精品：江苏省东台市第四教育联盟2016-2017学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版)

江苏省东台市第四教育联盟2016-2017学年八年级第一次月考
语文试题
积累运用
1. 阅读下面文字，把文中加点字所表示的拼音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。

面对着早已枯jí（）的千年银杏树，我伫．（）立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁wù（），做工作不再拈．（）轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让自己的人生更有意义。

【答案】枯瘠、zhù、心无旁骛、niān
【解析】试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。

写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。

本题要注意区别骛/鹜、拈/粘、瘠/脊。

2. 根据提示补写名句。

（1）只辱于奴隶人之手，。

《马说》
（2），高斋闻雁来。

《闻雁》
（3）独学而无友，。

《礼记》
（4）临风一唳思何事？。

《迎燕》
（5），不能十步。

，功在不舍。

《劝学》
（6）它，。

也许你要说它不美。

《白杨树》
【答案】（1）骈死于槽枥之间（2）淮南秋雨夜（3）则孤陋而寡闻（4）怅望青田云水遥（5）骐骥一跃，驽马十驾。

（6）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

默写时，要注意槽枥、寡、怅、骐、婆娑、虬几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

3. 下列句子没有
．．语病的一项是（）
A. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

B. 盐城高铁建成通车后，会使我地到上海的运行时间比原来缩短了三倍。

C. 目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，东台地区有2家上榜。

D. 深深眷恋家乡东台的朱先生，在网上听到歌曲《走进东台》，留下了亲切美好的印象。

【答案】C
【解析】此题考查修改病句。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

A语意不明，应改为张教授身体瘦弱的父亲；B缩短、降低不能用倍数，应改为“缩短了三分之一”D 前后主语不一致，应在“留下了亲切美好的印象。

”前加上“这首歌给他”；C正确。

点睛：常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

4. 下面各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A. 回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比
．．．．的汽车川流不息。

B. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱
．．．．。

C. 自然科学领域中，有许多令人异想天开
．．．．的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

D. 春节联欢晚会上，宋小宝幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁
．．．．地大笑。

【答案】B
考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

5. 通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。

某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。

以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。

它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。

生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

（1）写出关于鸟的成语、
（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。

：
【答案】（1）鸟语花香、莺歌燕舞、鹤立鸡群、笨鸟先飞等（2）不设统一答案。

例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。

豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。

它是为飞翔而生的。

例②海燕：像黑色的
闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。

它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分
【解析】试题分析：学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

试题分析：学生根据积累的具体要求积累合理正确即可。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

试题分析：这种题要求学生读题要细，明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，在表述上要明确，表达准确，得体并富有层次感。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6. 名著阅读
（1）按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活,这四个主要地方是什么？
、、、
（2）“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出简爱的怎样性格？
（3）这一天也是万里无云，星期五热切地望着大陆，突然间手舞足蹈起来，我当时正在远处，他朝我又叫又喊。

我问他出了什么事，他说：“真是太高兴了，太好了!我望见我的家了。

望见我的部族了！”
这段文字选自《鲁宾逊漂流记》运用了什么描写?表现了星期五什么心情？
九月三十日这一天，是我上岛的纪念日。

像去年一样，我严肃虔诚地度过了这一天。

我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望?
直到现在，我才充分意识到，我现在的生活比过去幸福得多。

尽管我目前处境不幸，但我过去过的却是一种罪恶的、可憎的、令人诅咒的生活。

我现在完全改变了对忧愁和欢乐的看法，我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也变了。

与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐。

阅读本段，说说“我”此时的心情和对生活的态度与初到荒岛时相比发生了怎样的变化？由此我们可以获得怎样的人生启示？
【答案】（1）盖茨海德庄园，洛伍德义塾，桑菲尔德府、沼地居（荒原庄）（2）独立自主，自强不息，自尊强烈，追求精神平等。

（3）语言描写，体现了星期五看到自己家乡时的激动和他对家乡和亲人的思念。

（4）由最初的痛苦沮丧到后来的积极乐观。

启示：当我们面临困难时，一定要沉着冷静，勇敢坚毅，乐观自信，这样才能战胜困难，渡过难关。

【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句。

才能轻松应对试题。

第（1）（2）小题考查的是名著《简爱》的相关内容。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。

作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

文章按照时间顺序写了简爱生活的盖茨海德庄园，洛伍德义塾，桑菲尔德府、沼地居这四个地方。

第（3）小题考查的是名著《鲁宾逊漂流记》的相关内容。

此题的两段文字是对鲁滨逊心理感情的描写，解答时要联系名著的内容来思考。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。

