一轮复习：三无三要,赢在起点
高三一轮复习计划与措施--精心安排 用心落实
精心安排用心落实----------高三一轮复习计划与措施诸城实验中学高三数学组徐婷婷一、提前——未雨绸缪，赢在开端。
（一）教师方面：凡事预则立，不予则废，只有走在时间前边的人，才可能取得最大的胜利。
教学部要求各备课组8月28号之前逐步完成以下准备工作。
（1）高考的备考是从高二下半年开始的，2013年5月中旬，我们顺利结束了新课的学习，我们精心设计了备考流程表，从5月28日开始展开了新一届高三数学的复习工作，合理的计划保障了复习的有序进行。
（2）新老对接，交流借鉴经验。
在学校和级部的安排下，与老高三进行了“面对面”的对接交流，认真吸取借鉴上届高三备考成功的做法，以提高工作效率，保证复习过程的实效性。
（3）备课组全体老师认真总结老高三的备考经验，一起制定科学的复习计划。
在每一个具体的时间段，我们又制定了更加细化、更可操作的复习备考流程表。
备考流程表具体到每章节用多少课时、考虑教学内容的多少、考虑在高考中占有的比重,更顾及哪些内容是我们值得付出时间和精力的等等，大家在时间上更有了紧迫感，教学内容更有效率。
（二）学生方面：引导进入状态，延长高三时间。
时间是成绩的保障，时间的投入和成绩永远成正比。
要求各班做好充分的高三准备工作：1.开展“提前进入高三状态”动员；2.平时充分把握周六日在校和闲暇时间利用，最大化的提高复习效率。
二、聚力——团队合作，众志成城。
团队是进行教育教学的支撑，团结协作是教学成绩的基础，团队奉献精神是教学成绩的保障。
高三备考要特别注意团队建设。
为各项备考活动的开展提供强有力的指导和保障。
坚持集体备课，精心设计复习学案以及各类练习题、检测题，疑难问题集体讨论，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧。
在集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，主备老师进行说课，每位教师就教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价，最后统一学案，统一课堂内容。
高三第一轮复习策略与要求
四、高三第一轮复习的六步复习法
1、第一步：“忆”。 2、第二步：“讲”。 3、第三步：“测”。 4、第四步：“评”。 5、第五步：“补”。 6、第六步：“固”。
五、高三第一轮复习的十条策略建议
1、移动重心,下沉上移 2、精讲精评，抓住五点。 3、小题大做,对准高考. 4、注重过程,提高效度。 5、回望高考，以本为本。 6、落实培优补差，促进全面发展。 7、考练结合，有条不紊。 8、强化反思迁移，加强学法指导。 9、滚动复习，不厌其烦。 10、防微杜渐，谨防误区
八、高三第一轮复习的六点工作思考
1、精选复习资料,用好辅助材料。 2、详细制定计划，认真研究纲目。 3、合理分工，加强集体备课。 4、关注学生学情，组织有效训练。 5、反思教学得失，调整复习方法。 6、教师要多读、多看、多钻。
九、高三第一轮复习的七点促进提示
1、教学目标需进一步明确。 2、教材研究需进一步加强。 3、习题教学需进一步深化。 4、教学方法需进一步探索。 5、复习过程需进一步优化。 6、分类推进需进一步落实。 7、总结分析需进一步强化。
经验诚可贵 创新价更高 苦干有保障
六、高三第一轮复习的四条教学要求 1、教学常规落实到位. 2、教学管理规范严格. 3、教学技巧科学实用. 4、教学措施周全得当.
七、高三第一轮复习的四点学习要求
1、重视基础知识的复习，在课本里淘金。 2、重视课堂听讲、跟着老师走。 3、重视练习的作用，在规范化和反思纠错 上下功夫。 4、重视弱科的提高，防止原地踏步。
4、确立第一轮复习抓宝目标：尖子生、边缘 生.
