋过程的是e
B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C．与图②中曲线I相符的过程是图①中的过程a和e
D．在图①所示的结构中，A和B物质大多不是静止的
参考答案：
C
28. 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是
A．单倍体育种 B．杂交育种C．基因工程育
种 D．多倍体育种
参考答案：
C
29. 下表中的活性物质与其作用的细胞及结果相符的是
参考答案：
B
30. 正常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A. O2浓度
B. K+浓度
C. 温度
D. Na+浓度
参考答案：
C
O2从组织液自由扩散进入组织细胞内，故组织液中O2浓度高于组织细胞的细胞内液，A项错误；K+主要存在于细胞内液中，故人体组织细胞的细胞内液中K+浓度明显高于组织液，B 项错误；人体组织细胞的细胞内液与组织液的温度相等，一般维持在37℃左右，C项正确；Na+主要存在于细胞外液中，故人体组织细胞的细胞内液中Na+浓度明显低于组织液，D 项错误。

【点睛】
本题解题的关键是需要考生理解和掌握内环境的组成及内环境在细胞与外界环境进行物质交换中的作用的相关知识。

31. 细胞分化的实质是（）
A．基因组的改变B．基因的选择性表达
C．原癌基因的激活D．细胞亚显微结构的变化
参考答案：
B
【考点】51：细胞的分化．
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因（实质）是基因的选择性表达．据此答题．
【解答】解：A、细胞分化后，细胞中遗传物质没有改变，因此基因组不变，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；
C、原癌基因的激活是细胞癌变的原因，不是细胞分化的实质，C错误；
D、细胞亚显微结构的变化是细胞分化的结果，而不是细胞分化的实质，D错误．
故选：B．
32. 下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是()
A．植物枝叶腐烂后其中的无机养料归还土壤中，属于生态系统的自我调节范畴B．猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠，猫头鹰和黄鼬有竞争关系
C．化石燃料的大量燃烧，使大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因之一
D．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
参考答案：
D
33. 结核杆菌是一种胞内寄生菌，人体通过接种卡介苗可预防结核病。

下列叙述正确的是
A. 结核杆菌入侵时，吞噬细胞会吞噬处理结核杆菌
B. 结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖、分化并产生特异性抗体
C. 卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞直接裂解
D. 初次接种卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖、分化
参考答案：
A
【分析】
对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，由细胞免疫发挥作用将抗原释放，再由体液免疫最后清除。

【详解】结核杆菌入侵时，可由吞噬细胞吞噬处理，暴露出结核杆菌特定的抗原，A正确；浆细胞是高度分化的细胞，没有增殖的能力，B错误；卡介苗对人体来说是一种抗原，效应T细胞专门裂解靶细胞（被抗原入侵的宿主细胞），不会裂解卡介苗，C错误；初次免疫时机体内不会出现记忆细胞的增殖、分化，再次免疫时记忆细胞可增殖分化形成大量的浆细胞，D错误。

故选A。

34. 某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是
A.白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查
B. 苯丙酮尿症；在患者家系中调查
C.红绿色盲；在学校内随机抽样调查
D. 原发性高血压；在患者家系中调查
参考答案：
B
35. 关于果胶酶的说法正确的是
A．果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素
B．果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物
C．果胶酶不特指某种酶，而是分解果胶的一类酶的总称
D．果胶酶的化学本质是蛋白质和RNA
参考答案：
C
36. 下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是（）
A. 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失
B. 仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生
C. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡
D. 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞
参考答案：
C
【分析】
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
大脑是最高级中枢；小脑是维持身体平衡的中枢；下丘脑能调节体温、水分平衡；脑干能维持呼吸、心血管等。

【详解】由于体液免疫大多需要T细胞，而细胞免疫必需T细胞，如果切除胸腺后，不能产生T细胞，细胞免疫丧失，体液免疫降低，A正确；对某反射弧仅破坏传入神经，兴奋不能传递到神经中枢，故刺激感受器，无相应感觉、效应产生，B正确；与生物节律的控制有关的区域为下丘脑，呼吸中枢是脑干，C错误；注射乙肝疫苗后，就可以促使B细胞分化成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞进一步产生抗体，完成体液免疫，D正确。

【点睛】关键点：一是熟记脑中各部分神经中枢的调节作用；二是病原体进入机体都会细胞免疫和体液免疫两种；三是两种特异性免疫都需要胸腺产生T细胞的参与，且细胞免疫必须要，体液免疫是大多数需要。

37. 细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）
A．接种环、手、培养基B．高压锅、手、接种环
C．培养基、手、接种环D．接种环、手、高压锅
参考答案：
C
【考点】I1：微生物的分离和培养．
【分析】消毒和灭菌
汽灭菌，A错误；
B、高压锅是灭菌工具，手应该用酒精消毒，接种环应该进行灼烧灭菌，B
错误；
C、培养基应该进行高压蒸汽灭菌，手应该用酒精消毒，接种环应该进行灼烧灭菌，C正确；
D、接种环应该进行灼烧灭菌，手应该用酒精消毒，高压锅是灭菌工具，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查无菌技术，要求考生识记消毒和灭菌的概念，掌握消毒和灭菌的方法及实例，能结合所学的知识做出准确的判断．
38. 右图为反射弧模式图，下列叙述正确的是
①若在a点刺激，神经就发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传导，肌肉就收
缩②图中结构C和结构D分别是效应器和感受器③图中结构B的功能与膜的流动性有关④当兴奋性时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③⑤
参考答案：
D
39. 下图表示某正常基因及指导将合成的多肽顺序。

A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]()
A.G/C→A/T
B.T/A→G/C
C.T/A→C/G
D.丢失T/A
参考答案：
A
40. 生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理（）
A．整体性原理B．系统性原理
C．协调与平衡原理D．工程学原理
参考答案：
C
【考点】U3：生态工程依据的生态学原理．
【分析】生态工程的基本原理：
（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；
（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；
系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．
【解答】解：协调与平衡原理：生态系统的生物不仅要能适宜环境，而且生物的数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度．因此，生物数量超过了环境的承载力违背了生态工程协调与平衡原理．
故选：C．
【点评】本题考查生态工程的基本原理，要求考生识记生态工程的基本原理及实例，能根据题干要求做出准确的判断．
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

请分析回答下列问题：
（1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量
是▲，需控制的无关变量是▲。

（2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究▲。

（3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化
为▲。

（4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

参考答案：
（1）温度光照强度、二氧化碳浓度等
（2）温度对植物细胞呼吸作用（强度/速率）的影响
（3）减少
（5）如图所示（2分）：横坐标1分，曲线1分。

（CO2的吸收量数据错误不给分）
42. 为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距
离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。

设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。

请回答下列问题：
（1）该农田生态系统的主要成分是，猛禽与田鼠的种间关系是。

（2）该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是。

（3）与曲线Ⅱ相比，曲线I所示环境中猛禽的密度。

若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的关系，使人们从中更多获益。

参考答案：
(1) 大豆捕食
(2) 出生率和死亡率、迁入和迁出（2分）株冠形成有利于躲避天敌，且食物增加
(3) 更大能量流动
43. 人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。

分析下图，回答问题：。