古文阅读
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

骡说
刘大櫆
乘骑者皆贱骡而贵马。

夫煦（1）之以恩，任其然而不然，迫之以威使之然，而不得不然者，世之所谓贱者也。

煦之以恩，任其然而然，迫之以威使之然而愈不然，行止出于其心，而坚不可拔（2）者，世之所谓贵者也，然则马贱而骡贵矣。

虽然，今夫轶（3）之而不善，榎（4）楚以威之而可以入于善者，非人耶？人岂贱于骡哉？然则骡之刚愎自用，而自以为不屈也久矣。

呜呼！
此骡之所以贱于马欤？（1）煦（xǔ许，又读xù绪）：温暖，爱悦。

（2）拔：移易。

（3）轶（yì益）：通“逸”放任。

（4）榎（jiǎ假）：用于笞打的一种刑具。

“榎”同“槚”，苦茶。

7. 解释加点字
（1）只辱．于奴隶人之手（）
（3）策．之不以其道（）
（3）任其．然而不然（）
（4）迫．之以威使之然而愈不然（）
8. 翻译
（1）其真无马耶？其真不知马也。

（2）呜呼！此骡之所以贱于马欤？
9. 《马说》和《骡说》写作手法和思想感情有什么相似之处？
【答案】7. （1）受屈辱（2）驱使（3）代词，它（4）强迫
8. （1）难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！（2）唉!(就世俗看来，)这就是骡子比马低贱的原因吧！
9. （1）都是借物寓意（2）都是借物来谈世人对有才之人的不重用的感叹
9. 此题考查学生对文章内容的理解，对作者思想感情的把握。

回答此题时，需要掌握句子翻译，把握文章内容，从而理解文章内容，体会作者的感情。

《骡说》和《马说》一样，开宗明义，直接提出论点：“乘骑者皆贱骡而贵马”，为骡鸣冤叫屈，向世俗观念展开攻势，宣称“骡贵”而“马贱”。

作者采用托物寓意的写作手法，以骡喻人，对骡的这一特性大加赞扬，，他将自己的满腔不平之意，尽融于这贱马贵骡的字里行间。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。

翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。

（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。

）2.落实字词，直译为主，意译为辅。

方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

现代文阅读
阅读下面这篇文章，完成后面小题。

①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。

旁边有诗云：一艘小纸船，悠悠地飘过来，渐渐沉没。

世界上所有的美好，都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。

我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋天；。

假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。

世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

③珍惜亲情的“有效期限”。

父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。

于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的概叹------亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的“有效期限”。

每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。

怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭------梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。

⑤珍惜生命的“有效期限”。

庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。

因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。

10. 选文的中心论点是什么？
11. 选文第①段引用几米小诗的作用是什么？
12. 选文第③段运用了哪些论证方法？写出其中一种及作用。

13. 根据你的积累，再写出一个珍惜时间的名言或警句并解释意义。

【答案】10. 世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜
11. 激发读者的阅读兴趣，引出论题
12. 举例论证或道理论证或比喻论证。

论证分论点珍惜亲情的“有效期限”。

13. 如：莫等闲，白了少年头；空悲切-----岳飞；少壮不努力，老大徒八百。

------乐府诗《长歌行》等。

言之有理即给分
【解析】
10. 此题考查学生对议论文中心论点的总结。

中心论点的总结有以下方法：一是在原文中找，二是根据内容自己概括。

中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。

本文最后一段就是的中心论点。

11. 议论文开头段的作用一般为引出论点或论题，作为论据证明论点，以故事开头的还可激发读者的阅读兴趣，使下文的议论具有了针对性。

不同的开头段具体的作用不同，要根据具体文章具体分析。

开头用台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，引出美好的事物永远是有有效期限的论题。

12. 本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。

常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。

阅读第三段可知“你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。

”是比喻论证，“父母在，不远游”等是道理论证。

13. 此题考查的是学生对诗词名句的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，多背诵，才能轻松应对此题。

阅读下面一段文字，然后回答问题。

拔下钥匙
①一个普通得不能再普通的初冬午后。

淡云。

微风。

令人微醺的阳光。

②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。

满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。

他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。

③他微笑了。

他想到了自己并不富有却温暖的家。

过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。

父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？
④这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。

5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说："不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！"终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。

⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。

女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。

懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。

每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。

他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。

⑥想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。

⑦现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了……
⑧忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海--不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。

⑨他清楚突发脑溢血会很快失去意识。

下高架后的路是一条交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！
⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车……
（11）他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。

（12）渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
（13）那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。

（14）当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了--这是一辆自动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。

（15）他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

（选自新浪网纳兰泽芸博客有删改）
14. 请用简洁的语言概括文章内容。

15. 第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
16. 文中多次提到"普通得不能再普通"，谈谈作者这样写的用意。

