河北省2020届高三新时代NT抗疫爱心卷(Ⅲ)语文试题

河北省2020届高三新时代NT抗疫爱心卷(Ⅲ)
语文试题
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。

作为人类非物质文化遗产代表作之一，中国书法已经成为全人类共同的文化财富，其保护和传承，已经不仅仅是我们对自己民族文化艺术的责任，而且是对人类文化多样性、人类文化杰出样式的保存、发展、传承的责任。

中国书法的发展应当进入到一个新的历史纪元。

那么，这应是一条怎样的发展路径？
中国书法的发展有责任加大推进向世界人民的传播、交流和共享的进程。

“代表作”的身份使中国书法的对外传播获得了更便利、更高端的平台。

积极推介、传播中国书法，特别是在海外传播中国书法，是后申遗时代中国书法发展的重要路径之一。

同时，我们一定要维护书法的历史传承。

中国书法的后申遗之路，绝对不能离开自身的历史，而应该强调和强化与历史的一脉相承。

书法作为一种独特的文化形式，包含了一定的艺术基因和艺术创作形式。

坚持“非遗”原则，并不是完全排斥书法的艺术创新，它所强调的是当它作为“遗产”时，它的主体、主流、主干必须是从传统走来的。

当然，中国书法的传承必须是动态的。

这包括两层意义：一是传统的真草隶篆诸种书体必须依然存活于当代书家的书写中，书法诸体的历史沿袭传承有序、代有传人、代代相传；二是当代书家人才辈出，书法活在当下，书法流传不绝，书法依然为人书写。

因此，书法史的整理、研究、书写必须得到高度重视，书法史中的体裁史、人物史、书风史、书论史、断代史、通史、简史、专史（碑史、帖史）等，都应有专门的研究，汇聚成与书法史本身一样辉煌的史学史书著述。

应当认识到：我们已经进入一个钢笔和电脑的时代，毛笔的实用性书写被普遍放弃，书法的传承遭遇了釜底抽薪式的环境变异；我们的书法或书写已经在最近的百年间格局大乱，传统书法不断被边缘化；我们的传统文字也经历了百余年简化字加拼音的冲击，书法的文字学根基和素材的多样性大受动摇；我们的国学也在百余年间被西学和新知全面取代，书法的文化背景与文化依托几近弃绝，书法的历史地位曾一度从历史的最高峰跌落至历史的最低谷。

从低谷向高峰攀爬、回归和复兴，其艰难可想而知。

可是，当下书界和社会众生，将许多非大家非名手的书法作品抬到很高的地位，使当代书法史黯然无光，使当代书家贻笑历史。

那些急于让中国书法走向世界的人们，往往对中国书法不能轻易地在中西之间广泛交流而自卑、自责，甚至自嘲、自贱。

实际上，这一点恰恰是中国书法最可贵的文化品质和品性，是中国书法特立独行的标志之一，是中国书法将来为中国文化争得最大荣誉和最广泛尊崇的文化个性。

这也是中国书法作为人类非物质文化遗产代表作，在后申遗时代最应。

该坚守的文化特质。

中国书法的文化光荣不仅在于它几千年的文明史，更在于它今后几百年几千年对全世界的文化吸引力、征服力。

所以，中国书法在后申遗时代的发展路径，并不是屈尊低就外人的好奇和满足这种好奇的粗糙粗鄙的书写与书写表演，而是坚守它的文化个性，保持它的文化尊贵与高贵品性，维护它的文化神圣神奇神秘和博大精深。

（摘编自向云驹《坚守中国书法的文化品性》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.中国书法是全人类共同的文化财富，它的保护和传承，不仅仅是中华民族的责任，而且也是全人类的责任。

B.如果中国书法的主体、主流、主干能够根植于传统，那么当代书家就会人才辈出，书法自然就会流传不绝。

C.书法包含一定的艺术基因和艺术创作形式，因此在传承过程中必须坚持“非遗”原则，杜绝书法的艺术创新。

D.后申遗时代，屈尊低就外人的好奇和满足这种好奇的粗糙粗鄙的书写与书写表演，是无视文化个性的表现。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）
A.文章首先提出了中国书法保护和传承的论题，然后具体分析了其保护和传承的做法，最后归纳强化了观点。

