八语期末复习：基础知识概要

2.翻译下列句子: 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也
自学指导7
1.解释下列词语: 与奇者 念无与为乐者 属引 沃日 虽乘奔御风 皆披发文身 倏尔 但少闲人 既望 强饮三大白 男有分 长河 凭危 略无阙处 自非亭午
2.翻译下列句子: 湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟
一芥、舟中人两三粒度而已
自学指导7
1 找出下列句子中的通假字，并解释。
便要还家 诎右臂支船 左手倚一衡木
盖简桃核修狭者为之 舟首尾长约八分有奇虞山 王
毅叔远甫刻
选贤与能
矜 2 、诗寡文、默孤写、独、废疾者
荡胸生曾云
---------，便引诗情到碧霄。气蒸云梦泽，--------
-------- ，落日故人情。树树皆秋色，--------
自学指导2
1.说明顺序有哪些?它们的辨别方法是?
时间顺序:按事物发展的时间先后顺序说明。
古--今；春--冬；早--晚；开始--结束……
空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。
内外、近远、前后、左右、南北、低高……
逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。
现象--本质；原因--结果；整体--部分； 概括--具体；主要--次要；一般--特殊……
2 说说中秋节的来源、习俗、与之有关的 一句诗。
自学指5
1 “白头搔更短，浑欲不胜簪”描绘了什 么样的画面？并说说该诗句的含义。
面对遍地的烽火，沦陷的山河，一位满头 白发的老人因家中音信不通而焦虑忧愁， 不停地挠头叹息。老人昔日的长发如今又 稀又短，几乎无法梳髻插簪。含蓄而深刻 地表现诗人忧国思亲的沉痛悲苦之情。
3“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”、“圆”用 得好，为什么？
“直”和“圆”字准确地描写了沙漠的景象，而且 表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着 挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。写 出了塞外开阔鲜明、气势雄伟的独特风光。
自学指导9
1.写出五个关于战争的成语:
一夫当关，万夫莫开；草木皆兵；马革裹尸；赤膊 上阵；乌合之众；打草惊蛇；四面楚歌；用兵如神； 有勇无谋；全民皆兵；声东击西；攻其不备；出其 不意；坚壁清野；揭竿而起
3.如何给新闻拟标题?
自学指导5
1给下列作者排序 陶渊明 周敦颐 陶弘景 杜甫 陈与义 李白
陶渊明 （晋） 李白 （盛唐）
陶弘景 （南朝） 杜甫 （晚唐）
周敦颐 （ 北宋 ） 陈与义 （南宋）
2背诵《登岳阳楼》其一
自学指导6
1.解释下列字或词语 1.高可二黍许 2.为宫室 3.夷 4其两膝相比者 5.鲜美 6.津 7.便要回家 8.不足 9.无论 10.俨然 11.阡陌 12.交通 13规往 14.寻病终
青山依旧在，几度夕阳红。（ ）
自学指导1
1 鉴赏“帘旌不动夕阳迟” “帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合二
为一。可以想见诗人的视线由近及远地扫描，逐渐 放开，融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌表明湖面 风平浪静，迟落的夕阳，提示着傍晚的安详。这样 富有诗情画意的情境，表现出作者的惆怅之情。 2 “大漠孤烟直，长河落日圆”如何体现其“诗中 有画”的特色。 A构图美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河 奔流 空间阔大，层次丰富。 B线条美：一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是 河，圆的是落日 ，寥寥几笔，就用简约的线条勾 勒出景物的基本形态，仿佛抽象派的作品 。 C色彩美：黄沙漫漫、夕辉橘红、青烟一缕、河水 白光闪闪，鲜明优美。
基础知识复习
－－2012年秋期末复习第1课时
自学指导1
1.改正下列错别字:
气息淹淹 物竟天择 无动于中 狼籍
五采斑澜 消声匿迹 葡匐
锁屑
2.给下列红色词语注音:
dāng jié