17. 陈乐平是一位普通的公交车司机，他身上有哪些优秀的品质，请列举出两点。

【答案】14. 文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，确保乘客安全的故事。

15. 心理描写。

起到了突出人物优秀品质（精神）的作用。

16. “普通”表现了陈乐平身份和职业的平凡，反复强调"普通"一词，突出了他精神的高尚和人格的伟大。

17. 示例：工作认真负责，尊老爱幼，有积极乐观的人生态度，镇定果敢，不畏死亡等。

【解析】
14. 本题考查文章内容的归纳概括。

解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。

注意表述的简洁通顺．本文内容可概括为：上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，确保乘客安全。

15. 本题考查描写方法的判断及作用分析。

解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。

然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。

划线句子主要描写了疾病突发时，陈乐平的心理活动，所以是心理描写。

他在危急关头，想到的不是自己，而是他人的安危，这一心理突出了他高贵的品质。

16. 本题考查同一句子在文中反复出现的作用分析。

解答此题首先要明确同一句子反复出现，属于修辞中的反复手法，一般都是起到强调突出的作用。

这里反复的句子是“普通得不能再普通”，表现陈乐平身份和职业的平凡，反复强调“普通“一词，很明显是为了和他高尚的精神和伟大的人格形成对比。

17. 该题考查的是对人物形象的总结，要结合全文进行分析，从他回想自己的家庭现状可以看出他尊老爱幼，积极乐观，从生命垂危的一刻还想着乘客的安危，可见他镇定果敢，恪尽职守。

作文
18. 曼妙樱花轻舞飞扬，虽然只是一瞬，但它并不遗撼，因为它美丽绽放过；涓涓细流汇入江河，悄然无影，但它并不遗憾，因为它体现了自己的价值；玛莲·奥蒂参加了七次奥运会却没能收获一枚金牌，但她并不遗憾，因为她努力付出过……人生中，只要我们奋斗过、拼搏过，哪怕不完美、哪怕失败过也没有遗憾。

请以“我的世界没有遗憾”为题写一篇文章。

要求：(1)文中不得出现校名及人名； (2)除诗歌外，体裁不限； (3)不少于600字。

【答案】参考例文
我的世界没有遗憾
阳光透过厚重的窗帘跳在窗前的书桌上，它不断地跳跃着，不知疲倦。

我隐隐约约地看见，一些灰尘在阳光下，跳着一支不知名的华尔兹。

不管它们平常多惹人厌，此时，我很喜欢它们，因为它们在努力。

在闹钟响起的前一秒，我关掉了它。

一切就象无声电影，每一天重复地放映着，起床，梳头，洗漱，穿衣，吃饭，然后又开始忙碌地工作，不会烦么？是啊，不会烦，就算每一天都是一样的，但我努力了，为什么要烦呢？
还记得《海的女儿》吗？小人鱼为了能与王子在一起，忍着痛，用声音交换了双腿，只是为了走近爱的人身边。

虽然最后，王子错把公主当作她；虽然最后，王子与邻国公主结婚，而不是与她在一起；虽然最后，她在黎明后幻化做泡沫随着浪花凋谢；虽然最后，她最美的梦如同泡沫一般消失。

但是，我想她是幸福的吧，她一定不会后悔自己所做的一切吧，因为，她努力了，也就没有遗憾了。

所以，就算我明明知道自己做的事没有结果，我也想去尝试，因为，我知道，如果不做，成功的机会永远只是0%；因为，我不想留下任何遗憾，所以，想去尝试。

就算没有结果也没关系。

以后再去想这件事时，就可以毫不惭愧地说，啊，我没有遗憾了！
我们没有权利去评价一个人的所作所为，因为，我们不了解他们，不明白他们的想法。

我们能做的，只有对他们默默地支持，默默地祝福。

就象我们只能默默地祝福小人鱼在天国能幸福，期盼她来世能遇到真心喜欢她的人啊。

毕竟，他们努力了，如果他们都没有遗憾，那么我们还有什么好说的呢？
【解析】该作文的题目是“我的世界没有遗憾”，什么是“我的世界”，什么是遗憾”，在题干部分的提示语和写作要求中已经有了指点，“曼妙樱花轻舞飞扬，虽然只是一瞬，但它并不遗撼，因为它美丽绽放过；涓涓细流汇入江河，悄然无影，但它并不遗憾，因为它体现了自己的价值；玛莲•奥蒂参加了七次奥运会却没能收获一枚金牌，但她并不遗憾，因为她努力付出过…人生中，只要我们奋斗过、拼搏过，哪怕不完美、哪怕失败过也没有遗憾．”这里的“没有遗憾”，指的是：只要我们奋斗过、拼搏过，哪怕不完美、哪怕失败过也没有遗憾。

点睛：本作文为命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。

该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，题目难度不算很大。

写作时，应突出它的正能量，主题积极向上，不能写阴暗面。