三、高三第一轮轮复习的八条教学原则
1、全面性原则 2、基础性原则 3、系统性原则 4、针对性原则 5、追求三精的原则(“精选” , “精讲” ,“精
做好三点,收获高三一轮复习
做好三点，收获高三一轮复习高考前共进行三轮复习，一轮复习夯实基础，讲究全面；二轮复习拔高能力，讲究高度和系统；三轮复习回顾基础，为高考调整心态。
“千里之行，始于足下”，一轮复习务必以课本和统一一轮资料用书为主，切忌考生为追求一时考的好而单独买课外书或试卷去做大量习题，因为那是二轮的事情。
一轮复习持续时间最长，时间最充裕，所以除了完成作业外，务必做弥补弱科这件事，“补弱”可以自己找习题，可以安排在独立于正常课堂教学之外的自习时间,如自习或周末。
“木桶盛水”原理考生皆知，弱科是高考成绩最大的制约因素！更因为二轮复习时由于难度，时间紧张等原因根本没时间补弱，况且在二轮复习中补弱也违背复习规律：一轮以“基础+补弱”为指导思想；二轮复习已经在下半学期，是高考前各科集中力量拔高能力的一个阶段，不管哪一科的一分也是高考中的一分，因此二轮复习以“全面均衡发展，重视每一科”为指导思想；三轮复习时离高考只有一个月左右，每位考生学习水平大局已定，因此关键是以调整心态来保持已有水平为指导思想。
正如爱因斯坦说过：“学习之间的差别往往是自由时间造成的。
”课堂上同样的老师讲解同样的课程，也许学习差别不大；而自习时间则是产生差别的时候，每节自习准备复习什么都应预先计划好，不要把作业完成后就茫茫然，不知复习什么，周末自由时间相对较多，更应有自己的小计划，至于小计划内容，我首当推荐去“补弱“，这样尽最大可能去减少薄弱科目对高考成绩的制约。
“凡事预则立，不预则废”，做到每日有计划，当日事当日毕是让你感到每日都充实和井井有条、忙而不乱的最好方法。
正确认识考试一段时间学习后，利用考试进行检验，考试结果暴露出问题，彰显你有薄弱环节，暴露出来的问题正是我们需要的，但问题本身不是目的，最终目的是对问题进行整理、反思、纠正、查缺补漏，下不为例。
而纠正错误不是仅把试卷上的错题修改后就结束，而应追根溯源、推而广之，把错题所涉及的知识点，哪一类题型，从根本上一网打尽。
高三一轮备考策略和禁忌
高三一轮备考策略和禁忌1、遵循原则，追求“三精”高三一轮复习应遵循以下三个原则：一是基础性原则，即研读课本，把握基础;二是系统性原则，即把平时所学的局部的、零碎的知识进行纵横联系，“以线串珠”，使之系统化、结构化、网络化;三是针对性原则，即针对课程标准和《考试大纲》的要求，针对学习中的薄弱环节，针对重点、难点，针对高考热点，针对命题信息进行复习。
同时要追求“三精”原则：一要“精学”，做到该学的内容必须理解透彻;二要“精选”，试题选择必须具有代表性，同时注意层次与梯度;三要“精练”，在精选的基础上，要增加思考时间，把练习数量降下来，把练习质量提上去。
2、任务明确，落实到位一轮复习，考生的四项基本学习任务是全面系统地复习所有知识、完成记忆任务、构建模块知识框架、培养综合能力和学科能力。
3、下足功夫，提高能力一轮复习，考生要在四处“下功夫”：一要在真正理解和记忆基础知识上下功夫;二要理论联系实际，在运用基础知识分析实际问题上下功夫;三要学会审题，在掌握解题规律和基本方法上下功夫;四要在培养规范答题习惯上下功夫。
4、注意“五性”，强化反思一轮复习，考生要注意“五性”，即基础性——着眼基础知识，牢固记忆基础知识;系统性——知识前后衔接，归纳成串;综合性——纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次归纳;发展性——学会迁移知识，提高自学能力;启迪性——发散思维，多角度考虑问题。
5、掌握方法，构建专题一轮复习，考生要掌握有效的学习方法：一要制订复习计划，明确复习目的，确定复习重点，落实复习措施;二要处理好基础与能力、做题与纠错、课内与课外等关系;三要总结知识间的内在联系，构建知识网络，提炼解题规律;四要了解最新的重大科技动态，关注社会热点问题。
高三一轮备考禁忌一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。
基础较差的高三学生第一轮如何复习备考
基础较差的高三学生第一轮如何复习备考?在高三学生这个群体中,总会有一部分同学的基础是比较差的(属于后五分之一的学生)，这部分学生由于在高一、高二阶段主观或客观的原因而未能夯实学科基础，所以一直处于落后状态。
上了高三以后，由于学习时间紧，任务重，考试多，所以压力就更大了。
如果不能及时调好心态，合理定位、明确备考思路和采取有效的措施，必将迷失方向、失去信心，缺乏动力，心浮气躁，甚至有完全放弃的念头。
这里给基础较差的同学提“七点”有效的备考建议：1.调好心态合理定位首先要调好心态,正确认识自己的过去。
尽管基础不好,也要悦纳自己.走进高三，站在新的起点，要重新认识自己，合理定位。
虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。
高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。
2.确定近期目标明确努力方向第一轮复习关键是要有近期的目标，只有确定了目标，才能明确方向和激发前进的动力。
当然，起点的目标不能太高，步伐不能太快。
以某个学科为例，如英语科平时的成绩只有80分左右，那么近期的奋斗目标可以定在85-90分左右，这样压力就不会太大，一般情况下，通过近期的努力是可以实现的。
当你达到90分的时候，再定下一个新的奋斗目标。
这样一年下来，你就会发现会有很大的变化，所谓一步一层楼，努力就会步步高。
3.制订切实可行的计划认真做好每一天基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。
比较可行的计划是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看、要练的内容列出来，完成一项就打一个勾，这就叫做日日清。
4.回归课本夯实基础基础较差的同学，一开始往往有一个误区，就是希望在最短时间内把自己的成绩搞上去，所以在潜意识里往往希望能够走捷径，结果把时间都花在做题目上面。
事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。
必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。
高三一轮复习分步走,步步为赢!