dàn xiáo
锐不可当 诘问 惧惮 洨河
chèn 匀称
zài
风雪载途
yùn 孕育
jiùlìn 僦赁
méng 萌发
--------，铁马冰河入梦来。征蓬出汉塞，---------
--------，云生结海楼。-------？门前流水尚能西！
天明登前途，-------。--------，林空鹿饮溪。
自学指导8
1.给下列红色词语注音:
hái zhàn zhà pánshān zì zhuó
遗骸 湛蓝 栅栏 蹒跚 决眦 濯清涟
①夜阑卧听风吹雨，___。
②谁道人生无再少？___，___。
③__?云外一声鸡。 ④晴空一鹤排云上，___。
⑤___，落日故人情。 ⑥日暮乡关何处是?___。
⑦何夜无月？何处无竹柏？___。
2《使至塞上》“___，___。”描写了边塞奇特 壮丽的风光。
3 解释下列词语：
（1）晓雾将歇 （2）一舸无迹 （3） 雾凇
自学指导2
限制性词语可否删除及其作用。
例如：至于池沼,大多引用活水。句中”大 多”一词能否删掉,为什么? 不能删掉, “大多” 表范围，不排除有
不引用活水的情况。删掉就变成池沼全部引用 活水，这与事实不符，太绝对了。“大多”体 现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。 答题模式： ①不能删。
②因为“……”表示……，删掉后 就变成了……，太绝对了,不符合实际。
1.给下列红色词语注音:
è suíjìng yín qǐ zhě qī chánchú
阻遏 绥靖 吟咏 绮丽 褶皱 两栖 蟾蜍
qiǎo méngchōng piān kūlóu qiú zǎoxìng
悄然无声 艨艟 翩然 骷髅 善泅者 藻荇
2.改正下列有错误的地方: 夕日欲颓,沉粼竟跃;晓雾将歇,猿鸟乱鸣. 至于夏水镶陵,沿溯阻绝. 三年来游还望远,万里多难更凭危 归雁入胡天,征蓬出汉塞.
文春冬之 景，秋景。
自学指导4
1 《记承天寺夜游》中表达了作者怎样的情感？
本文表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉， 人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都在其 中
2 “万里来游还望远，三年多难更凭危”中 “万里”与“三年”分别说明了什么？抒发了 作者怎样的情感？
万里：说明诗人在北宋灭亡后从北往南逃难时 遥远的路途和艰辛。三年：说明南逃时间很长。 抒发了作者背井离乡，漂泊不定的生涯，写出 了一个亡国之臣心中的感慨和愤懑。
自学指导6
1 《三峡》中引用渔者歌“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？
进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染 三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
沆砀 （4）罔不因势象形
（5）是谓大同
自学指导10
1 说出下列作者的朝代及字号或谥号或世称。 李白 陶渊明 苏轼 王维 杜甫 2修改病句并说说病因？ 当我走到农贸市场时，看到了一片热热闹闹
的景象。 谁能说我们的优异成绩不是没有得益于平时
的刻苦训练？ 为了避免今后不再出现类似的错误，我们必
提高题4
1.小说三要素有哪些? 2.人物描写包括哪些?如何分析他们的作用? 3.《蜡烛》的作者及国籍? 4《巴黎圣母院》、《九三年》的作者及国籍？ 5《悲惨世界》与《围城》的作者与国籍分别是？
自学指导3
1.新闻的结构包括哪五部分? 标题 导语 主体 背景 结语. 2.如何概括新闻的主要内容?
噩耗 伎俩 驻足 蔷薇 额枋 污秽 飞漱
qìng xīn xǐ zhóu luán zhǔ yù
磬 馨 玉玺 中轴线 金銮殿 属引 老妪
2.改正下列有错误的地方: 夜澜卧听风吹雨 ,铁马冰河入梦来 幽径独行迷,好峰随处改. 晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉州. 挥手自滋去,萧萧斑马鸣.
必答题6
须加强纪律性 能否努力学习，是取得优异成绩的保证。 广州的春天是一个美丽而迷人的地方。
自学指导1
1.说出五种以上的常用的说明方法 举例子 列数字 打比方 引用 作比较 下定义 作诠释 分类别 画图表 摹状貌
2.说出举例子,列数字,打比方三种说明方法 的表达效果.或分析它们在句中有什么作用.