B.文章列举大量的事实，阐明了中国“书法的历史地位曾一度从历史的最高峰跌落至历史的最低谷”的客观原因。

C.第六段先破后立，分析了中国书法的文化个性，并指出坚守这种文化个性将增加对世界文化的吸引力和征服力。

D.文章将理论论证和事实论证相结合，既具体阐明了中国书法的博大精深，也深人分析了重攀高峰面临的诸多困难。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.中国书法申遗成功，既赢得了荣誉，又让我们肩负起保护、传承的重大责任，由此可见荣誉和责任是并存的。

B.积极推介传播中国书法，坚定维护其历史传承，重视书法史的整理、研究、书写，是中国书法发展的主要路径。

C.作者认为中国书法想要走向世界，就要坚守其特立独行、最为可贵的文化品质和品性，为中国文化赢得荣誉。

D.作者认为当下许多非大家的书法作品被抬到很高的地位，致使书法界缺少名家大作，书法史无光，书法家蒙羞。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：
新京报快讯（记者王俊）据西湖大学官方微信消息，该校校长施一公今天到南科大作为特邀嘉宾演讲，讲述了西湖大学筹款经历。

施一公认为，尖端科技无疑是一个国家的核心竞争力，而支撑尖端科技的是人才和教育；相对于近14亿人口，我国的优质高等教育资源还是少得可怜；目前教育多样化的程度还远远无法满足创新人才培养和经济社会发展的迫切需要。

他和海外归来的教育专家几。

年前达成共识，做一件既能回馈父老乡亲，又能担
当国家科技教育未来的大事，共同创办一所社会力量资助、剑指世界一流的研究型大学。

施一公还提到，来自自己家乡的企业家邓营、侯屈平夫妇，把房产卖掉为西湖大学捐赠一亿；北京大学的一位博士生俞同学给西湖大学捐赠了一个月的饭费，留言“希望用微薄之力支持西湖大学高贵的灵魂，研究不受体制羁绊，不为制造论文所累”；杭州一位普通公司职员陈先生在女儿十周岁生日的那天以女儿名义给西湖大学捐赠10417元作为纪。

念，也作为送给女儿的生日礼物.....
西湖大学是我国历史上第一所社会力量举办的非营利性质的研究型大学，办学经费的相当一部分来自西湖教育基金会。

迄今，基金会募得的捐赠已经超过预期。

（摘编自《新京报》，2018年7月13日）材料二：
在长期的“疯狂模式”下，从2009年至今，施一公已在《细胞》《自然》《科学》这世界三大顶级刊物（简称CNS）上发表论文十多篇。

他在生物学领域的多个新发现，为开发新型抗癌和预防老年痴呆的药物提供了重要线索。

2014年3月，凭借运用X-射线晶体学手段在细胞凋亡研究领域做出的开拓性贡献，施一公荣获瑞典皇家学院颁发的阿明诺夫奖，这是该奖自1979年设立以来第一次颁给中国科学家。

在48岁这个年龄，很多功成名就的科学家可能已经进入了事业平台期，但施一公依然高产。

2015年9月，他又在《科学》杂志上连发两篇文章，解析了酵母剪接体近原子分辨率的三维结构，阐述了剪接体对前体信使RNA执行剪接的基本工作机理。

此前，分子生物学中心法则其他机制的两次结构解析都获得了诺贝尔化学奖，因此，有国际同行表示，施一公的此项成果也达到了“诺奖级”水平。

（摘编自《中国新闻周刊》第738期）材料三：
中青在线驻马店6月23日电（中国青年报·中青在线记者潘志贤）在今天上午于河南省驻马店市召开的第四届产教融合发展战略国际论坛上，中国科学院院士、清华大学副校长、西湖高等研究院院长施一公先生做了题为《清华生命学科的改革实践》的报告。

在报告中，施一公第一次公开地讲为什么创办西湖大学，并透露西湖高等研究院永久用房10万平米已经到位，可容纳150位教授及1200 位博士研究生，从全球1500个申请人中遴选.21位教授，首批教授已经到位，首批博士研究生2017年9月入学，首笔科研经费4亿元人民币已经到位，西湖大学（筹）申办报告今年将提交教育部。

