2024年苏科版八年级上册物理第4章中考新考法提升练

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东汉王充所著《论衡》中有“云雾,雨之征也,夏则为 露,冬则为霜,温则为雨,寒则为雪”。其中“露”是空 气中的水蒸气遇冷发生__液__化____形成的。
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类型二 小制作 4. [2023镇江]能用纸锅烧开水吗?小华带着疑问进行了如
9. [2023滨州]如图所示的是某小组“探究水沸腾时温度变 化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图像,
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下列分析正确的是( ) A. 水不断冒出“白气”是沸腾现象 B. 水沸腾时,水中上升的气泡由大变小 C. 水沸腾时温度不变,不需要吸热 D. 该实验地点的气压低于标准大气压
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(1)图甲中温度计的示数为___-__4___℃。 (2)根据图乙可知冰属于_晶__体___(填“晶体”或“非晶体”)。 (3)de阶段试管中水___没__有___(填“正在”或“没有”)沸腾。
点拨:根据图乙结合液体沸腾的特点,de阶段试管中水 与烧杯中的水温度相同,没有温度差,试管中水不能吸 收热量,所以试管中水没有沸腾。
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类型三 同一装置不同实验 6. [2023沈阳]小组同学做对比实验,如图所示,在甲、乙
两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一 段时间后,发现杯内物块均变小。
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甲杯内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内仍然是干 燥的,外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是( ) A. 冰块变小是凝固现象,干冰块变小是升华现象 B. 冰块变小需要吸热,干冰块变小需要吸热 C. 小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华现象 D. 小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热
图所示的实验探究。她惊奇地发现:水真的能烧开!1 2 3 5 6 7 8 9 10 11
下列对实验分析正确的是 ( D ) A. 水烧开时水中的气泡是液化形成的 B. 水面上方的“白气”是汽化形成的 C. 水烧开时纸锅底部温度低于水的温度 D. 水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着
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类型五 跨学科实践 10.[2023常德]为加强消防安全,在学校楼道内必须配备消
防设备,其中常见的有干冰灭火器。当发生火 灾险情时,我们可打开灭火器阀门对准火源根 部灭火。请利用所学物理知识解释干冰能快速 灭火的原理(字数不超过100字)。
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解:当发生火灾险情时,我们打开干冰灭火器阀门对准火 源根部灭火,干冰迅速升华,从周围吸收大量的热,使温 度降低到可燃物着火点以下,起到灭火的作用。
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点拨:水不断冒出“白气”不是沸腾现象,是水蒸气遇冷 液化成的小水滴;水沸腾时气泡上升逐渐变大,至液面破 裂开来;水沸腾时虽然温度不变,但是需要吸热;由图像 可知,该实验中水的沸点为98 ℃,所以该实验地点的气压 低于标准大气压,故选D。 答案:D
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苏科 八年级上册
第四章 物态变化 中考新考法提升练
类型一 传统文化
1. [2023宜宾]中华古诗词博大精深,“寒夜客来茶当酒,
竹炉汤沸火初红”,其中的“汤沸”过程是属于( A )
A. 汽化现象
B. 液化现象
C. 升华现象
D. 凝华现象
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2. [2023重庆]如图所示,国画描绘的美景中蕴含了丰富的物 态变化知识。
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以下分析正确的是( C ) A. 图甲,湖面上厚厚的冰层是升华形成的 B. 图乙,荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的 C. 图丙,山林间的缕缕薄雾是液化形成的 D. 图丁,枝头上的奇景雾凇是熔化形成的
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3. [2023济南]我国古代很早就对物态变化有所认识和应 用。早在公元前21世纪,我国就掌握了青铜冶铸技术。 如图所示的是铸造青铜钟,就是让经过冶炼的液态铜在 泥模内发生__凝__固____制成的。
5. 夏季,游牧民发明了一种便于携带的简易“沙漠冰箱”。 如图所示,它由内罐和外罐组成,两罐之间填满潮湿的 沙子。使用时将食物放在内罐,内罐口盖上湿布。
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盛夏季节,下列给“沙漠冰箱”中食物降温的做法合理的 是( B ) A. 保持两罐间的沙子干燥,降温效果更好 B. 将“沙漠冰箱”放在干燥通风的地方 C. 将“沙漠冰箱”放在潮湿的地方 D. 应该给内罐中的食品周围加水
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类型四 图像分析 8. [2023恩施州]如图所示的是某物质温度随时间变化的图
像。下列说法正确的是( D ) A. 该图是某晶体的熔化图像 B. 该物质在第4 min时是固态 C. 在第12 min时不吸热也不放热 D. 该物质的凝固点为80 ℃
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11.[2024宜兴模拟]在停电的夏日里,小德从冰箱取出果汁 和冰块来自制水果冰沙,制作过程如图所示。将果汁倒 进小密封袋里,再装进大密封袋,往大密封袋里装些冰 块,向冰块撒些盐后密封大密封袋,用毛巾包起来10 min后,果汁就变成美味的水果冰沙了。
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点拨:冰块变小是熔化现象,需要吸热;干冰块变小是升 华现象,需要吸热;小水珠生成是液化现象,需要放热, 薄霜生成是凝华现象,需要放热。 答案:B
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7. [2023苏州]图甲中,试管装有适量碎冰,用酒精灯对烧 杯中足量的水进行加热,用温度计测量不同时刻冰的温 度值,冰的温度随时间变化的图像如图乙。
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