高三一轮复习分步走，步步为赢！同学们你已经慢慢开始进入到一轮复习了，一轮复习是打基础的阶段，更是整个高考备考过程中最重要的一环，也是耗时最多的一个复习阶段。
做好一轮复习的，对于同学们之后的而三轮复习，乃至整个高考都是至关重要的。
下面，就给同学们来说说，在一轮复习中需要遵循的“几步走战略”，帮助同学们更好的掌握考点，更为之后的复习提供保障。
1、依据“考试说明”，紧跟老师步伐同学们应该对《考试说明》有足够的重视，紧扣考试大纲进行全面细致的复习，同时也会避免做无用功，但是，如果怕麻烦，怕自己总结的方向和重点不够正确，那么就跟随老师的步伐来复习吧！因为老师的复习节奏是适合全班绝大多数同学的哦！2、上课记好笔记，提高学习效率高三老师的每堂课，从备课到练习都是经过尽心准备的，老师在课前己经深入研究过大纲、考纲，研究过教学方法和同学们的学习方法，课上专心听讲可以少走弯路。
再一个，高三课堂内容的容量较大，进度较快，所以同学们一定要好好把握课堂，积极主动地回答老师的问题，提高学习效率。
高三总复习不记课堂笔记绝对不行，但把黑板上什么都抄下也不行，这样会过多分散听课的精力。
可多记模型、思维方法，少记题目。
3、注重平时练习，不搞题海战术同学们要针对考点进行有针对性的训练，不能搞题海战术。
做完作业要养成题后总结反思的习惯，将不同的习题加以比较、归纳，找出同类问题的解题方法。
通过总结，培养知识的迁移能力，多思考，多反思，要知道，成绩的提高不是听来的，而是自己“悟”出来的。
4、注重考试过程，建立错题本考试的过程更是查缺补漏的过程，将做错的题记录成册，备注上错解原因：是属于知识缺陷，理解错误，还是一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不当等；记录自己的感受和启发；写清楚正确解法。
隔一段时间再回去做一做，重新测试这些易错题时，要争取百分之百正确。
高三除了考研同学们的学习能力，更是考验大家心态的时候，一轮复习开始了，希望同学们能够多思考，多总结，打好基础，为高考奠定实力！。
【高三学习指导】高考一轮复习要做到“三回头”
【高三学习指导】高考一轮复习要做到“三回头”高考一轮复习是打基础的阶段，同学们复习是不能盲目死学，必须在复习过程中不断反思下面几个问题，这样才能使复习有效果，不至于做题时看花容易绣花难。
首先，我们应该回顾一轮审查的要点和要求的实现情况一般来讲，第一轮复习应该以知识过关为主，主要是以教材为主，策略就是知识过关，到边到角;步步为营，成网成线。
所有的考试，无论难易程度如何，它都是从课本出发，以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。
在这一轮中，复习的主要对象就是基础知识。
对此,高考名师们认为,一是要对各门学科的知识逐一进行梳理和总结,使知识逐步系统化,努力清理和消除理解那些原本模糊的基本概念的障碍,，特别强调全面性和系统性。
第二，当我们看到知识点时，我们应该思考它可以演变成什么样的问题形式（即主题）。
当我们看到主题时，我们也应该思考这个（某些）主题实际上是什么知识点。
其中，会发现很多问题。
没关系。
这是一轮复习的收获，但这些问题应该及时解决，尤其要注重分析和补充学习！二要回头看复习阶段的五个步骤的坚持与实践情况新一轮的复习肯定不同于新课程。
因此，它的常规学习环节也大不相同。
一般来说，著名高考老师建议高三学生注意以下五个步骤：第一步，尝试回忆所谓试图回忆就是回忆课堂学习的内容。
这种方法实际上是检查自己，强迫自己进行思考活动。
尝试回忆的好处至少可以体现在提高记忆能力、培养思维能力和检查课堂学习效果上。
那么，你现在的复习是否还在坚持这一步呢?作为第一轮复习，这个步骤是非常重要的。
高考名师认为，可以少作几道题，也要坚持住这个步骤，因为这才是实实在在的知识过关。
况且，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。
不是吗?当然，在复习的过程中，也要适当地阅读一些参考书和做一些经典练习，但要记住，前提是复习课本的内容，但你不必做得太多，阅读得太广泛，这样你就能掌握它。
高三学生第一轮复习必备的技巧
高三学生第一轮复习必备的技巧高考一轮复习应如何做1、选择恰当的复习资料。
考生在进行第一轮复习的时候，首先要选择恰当的复习资料，不要盲从选择了不适合自己的复习资料。
考生第一轮复习最好选择一些基础性的资料。
通常，任课老师编印的复习资料就很合适，毕竟平常都是由任课老师来讲课的，任课老师也比较的清楚考生对各种题型的掌握度，出的题考生做好了，自然也能很快提升自己的成绩。
2、查漏补缺，全面的进行复习。
复习的策略，就是扬强扶弱。
有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。
从整体看，都未见明智。
强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。
大概是十分高明的策略了。
3、注重基础知识和基本技能技巧。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
高三第一轮复习技巧是什么一、计划管理——有规律俗话说无规矩不成方圆、无规律不成定数。
所以任何事情都是具有一定规律可循的，那么学习也是一样。
学习过程中切记盲目学习，因为对知识已经是学习过一遍得了。