施一公认为，中国公立大学非常优秀，甚至是一枝独秀，有清华、北大、复旦等一批优秀的大学，这些大学在过去得到了很好的发展，品位也都得到了很好的提升。

但是相比之下中国的民办教育还是有很大的发展潜力。

施一公说，民办教育并不是私人教育，民办高等教育是非政府的或非公共的，在中华人民共和国成立前曾经有私立高等学校，逐渐转变为公立学校，过去30年里才开始恢复民办教育，包括中小学教育和幼儿园教育，到现在为止实际上我们的民办大学有400多所，但是总体上民办教育还处于规模比较小、发展不够均衡、发展不够充分的阶段。

（摘编自《中国青年报》，2018 年6月23日）
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.我国优质高等教育资源稀少，教育多样化程度不能满足创新人才培养和经济社会发展的迫切需要，所以施一公创办西湖大学。

B.由于社会各界人士热心慷慨资助，西湖教育基金会募得的捐赠迄今已经超过预期，这就解决了西湖大学需要的办学经费问题。

C.在世界三大顶级科学刊物上，施一公曾经发表论文十多篇，其生物学研究成果有助于新型抗癌和预防老年痴呆的药物的开发。

D.和“在48岁这个年龄”可能进人事业平台期的科学家不同，施一公的科研成果依然丰硕，而且这些成果中有的可能达到了“诺奖级”水平。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.施一公在细胞凋亡研究领域里做出了开拓性贡献，因此荣获瑞典皇家学院阿明诺夫奖，他是中国科学家中荣获该奖的第一人。

B.河南驻马店召开的第四届产教融合发展战略国际论坛上，施一公透露了西湖大学的筹办情况，他对西湖大学的前景充满乐观。

C.施一公认为中国公立大学得到了较好的发展，品位在过去都得到了很好提升，相比之下中国民办教育仍然有很大的发展潜力。

D. 施一公认为到现在为止中国民办大学数量不少，但民办教育总体上还处于规模比较小、发展不够均衡、发展不够充分的阶段。

6.施一公为什么能成功创办西湖大学？请结合三则材料的内容，概述其成功的原因。

（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7~9题。

老北京人家夏天的门和窗
肖复兴
老北京人，是很讲究节气的。

夏天到来的日子里，在皇宫，男的要脱下暖帽，换上凉帽；女的要摘下金簪，换上玉簪。

这些都是夏天到来的象征物。

人体最能感受季节的冷暖变化，而装饰品则是为变化的季节镶嵌的花边。

对于住在普通四合院里的百姓来说，夏天到来的时候，没有那么多的首饰要换，首先要换的是窗纱，然后便是搭天棚了。

清竹枝词有道：“绿槐荫院柳绵空，官宅民宅约略同，尽揭疏棂糊冷布，更围高屋搭凉棚。

”这里所说的“搭凉棚”，便是说无论官宅民宅，只要是四合院，都要在院子里搭凉棚，就是老北京四合院讲究的“天棚鱼缸石榴树”老三样中的“天棚”。

这里所说的“糊冷布”，就是要在各家的窗户上安上新的纱帘。

在没有空调的年代，凉棚和帘子是度过炎热夏天的必备用品。

不过，能搭得起凉棚的，得是多少有点儿钱的人家。

而对于一般人家，帘子是要比凉棚更实惠，也更需要的。

即使是再贫寒的人家，可以不搭凉棚，但是，窗帘和门帘，哪怕只是用便宜的冷布糊的和秫秸编的，也是要准备的。

如果说，立夏换首饰，多少还带有一点儿对这个节气形而，上的象征意义，搭凉棚、换帘子，乃至换冷布，都是彻底的形而下了，却也是地道的民生，让夏天刚刚到来的时候，接上了地气；热腾腾的，一步步逼近了人们，不敢怠慢。

这样的传统，一直延续到上个世纪的八十年代甚至九十年代。

那时候，不少人家用塑料线绳和玻璃珠子
穿成珠串，编成帘子；还有用旧挂历捻成一小截一小截，就像炮仗里的小鞭差不多大小，用线穿起来，挂历的彩色变成了印象派的斑驳点彩，很是流行一阵。