2.《爱莲说》中的两句名言： ， 常被用来 赞美人们不慕名利、洁身自好的高风亮节。
3《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是
，
；抒发作者愿望的句子是 ， 。
4 请说说清明节的来源、习俗、以及相关的诗词。
自学指导10
1 “之”字的用法 2 请说出下列节日对联相关的传统节日。 元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。（ ） 携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。（ ） 3 与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分（ ） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
镂空 轩榭 强饮 挐 凇 沆砀
yǎn
fán xī fàláng jiào
俨然 可爱者甚蕃 晨曦 珐琅 地窖
2.改正下列错别字: 重峦叠障 荒戮 眼花缭乱 潦草 杀谬 丰功伟迹 富丽堂煌 微不足到
自学指导5
1è.给下jìl列iǎn红g色z词h语ù q注iá音n:gwēi fāng huì sù
pēi yǎn zhuàn rénxū lì
胚胎 繁衍 篆章 壬戌 瓦砾
qiè xiào chù pán yè
箱箧 惟妙惟肖 矗立 蟠龙 幽咽
2.改正下列错别字: 制裁 巧妙绝纶 琉漓 锋火连三月 白头骚更短 因地置宜 嶙峋
自觉指导4
1.给下列红色词语注音:
lòu xuānxiè qiǎng ráo sōng hàngdàng
(2)诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？ “万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？
自学指导8
1 “唐宋八大家”指哪些作家？ （柳完元、韩愈 欧阳修、“三苏”、曾巩、王安石） 2 “衣沾不足惜，但使愿无违”，中的“愿”具体指
什么？ 具体指田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污
浊的现实世界中失去自我。即使做一个农夫也比在官 场“为五斗米折腰”强。 3 常用的表达方式有哪些？ 4会当凌绝顶，一览众山小。蕴含了什么哲理？抒发了 作者怎样的思想感情？ 蕴含了站得高看得远的道理。说明要有藐视和压倒一 切困难的雄心和气概才能有所作为的人生哲理。表现 了诗人不怕困难，敢于攀登高峰的精神和俯视一切的 雄心和气概。
自学指导8
1 “山随平野尽，江入大荒流”写了什么样的景象？ 描绘了舟过荆门时所见的景色，用游动的视觉来描写 景物的变化：崇山峻岭随着平坦原野的出现渐渐消失， 长江一泻千里奔入广阔无边的原野
2《登岳阳楼》（其一）抒发了诗人怎样的情感？
抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、 中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀
2 《骆驼祥子》的作者？它讲述了一个什 么样的故事？
自学指导7
1 老舍的
描写的是旧北京人力车夫的辛酸
故事，小说主人公是
。同时还写了其他各
色人，请列举出两个：
，
。
2 渡荆门送别
（唐）李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大 荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水， 万里送行舟。
(1)诗的尾联主要用了哪种修辞手法？抒发了作者 怎样的思想感情？
pì yàn shā píng sǎn
荒僻 吊唁 煞风景 屏风 糁
wú pǎi
zhuō huái hè
芜湖 迫击炮 粗拙 刺槐 荷锄
2.改正下列词语中的错别字:
锐不可挡 名付其实 铸剑为梨 遣责
连声喏喏 束手无测 令人消魂 弄巧成绌
见异思迁 适得其返 无精打采 安祥
自学指导9
1 请按照原文默写：（8分）
③该词体现了说明文语言的准确 性,周密性,科学性。
自学指导3
1 鉴赏“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
运用了互文、拟人、对偶的修辞手法和反衬 手法，用美好的事物花、鸟来衬托国家残破、 亲人的伤痛离别，形成鲜明的对比，情景交融， 具有感染力。
2 《三峡》一文中，作者是从哪些方面描写三 峡自然景观的？
zhǎng 草木长
自学指导2
1.给下列红色词语注音:
jìn zè
qiáo zuò yǔ cāng
寒噤 仄歪 连翘 愧怍 伛着 伧俗
qì
bó
yān
mò
休憩 日薄西山 殷红 转弯抹角
2.改正下列错别字:
取蒂 月明风轻 张皇失措 文刍刍
穷愁缭倒 烦燥 大挺广众 归昝
自学指导3
1.给下列红色词语注音:
自学指导9
将下列语句补充完整(仿写). 你不能改变天气,但你可以改变心情;
你不能
, 但你可以
;
你不能
, 但你可以
;
你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。