所以首先在复习过程中要制定一个较为长期的小目标，在制定长期目标的时候穿插短期目标，毕竟一口吃不成个胖子。
其次制定的目标要结合自己的实际情况，每个人的学习能力是不一样的，所以不要跟风别人的学习方法，找到适合自己的方法。
最后一定要坚持通过努力完全可以实现目标。
二、“预习管理”——要主动看到打引号就知道，此预习非彼预习。
它主要是让我们将学过的知识大致过一遍，然后看到自己不能马上想到的知识点就记下来。
每科的“预习”时间不超过十分钟，十分钟过后再开始系统复习。
但要记住的是这个“预习”是要自主独立完成的，因为上学都遇到过一起想书中的考点，总会有同伴抢先回答出来，我们自己其实刚想出来一点，或者没有想出来，但都被别人打断思绪，最后也不知道自己对于这个知识点的记忆程度到底如何。
高三年级第一轮备考的方法和要求(整理精校版)
高三年级第一轮备考的方法和要求(整理
精校版)
方法：
1. 制定周密的备考计划：高三备考时间紧迫，必须制定详细的备考计划，合理安排每天的研究时间，确保能够全面复所有科目。
2. 注重基础知识的掌握：高三考试注重基础知识的考察，务必要将相关知识点掌握牢固，打好基础。
3. 多做真题和模拟试卷：通过解答真题和模拟试卷可以了解考试形式和出题风格，提高应试能力。
4. 合理安排休息时间：适当的休息可以帮助恢复体力和放松心情，保持良好的研究状态。
要求：
1. 坚持自律：高三备考需要艰苦的努力和毅力，要保持自律和专注度，坚持按照备考计划执行。
2. 确定研究重点：高三备考时间有限，要根据各科目的重点知识点和考试大纲确定研究的重点，有针对性地进行复。
3. 寻求帮助和交流：如果遇到研究上的困难，可以向老师和同学请教，共同研究进步。
4. 积极参加课外辅导：如果条件允许，可以参加一些课外辅导班或补班，获取更多的研究资源和指导。
这些方法和要求可以帮助高三年级学生在备考期间有效提高学习效果和应试能力，为高考取得好成绩打下坚实的基础。
成功的秘诀高考三轮复习备考策略
成功的秘诀：高考三轮复习备考策略第一轮复习：全面回顾第一轮复习是为了全面回顾高中阶段所学的知识。
在这个阶段，学生应该对所有科目进行梳理，重点回顾重要的知识点和难点。
以下是第一轮复习的策略建议：1. 制定详细的复习计划：根据每个科目的重要性和难度，合理安排时间，制定详细的复习计划。
确保每个科目都有足够的时间进行复习。
2. 多做高考真题：通过做高考真题，了解题目的类型和考点，熟悉高考的考试形式和要求。
同时，可以通过做真题来检测自己的知识掌握情况，并找出自己的薄弱环节。
3. 掌握重要知识点和难点：通过查阅教材、笔记和参考书等资源，重点掌握高考重要的知识点和难点。
可以制作知识点总结表或者复习卡片，方便记忆和复习。
第二轮复习：强化训练第二轮复习是为了进一步巩固和强化知识，提高解题能力和应试技巧。
以下是第二轮复习的策略建议：1. 做题训练：通过大量的题目训练，提高解题能力和应试技巧。
可以选择做一些难度适中的题目，逐渐增加难度，同时注意解题思路和方法。
2. 针对性复习：根据第一轮复习中发现的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化训练。
可以寻找相关的习题或者专项辅导资料，加强对薄弱知识点的掌握。
3. 模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试的环境和流程。
通过模拟考试，了解自己的应试状态和时间管理能力，找出不足并加以改进。
第三轮复习：强化冲刺第三轮复习是为了强化知识，提高应试能力，并进行最后的冲刺复习。
以下是第三轮复习的策略建议：1. 复习重点内容：针对高考的重点内容进行有针对性的复习。
重点关注高频考点和容易出错的知识点，加强记忆和理解。
2. 制定复习计划：根据时间安排和复习进度，制定详细的复习计划。
合理安排每天的复习时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
3. 保持良好状态：保持良好的作息和饮食习惯，保证充足的睡眠和适当的休息。
保持积极的心态，相信自己的能力，不给自己太大的压力。
通过高考三轮复习备考策略，学生可以全面回顾知识、强化训练和冲刺复习，提高自己的应试能力和取得好成绩的机会。
【高考复习】高考第一轮复习文综理综复习攻略
【高考复习】高考第一轮复习文综理综复习攻略高考第一轮复习要注意在习题与总结中找到平衡点，走出题海。
前期的复习中，记忆是很重要的，把一些基础的概念都理清、背诵，对后期的二轮、三轮复习有着举足轻重的作用。
文综：多翻课本多记忆第一轮复习是对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。
在文综第一轮复习中有三件事情是很重要的。
跟着老师走。
一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想。
这样既能加深对老师所讲内容的理解，又能同时温习联想起来的相关内容。
把握做题的技巧。
文综复习中考虑到文字表述题做起来比较耗时耗力，在练习时大家只要用几个字写出答题要点就可以了。
重点是对照答案后，掌握题目的答题逻辑，找出自己遗漏的要点，并加以记忆。
回归课本，学会背书。
对于文科生来说记忆当然是基础，在第一轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍。
背书要持之以恒，屡忘屡背，而不同科目要注意不同背诵方法。