当然，这是只有住四合院或大杂院才有的风景，人们搬进了楼房里，这样的帘子渐渐被淘汰在历史的记忆里了。

记得当年在天坛东门南边新建的一片简易楼里，还曾经见过有人家挂这样的帘子，风摆悠悠的样子，多少还有点儿老北京的风情。

如今，这一带都拆迁了，时代的变化，帘子只是其注脚之一。

窗户，对于老北京人度夏而言，更重要了。

没有电风扇，更没有空调，全靠窗户通风透气，让凉爽能够进得屋子来。

老北京一般人家，大多不是玻璃窗，是那种花格纸窗，即使不可能家家都像有钱的人家换成竹帘子或湘帘子，起码也要换上一层窟窿眼儿稀疏的薄薄的纱布，好让夏天的凉风透进屋里来。

这种糊纱布，即竹枝词里说的“糊冷布”。

那时候，我们管它叫“豆包儿布”，很便宜。

对于老北京四合院这样房屋门窗的格局，夏仁虎在《旧京琐记》里曾经给予特别的赞美：“京城屋制之美备甲于四方，以研究数百年，因地因时，皆有格局也。

夏日，窗以绿色冷布糊之，内施以卷窗，昼卷而夜垂，以通空气。

”他说的没错，一般的窗户都会有内外两层，只是，我小时住过的院子里的房子，和他所说略有不同，窗户外面的一层，糊窗户纸，里面的一层，则糊冷布。

糊绿色冷布的有，卷窗很少见。

外面的一层窗是可以打开的，往上一拉，有一个挂钩，挂在窗户旁边的一个铁钩子上，旁边还有一个支架，窗子就支了起来，既可以挡住蚊虫，又可以让凉风长驱直入进屋子来。

如果夏夜窗户外面正好有树的阴凉，又正好有明亮的月光，把绿叶枝条的影子，摇曳在窗户纸上和冷布上，朦朦胧胧的，变幻着好多奇怪的图案，很有一种在宣纸上画的水墨画的感觉，挺好看的呢。

这在玻璃窗上是绝对看不到的景象。

前些日子，偶然读到邵燕祥先生的一则短文，题目叫《纸窗》。

他说的是1951年的事情。

那时候，郑振铎的办公室在北海的团城上，他去那里拜访，办公室是一排平房，郑振铎的写字台前临着一扇纸窗。

郑对他兴致勃勃地说起纸窗的好处，最主要的是它不阻隔紫外线。

老人对这种老窗，才会有这样的感情。

事后，燕祥回忆那一天的情景写道：“心中浮现一方雕花的窗，上面罩着雪白的纸，鲜亮的太阳光透过纸，变得柔和温煦，几乎可掬了。

”将纸窗的美和好处，以及人和心情乃至梦连带一起，写得那样的柔和温情。

我们大院没拆的时候，我回大院，看到那些花格木窗早都已经没有了，都换成了大玻璃窗。

但是，每扇窗户旁边的铁钩子和支架都还在，虽然都已经锈迹斑斑，却像是沧桑的时光老人，不动声色地垂挂在那里，任风吹日晒，这是那个逝去的年代给老北京夏天留下的一点儿记忆的痕迹。

我问站在旁边的年轻人：知道这是千什么用的吗？他们都不知道。

（选自《北京日报》，有删改）
7. 下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.开头写宫里的人在夏天到来要变换首饰，一方面交代了老北京人讲究节气的民俗，另一方面也为下文写换门帘、窗帘作了铺垫。

