小学英语五年级下册《unit8Theconcert》word教案(3)

（北师大版）英语教案五年级下册 unit8
Unit8 The concert
The third period
Unit8 The concert
教学目标
技能目标
1、重点句型(一般过去时态)的进一步认读和初步
运用
2、认读和看图说话能力的初步培养
知识目标
重点句型的认读
What did you do yesterday?
Yesterday I visited a friend.
Mocky ate a banana too quickly.
He couldn’t breathe.
等等
情感、文
化、策略目标
1、听力训练抓关键词
2、看图说话技巧
教学重点重点句型的进一步认读和初步运用
教学难点人称代词主格的运用一般过去时态的运用
教具准备录音机、图片
教学过程
活动进程学生
活动
教师
引导
设计
意图
重点
关注
Step1
Greeti ngs and warm-up 1) S听，
并说出听到的内容
2)、S看书1)、T放P19歌曲
2)、再放歌曲
激趣同
时训练听力、
培养学生注
意力和抓关
S的兴趣点
Step2
Uncle Booky’s
blackb oard 并轻声哼唱
3)、大声跟唱
4)、分组
比赛唱、表演
唱
Ss:follo
w reading .
Then
group work
Ss:show
off
Ss:copy
the core
sentences 2
times in
class
3)、再放歌曲
T：讲解这种框架结
构，示范怎样读
T:assessment
键词的能力
并通过歌曲
巩固本单元
重点人称代
词主格
巩固核
心句型
训练书
写能力
学生是否掌
握新的指读黑板
的方法
Step3
Act the story
1)、分角
色朗读课文对
话
2)、以小
组为单位准备
表演对话
3)、抽小
组表演
1)、T评价纠正错
误
2)、T巡视、指导
3)、引导学生评价
4)、T放录音
抓住Ss
的兴奋点通
过认读、表演
让知识内化
通过练
习让本单元
重点内容得
以巩固
Ss参与的面
和热情
听的方法指
导（引导Ss抓关
键词）
Step4
Retell the story using the core sentences
Step5
Let’s sing
1)、Ss仔
细看图
2)、Ss自
己试一试
3)、小组
内展示
4)、Ss自
己思考；同桌
交流；四人小
组内交流；全
班共同解决
Ss:look
and try to
read the song
words
Listen
and point
Listen
and try
1)、T出示主体句
式，
2)、抽个别S模仿
T复述故事
3)、T巡视
4)、T巡视
T:assessment
T:Please look at
the pictures on P7
T：Model the song
Play the tape
在关键
词的帮助下
师生共同完
成复述
Ss看图
进行简单的
表
体会成
功
看的能
力和英语思
维的能力
倾听和
指读
怎样复述课
文（方法指导）
Ss运用中存
在的问题
学生在用英
语思维吗？。