提高记忆力的方法除了多动脑，还要避免过大压力的侵扰。
同学们在复习之余不妨登陆高分教育APP参与益智游戏，劳逸结合才能走得更远。
理综：摸清试题特点，有的放矢理综第一轮复习，吃透教材中的基础知识仍然是重中之重。
在复习中，还要了解清楚理综考试的出题特点，做到有的放矢。
总体上，生物、化学、物理三科所占的分数值稳定在1∶2∶2，出题呈现以下特点。
(1)近两三年试卷的结构总体上呈现三科各自为主的面貌，多数题目都是在学科内部进行综合，跨学科综合题目所占比重较少。
(2)理综试题改过去“知识立意”为“能力立意”。
试卷十分注重对考生掌握学科基础知识的程度和运用学科能力的考查，尤其注重考查对理、化、生基本知识的理解能力及运用信息(即联系实际)能力的考查。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考一二三轮复习是指什么_高考最有效的复习方法
高考一二三轮复习是指什么_高考最有效的复习方法高考一二三轮复习指什么高考一轮复习称为基础复习阶段，约占整个高三复习的一半时间左右。
这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。
这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期，一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找。
高考二轮比较综合。
会分专题复习，很多知识点组织起来运用，做题找点有难度的比较好，如果这时候还有概念不清的地方，就一定要去看看一轮的材料把它弄懂，因为再往后就没有时间了。
高考三轮复习是应用能力的提高。
到达这个阶段后，学生对于知识把握基本已经足够了，三轮复习重点攻克的是对于答题技巧和题型的掌握，让学生适应考试模式、考试技巧、应变能力，大量的考题训练后也需要学生进行总结和反思。
高考一二三轮怎样复习好1、俗话说，好记性不如烂笔头。
在高考一二三轮复习做题的过程中，平时复习比较薄弱的环节很快就能发现，可以针对薄弱环节进行复习。
做题多了也会形成分析试题的思路，拿到题就不会盲目了。
在第一轮复习结束的时候，就可以高考真题，平时做题的时候给自己定时间，在规定的时间内做题，可以锻炼做题速度。
2、高考二轮复习提升阶段，进行典型题训练，提升实战能力，可按照典型题法则，其实如果我们把高考的方向把握准了，高考的出题模式弄清楚，我们在平时的学习会很轻松。
不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科的东西也是遵循这一原则的，比如语文的作文，一篇*好的结构、好的句子，我们都可以用来模仿。
3、高考三轮复习做好计划管理。
学习过程中切记盲目学习，因为对知识已经是学习过一遍得了。
所以首先在高三一轮复习过程中要制定一个较为长期的小目标，在制定长期目标的时候穿插短期目标，毕竟一口吃不成个胖子。
其次制定的目标要结合自己的实际情况，每个人的学习能力是不一样的，所以不要跟风别人的学习方法。
高考复习最强攻略其实高考复习到这个时候就看的是谁能坐得住了，我们都知道六月的天特别热，人心也静不下来。
高三第一轮复习的策略与要求
高三第一轮复习的策略与要求1、高三三轮复习的指导思想与总体计划1.1、明确三轮复习的指导思想.⑴结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为目标.⑵加强学生对知识的理解、联系、应用，结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力,促使学生以良好心态对待高考.1.2、制定三轮复习的总体计划.各科教师应制定好高三复习总体计划与阶段性计划及相应的复习策略,建议各科复习应按三个阶段(三轮)进行（时间段划分仅供参考）.⑴第一轮(2016年7月21日--2017年3月24日)为“以点带面打基础”阶段.要求：落实考点，全面复习。
抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实四基，初步总结方法规律。
⑵第二轮（2017年3月25日--2017年5月5日）为“重点专题上台阶”阶段.要求：设置专题，构建网络。
强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。
⑶第三轮(2017年5月6日至高考)可分三个小阶段.①（2017年5月6日--2017年5月15日）为“综合模拟攀高峰”阶段。
要求：强化训练，综合攀登。
套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。
②（2017年5月16日--2017年5月28日）为“考前调适出状态”阶段.要求：休整调适，自主整理。
自学为主，个辅为辅，适度训练，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识，同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
③（2017年5月29日—2017年6月6日）为“停课复习”阶段.要求:适度休息、轻松复习,不能放得太松、更不能收得太紧,要张驰有度、愉悦等待.2、高三第一轮复习的四条教学任务2.1、制订科学合理的复习教学计划。
⑴有了一个科学合理、切实可行的复习计划，复习就有目标，就有方向。