B.老北京人家的窗户由从“糊冷布”、纸窗变成了大玻璃窗，这反映了时代的发展进步，也蕴含了作者对文化变迁的感悟和思考。

C.文章第九段补叙邵燕祥在《纸窗》中描写拜访郑振铎的生活场景，使昔日充满温情的纸窗与现在透明的玻璃窗形成了鲜明对比。

D.文章通过老北京人家夏天的门和窗来写老北京的风情，着力表现作者对传统习俗和文化逐渐消逝的
感慨，达到以小见大的效果。

8.请结合上下文分析文中画横线的句子的含义。

（6分）
（1）立夏换首饰，多少还带有一点儿对这个节气形而上的象征意义。

（2）如今，这一带都拆迁了，时代的变化，帘子只是其注脚之一。

9.对于老北京人而言，夏天的门帘、窗帘有什么意义？蕴含了作者怎样的情感？请结合全文简要分析。

（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。

岑文本，字景仁，邓州棘阳人。

贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。

太宗既藉田
．．，又元日
．．朝群臣，文本奏《藉田》《三元颂》二篇，文致华赡。

李靖荐于帝，擢中书舍人。

时颜师古为侍郎，自武德以来诏诰或大事皆所草定及得文本号善职而敏速过之或策令丛遽敕吏六七人泚笔待分口占授成无遗意乃授文本侍郎，专
典机要。

是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。

文本上疏，劝崇节俭，陈嫡庶
．．分，宜有抑损。

帝善之，赐帛三百段。

始，文本贵，常自以兴孤生，居处卑，室无茵褥帏帘。

事母以孝显，抚弟侄笃恩义。

生平故人，虽羁贱必钧礼。

帝每称其忠谨。

晋王为皇太子，大臣多兼宫官，帝欲文本兼摄，辞日：“臣守一职，犹惧其盈，
不愿希恩东宫，请一心以事陛下。

”帝乃止，但诏五日一参东宫
．．。

每进见，太子答拜。

始为中书令，有忧色，母问之，答日：“非勋非旧，责重位高，所以忧也。

”有来庆者，辄日：“今日受吊不受贺。

”或劝其营产业，文本叹日：“吾汉南一布衣，徒步入关，所望不过秘书郎、县令耳。

今无汗马劳，以文墨位宰相，奉稍已重，尚何殖产业邪？”故口未尝言家事。

弟文昭任校书郎，多交轻薄，帝不悦，谓文本日：“卿弟多过，朕将出之。

”文本日：“臣少孤，母所钟念者弟也，不欲离左右。

今若外出，母必忧，无此弟，是无老母也！”泣下呜咽。

从伐辽东，事一委倚，至粮漕最目、甲兵凡要、料配差序，筹不废手，由是神用顿耗，容止不常。

帝忧日：“文本今与我同行，恐不与同返矣！”至幽州暴病，帝临视流涕。

卒，年五十一。

是夕，帝闻夜严，日：“文本死，所不忍闻。

”命罢之。

赠侍中、广州都督，谥日宪，陪葬昭陵。

（节选自《新唐书·岑文本传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.自武德以来/诏诰或大事皆所草定及得/文本号善职/而敏速过之/或策令丛遽/敕吏六七人/泚笔待分口占授/成无遗意
B. 自武德以来/诏诰或大事皆所草定/及得文本/号善职/而敏速过之/或策令丛遽/敕吏六七人泚笔待/分口占授/成无遗意
C.自武德以来/诏诰或大事/皆所草定及得/文本号善职/而敏速过之/或策令丛遽/敕吏六七人/泚笔待/分口占授/成无遗意。

D.自武德以来/诏诰或大事/皆所草定/及得文本/号善职/而敏速过之/或策令丛遽/敕吏六七人泚笔待/分口占授/成无遗意
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.藉田，古代天子、诸侯征用民力耕种的田地。

每逢春耕前，天子、诸侯躬耕藉田，以示对农业的重视。

B.元日，农历正月初一，即春节。

和中国传统节日中的上元节（农历正月十五日）、中元节（农历七月十五日）合称“三元”。

C.嫡是指正妻及其所生子女，庶指姬妾及其所生子女。

文中的“嫡庶”指嫡子与庶子。

嫡庶的差别经元明清而逐代减弱。

D.东宫，中国古代宫殿名称，因方位得名。

后借指居住东宫的储君（太子）。

又称“春宫”“青宫”“储宫”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一-项是（3 分）
A.岑文本才华横溢，文思敏捷出众。

他上的两道奏章均文辞华丽；在草拟诏令时能口述给多人记录而不遗漏意思。

B.岑文本贵而不奢，注重孝悌忠义。

他身份显贵后，住所依然简陋；他孝顺母亲，善待弟侄，待人谦和，得到皇上称赞。

C.岑文本不攀权贵，始终心怀忧惧。

他拒绝东宫太子让他兼任的官职，做了中书令后不喜反忧，不接受他人的贺礼。

D.岑文本鞠躬尽瘁，操劳过度病故。

在征讨辽东时，他事无巨细，亲力亲为，最终精力耗费过度，在幽州暴病而亡。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）事母以孝显，抚弟侄笃恩义。

生平故人，虽羁贱必钧礼。

（5分）
（2）今无汗马劳，以文墨位宰相，奉稍已重，尚何殖产业邪？（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

从军行二首
王昌龄
秋草马蹄轻，角弓持弦急。

去为龙城战，正值胡兵袭。

军气横大荒，战酣日将入。

长风金鼓动，白露铁衣湿。

四起愁边声，南庭时伫立。

断蓬孤自转，寒雁飞相及。

万里云沙涨，平原冰霰涩。

惟闻汉使还，独向刀环泣。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）
A.秋草枯萎，战马在原野上奔驰，轻快自如，战士们手拿装饰着兽角的弓箭，急速奔赴战场。

B.第三句交代战场地点，龙城是行军的目的地，战士们马不停蹄地赶到这里，投入到战斗中。

C.战士们听到四起的边声，顿生思乡之情；驻守南庭，时时刻刻沉浸在对家乡的无限思念中。

D.孤蓬离根，寒雁高飞，运用了比喻手法，表现出战士们深入塞外，远离故土的孤寂、凄凉。

15.本诗的五至八句是从哪些角度塑造将士形象的？请结合诗句简要分析。

（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（6 分）
（1）《论语》中与王勃的“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”有异曲同工之妙的句子是“___，__”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“___，___”两句与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”的借鉴历史经验教训的做法相反。

（3）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音浊杂粗重的“____”，也有形容声音婉转流利的“____”。

三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成17~20题。

世界不稳定性不确定性的警报一直在为你我鸣响。

气候变化利剑高悬，核爆危机阴魂不散，霸权主义暗潮涌动，基因技术与人工智能将给人类带来怎样的挑战？没有一个国家能退回孤岛，独自摆脱人类的这些困境。

如果穿过看似冰冷的商业与国家竞争，深悟命运共同体，将漂流的一个个孤岛连成共享繁荣的大陆，我们才可能在“天下为公”中牵手大同，这个日夜旋转的星球，才不会在浩渺宇宙中显得寒冷寂寥。

时空坐标中，个体局限性总是影响对历史大转折的正确感知与判断，即使亲历者，也往往在事后才_______。

40 年前，改革开放春雷炸响，父辈们筚路蓝缕，用一代人的时间，改变了自身的命运，也让百年中国告别____，重拾伟大复兴的民族自信。

今天，“八十年代的新一辈”已过中年，但新时期勇猛精进的图景，依然让人____。

曾经____近40年的“下个世纪中叶目标”，终于在2017年秋天正式由“基本实现现代化”变成“社会主义现代化强国”。

历史的接力棒，由“新时期的新一辈”交给了“新时代的这几辈”。

雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

沐浴新年的阳光，一些朝向内心的期许会在琐碎的生活中诞生，一些面向世界的梦想。

会从平淡的日子里升起。

（）。

17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A.如果穿过看似冰冷的商业与国家竞争，深悟命运共同体的真义，将漂流的一个个孤岛连成共享繁荣的大陆
B.如果懂得命运共同体的真义，穿过看似冰冷的商业与国家竞争，将一个个漂流的孤岛连成共享繁荣的大陆
C.只有懂得深悟命运共同体，穿过看似冰冷的商业与国家竞争，将漂流的一个个孤岛连成共享繁荣的大陆
D. 只有深悟命运共同体的真义，穿过看似冰冷的商业与国家竞争，将一个个漂流的孤岛连成共享繁荣的大陆
18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）
A.幡然醒悟一穷二白动人心魄魂牵梦萦
B. 豁然开朗一穷二白怦然心动念兹在兹
C.豁然开朗积贫积弱动人心魄魂牵梦萦。