①高三第一轮教学要在帮助学生真正理解基础知识上下功夫（精心设计教学过程），要在理论联系实际，运用基础知识分析实际问题上下功夫（不关心实际），要指导学生学会审题，掌握解题规律和基本方法上下功夫（培养能力），在培养学生养成规范答题习惯上下功夫，减少学生不应有的失分现象。
高考化学第一轮复习要明确三大任务
高考化学第一轮复习要明确三大任务详细落真实高三化学的第一轮温习进程中，我以为高考化学第一轮温习要明白三大义务：第一、构建完整的知识体系高考要考察的是整个高中化学一切的而不是某一块知识点。
这也就是说，我们高考前要做的是把一切有关知识点全部掌握，而不是专注于某一块知识点。
高考中的高分并不是靠研讨而是靠对知识点的全体掌握而失掉的。
这就要求我们构建框架，那怎样来构建框架呢?书本上的每一章节都有知识框架，大家可以仿照书本上的知识框架自己拿出一张A4纸自己来画一画，对照着写出的知识框架自己在脑海中填充内容，这样的效果会十分好。
对整个化学的内容有了全体的掌握，就不会出现知识盲区，那么无论高考中出现什么样的题我们只需求对着标题想着框架之后去搜索相关的知识点就一定能把它处置掉。
第二、消灭一局部重点知识化学知识体系可以分为四个大的版块，区分是：原理、无机、无机、实验。
其中无机、无机和实验三大块的知识可以看作知识点，主要属于记忆的内容，这局部外容比拟琐碎，需求重复的温习、记忆和练习。
也就是说，这局部外容的温习，要贯串于整个化学温习的进程中。
而原理局部是高中化学的难点和重点，在这四块中占的比重较大。
它的知识点相对较少，但知识点的逻辑性和严密性较强，假设我们在第一轮温习的时分不能将其全部消化，这局部外容在之后的多轮温习中就会一直成为担负。
相反，由于这块知识的系统性较好，假设能在第一轮温习的时分就将其处置，之后将会很轻松。
因此，在化学第一轮温习时，一定要将原理局部的东西搞定!第三、树立自己的学习笔记在学习时分要预备两本笔记本，一本记知识点，另一本记自己的错题，从而了解自己知识点掌握的缺漏和缺乏。
化学的学习是知识点的累积，错题笔记既能对自己的错题做个了断，又能在高三最后冲刺的时分起到十分大的作用。
这里多说一句，不是每一道错题都需求错题笔记。
只要那些典型题，自己经常错的题才有资历上你的错题笔记!详细操作建议一个星期来回忆自己的一切的错题，那样就大约能看出来哪些是自己经常错的且比拟典型的题。
得一轮者得天下——第一轮复习备考策略谈
得一轮者得天下——第一轮复习备考策略谈得一轮者得天下——第一轮复习备考策略谈在有效、高效地备战高考过程中，第一轮复习有着第一重要的地位。
一、第一轮复习的特点1. 时间长：一般从当年的8月份直到次年的2月份，长达6个月。
2. 扣教材：对教材中的各个基础点、零星知识要全面掌握、准确掌握，一网打尽。
二、第一轮复习的意义1. 夯实基础：“夯”即大力、定点、反复，奠定坚实的学科基础、硬功。
2. 主体掌握：掌握学科80%的主体知识、基础知识。
3. 促成飞跃：在第一轮复习中掌握一个个“点”，才能在第二轮专题复习中构成一条条“线”和一个个“面”，才能在第三轮的综合复习中促成一个个“体”。
三、第一轮复习的追求1. 一轮复习要学旧如新：要抱着学习新知识的态度去复习。
2. 一轮复习要学旧见新：要在熟悉的旧知识中发现新知识。
3. 一轮复习要学旧悟新：要在复习中有新的领悟、感悟。
四、第一轮复习的措施1. 抓住基础：基本概念、基本定理、基本公式、基本知识、基本词汇、基本能力及其来龙去脉。
2. 方法科学：（1）立足教材，吃透教材（2）选准资料，用好资料（3）逐点落实，一网打尽（4）发现漏洞，消灭漏洞（5）重视纠错，建立档案（6）点滴积累，及时温习（7）完美掌握，促成迁移3. 反思优化：（1）听讲时思维要永远走在教师的前面。
（2）建立错题本，运用错题本，做到题不二错，举一反三。
（3）帮助别人，就在提高自己；能把别人教会，自己才算真会。
（4）能把厚书读薄，才是真的读精。
（5）把和同伴的友好竞争引入到学习中来。
（6）善于自主限时训练，限时做事，提高效率。
（7）在学习过程中要有一错不放、一分不丢的较真精神。
（8）经常在头脑里生动地再现自己的理想实现时的幸福情景。
五、第一轮复习的效果1. 贴近高考：靠近高考所考查的“基础性”内容。
（1）基础性（80%）（2）综合性（10%）（3）应用性（5%）（4）探究性/创新性（5%）2. 稳拿高分：高考试题的80%是考查基础知识和基本能力。
学霸告诉你,高三一轮如何复习
学霸告诉你，高三一轮如何复习学霸告诉你，2019年高三一轮如何复习地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
“翻饼烙饼”复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复习总得两三遍才能完成。
基础，还是基础敢而不是怯懦。
“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。
“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。
“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。
显然，后者心态较为放松。
在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
具备健康心理“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。
人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。
因势应变是人的主观能动性的作用所在。
相反相成是一切书物的辩证法。
心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
实力+心理“高考[微博]从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。
实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。
有“本钱”还得会用“本钱”。
无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
考试发挥复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。
高三第一轮复习方法
怎样使高三第一轮复习更有效李中汨一、第一轮复习的教学方法1、掌握重心：夯下启上。
夯下就是注重基础，尤其是理科的教学，要掌握基本概念，基本规律，基本解题方法和技巧。
彻底清除知识结构中理解生的障碍。
要把着眼点放在能力提高和增分操作上；启上也就是要适当地向第二轮专题备考进行渗透。
由于学情因素很容易误入歧途，盲目跟进，势必在第一轮备考中吃夹生饭，没有做到恰到好处，该拔高的没有上去，该淡化的却在强化。
比如我们现在学的是新教材，能不能在讲回老教材，把老教材的旧知识在加里面，反倒增加学生的负担。
2、精讲精评，抓住五点。
学生的思维断点、盲点、难点、不易突破点、容易过失性失分点。
我仅举一个容易过失性失分的例子。
一定要走出越基础越重要越失分的怪圈。
要上好习题评讲课。
认真研究“两课”（复习课和讲评课），精讲精评、突出方法，注重创新能力的培养。
复习课力求做到：（1）系统性：滚动复习，知识前后衔接，梳理归纳成串；（2）综合性：纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次；（3）基础性：着眼双基，中档为主，面向多数；（4）重点性：突出主干知识，详略得当；（5）发展性：传播方法，知道迁移，学会自学；（6）启迪性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题。
讲评课应做到：（1）针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难；（2）诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合；（3）辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三；（4）启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。
3.小题大做：抓好小专题复习。
小专题复习是双基复习的升华，是提高学生综合思维能力与应试能力的关键。
小专题的组构必须围绕高考的重点与难点，体现如下四个特征：①抓住稳定的；②注意变化的；③研究发展的；④悟出轮考的。
也就是每次考试都出现的教师一定要认真研究去年的高考题，结合10年的高考动态及相关信息，找准高考的常考点、必考点及学生的易错点，讲练评相结合，提高专题复习的效度。
4、注重过程和效度。
拿物理学科来说，要重视物理状态，物理情景，物理过程分析提高阅读理解能力和分析问题的能力。
高考一轮复习三XX法经验总结拿下高考的实用技巧
2021高考一轮复习三**法经验总结拿下高考的实用技巧2021高考一轮复习三**法经验总结拿下高考的实用技巧
我们马上就要迎来2021年高考了!在剩下的一百多天时间里，你准备好如何冲刺了吗高考的关键复习阶段往往体现在一轮复习的过程中，那么一轮复习有哪些方法经验呢接下来我们就来聊聊2021高考一轮复习的三**法经验。
作者｜溪颜
一举拿下高考的关键在于恒心和你的努力，而这两者当中又包含了学习技巧。
所以高考学霸往往都是善于利用学习技巧的人。
第一**法经验总结：一轮复习学基础，重基础,抓基础考点。
我这里用了三个基础,大家看到肯定都明白了基础的重要性。
我们在一轮复习的时候，一定要抓住基础知识这个点，抓住基础知识解题技巧这个关键。
先要学习基础知识，把你三年的学习笔记重新打开，重新对基础知识进行一个系统性的学习,然后一定要重视它的作用,将基础点牢牢记在心里,从中归纳基础考点。
最后找基础考点的思考方式和思路,学会做基础题并且做对！
第二**法经验总结：反反复复看知识点，称为反复复习法，也就是一个熟能生巧、融会贯通的过程.我们要做到每天复习老师所讲内容以及复习计划中的内容，每个星期要重复翻看已经复习过的内容，每个月要做一次月知识总结，一一循环，就是一个反复复习的节奏和烂熟于心的道理。
第三**法经验总结:培养细心的好习惯，细节方面不断.高中学科不管哪一科的学习都离不开细心，所以我们复习时细心习惯一定不能少,审题细心，做题细心,总结细心，检查细心,错题本更要细心，不断复习细心！
你要相信有了细心，就会将每个细节复习得更加全面！方法经验的使用离不开领悟，你要自己真正去发现,去思考，才能不断进步！。
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一轮复习：三无三要，赢在起点
作者：朱福文《求学》编辑部
来源：《求学·理科版》2015年第09期
关键词：方向无偏差、时间无浪费、知识无遗漏，
重点要突出、难点要突破、疑点要解决
语文：专项训练，步步为赢
复习方法：
基于五个专项训练，以考试为练兵，寻找知识漏洞。
复习重点：
8月1日—9月30日
①字——区分常用和次常用字，记录自己没掌握的字，注意分散识记。
②词——整理易错字、易错词，注意分散识记。
③词的分类——重点突破实词、虚词、成语和熟语，分类练习。
10月1日—10月30日
①古诗文——这个时间段要将课本中要求背诵的古诗文都背诵熟练（30%）。
②病句——辨析并修改病句训练。
③文言文——掌握18个文言虚词和200个文言实词的用法和文言文阅读训练。
11月1日—11月30日
①古诗文——这个时间段要将课本中要求背诵的古诗文都背诵熟练（60%）。
②语法——复习有关语法知识。
③修辞——整理出8种常见修辞用法，并进行专项训练。
④现代文——现代文阅读专项训练。
12月1日—12月30日
①古诗文——这个时间段要将课本中要求背诵的古诗文都背诵熟练（100%）。
②文学常识——背诵和掌握常考文学常识。
③名句名篇——记忆名句名篇。
④诗歌鉴赏——诗歌鉴赏专项训练。
1月1日—1月30日
①写作——作文训练。
②模拟——综合模拟题练习。
数学：优化知识结构，
着力知识重组
复习要领：
“在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一，在复习备考的过程中，要打破数学章节界限，把握好知识间的纵横联系，形成有序的网络化知识体系。
高分妙招：
考生在一轮复习时，要以课本为主线，把书本知识从整体上按数学的逻辑结构、知识之间的内在联系，进行重新梳理与概括，加强对局部分散的零碎知识、解题思想方法、解题规律进行前后联系、纵横比较与综合、联结与迁移，从而揭示知识的整体性、系统性以及各部分知识的内在联系，达到点连成线，线连成面，面连成体，完成知识重组，优化知识体系。
重组时，特别要重视新增知识与传统内容相结合命题，如导数与函数的传统内容相结合（利用导数可确定函数的单调性和最值），平面向量与解析几何相结合，简易逻辑与函数、不等式、方程的结合，数列与函数、不等式的结合，概率统计与排列组合的结合等。
例如：复习函数中以数形结合为主线的解题方法时，我们可以重点突出函数图象与变换。
学习顺序可定为：函数的图象（直线或圆锥曲线的一部分，如反比例函数、指数函数、对数函数）——函数间图象变换（向量平移，渗透换元思想方法）——函数的三要素（函数的解析
式、定义域、值域）——反函数的对称性（点和轴对称）——函数的奇偶性（特殊的对称性）——函数的周期性（定义与对称轴的关系）——函数的单调性（函数图象的凹凸性）——三个二次的关系（二次函数与一元二次方程、—元二次不等式）——抽象函数——函数与导数——函数综合应用。
这样就体现了对函数基础知识、基本方法的系统复习，从解题规律、内在联系、外部联系上形成一个知识与方法的网络，加深了对函数这一主干知识的理解与掌握。
英语：单词&语法，一个都不能少
任务目标：
①以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。
②注重背诵课文单词，以单元为单位。
③复习同步课本语法。
独门技巧：
①准备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。
因为词典是以字母顺序排序的，同一个词根及各种词形变化都是连在一起的，考生可通过比较来背诵。
②每晚临睡前花5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中复习一遍，然后第二天清晨醒来时再迅速回顾这些单词，这样背诵的单词不容易忘。
③借助英文解释来记单词。
比如join/attend/take part in，如果你知道它们的英文解释（join—become a member of；attend—go to；take part in—have a share in）就很容易理解记忆，遇到辨析题也不怕。
④习题量适度，辅以完形填空、阅读理解与写作练习。
理综：精配习题，落实解题思路与方法
复习策略：
精配习题，有效训练直接决定着复习的效果。
另外，还要强化实验复习，培养实验与探究的能力。
1.选题
选题原则：把握好知识点、能力点、题型三者的关系。
要做到知识点与能力点的结合，知识点与题型的结合，能力点与题型的结合。
方法技巧：
①围绕基本概念和基本规律的理解与应用。
②要理智对待信息题。
新题、未做过的题并不一定是好题，要深研细酌，突出题目的功能。
③要以中低档题为主，杜绝偏难、偏怪的题目。
④抓住重点，提升能力，注意一题多变和一题多解的训练。
⑤建立错题本和整理笔记本。
错题本是把做错的题目收集起来，认真分析错误的原因，自己有何感受和启发，并加以评述和记录，以备以后查看；笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理、总结，形成知识体系。
2.实验复习
方法技巧：
①以《考试大纲》列举的实验为依据，充分重视课本中的重要演示实验。
②立足实验原理，领会实验过程，强化数据处理，落实实际操作。
③注重实验原理的拓展、迁移与整合，加强模拟题训练，阶段性检测一定要有实验题。
④要关注创新型实验题，加强传统实验题的改进，明确选考内容。