同龄人与父母关系情况调查分析
当代中学生与父母沟通现状调查分析(doc 14页)
当代中学生与父母沟通现状调查分析(doc 14页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。
由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。
从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。
父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。
子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。
因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。
因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。
当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。
为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。
2 研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。
因此，被试具有良好的代表性。
2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。
在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。
年龄范围在37——50岁之间。
中学生与父母关系调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生与父母关系调查报告篇一：关于中学生与父母的沟通问题调查报告关于初中生与父母沟通问题的调查报告调查时间：20XX年12月6日调查地点：靖边金桥中学调查对象：50名初中生、50名初中生父母调查方法：制定《初中生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
调查人：张刘锋吴娜调查分工：张刘锋向家长调查；吴娜向学生调查作为未成年人，初中生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。
在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且初中生与父母的分歧会更多一些。
这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。
这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代初中生和家长的各种心态。
前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。
"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。
"初中生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。
于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。
但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
经过对50名初中生及50名初中生父母的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1分析：为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的-1-不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
当代中学生与父母沟通现状调查分析
当代中学生与父母沟通现状调查分析1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人懂得，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，因此现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。
由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其进展的最要紧原因是由于父母没有真正懂得孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。
从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。
父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。
子女也日渐感受自己已长大，看待某些情况的观点与父母产生了很大的不一致。
因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。
因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。
当后果不可弥补时，父母、子女才清晰地明白当初应该如何做。
为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互懂得，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。
2 研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中与唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。
因此，被试具有良好的代表性。
2．1．2家长问卷：分发与回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。
在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。
年龄范围在37——50岁之间。
男女人数相差不大，职业多样，因此本调查的结果具有一定的代表性与可信度。
2．2 方法本研究要紧使用了访谈法与问卷调查法。
与父母关系调查报告内容
与父母关系调查报告内容一、引言父母关系是每个人成长过程中的重要组成部分。
一个和谐稳定的父母关系对子女的成长和发展具有深远的影响。
本篇报告通过对一百位中学生进行的问卷调查和个别访谈，旨在了解中学生对父母关系的认知以及其对自身成长的影响。
二、调查结果1. 父母关系的稳定性调查结果显示，60% 的中学生认为自己的父母关系稳定，占据绝大多数。
这说明大多数中学生生活在一个和谐且稳定的家庭环境中，父母之间的沟通和相处方式相对较好。
2. 父母关系对子女成长的影响根据调查结果，78% 的中学生认为父母关系对子女成长有积极影响，他们认为父母关系的稳定能够为自己提供一种安全感和稳定感，从而更容易专注于学习和发展。
而只有22% 的中学生认为父母关系对自己的成长没有太大的影响。
3. 家庭氛围和父母关系的关系调查还显示，87% 的中学生认为家庭氛围和父母关系密切相关。
他们认为一个和谐的父母关系能够营造一个温暖和睦的家庭氛围，有助于孩子的成长和发展。
这进一步表明父母关系的稳定和和谐对中学生的影响十分重要。
三、访谈结果为了深入了解中学生对父母关系的认知和感受，本调查还进行了一些个别访谈。
以下是一些典型回答的摘录：1. 小明（化名）：我的爸爸妈妈关系很好，他们经常一起制定家庭规则，一起参与我的学习和生活，给了我很大的支持和鼓励。
我感觉自己在一个温暖的家庭中成长，这让我很安心，也更有动力去努力。
2. 小红（化名）：我家的爸爸妈妈经常吵架，他们之间的关系一直都不太好。
这让我觉得很烦恼，我也不知道该怎么办。
有时候我会因此感到压力很大，影响到我的学习和情绪。
3. 小亮（化名）：我觉得爸爸妈妈之间的关系对我来说并不是非常重要，我更关注他们对我的支持和关心。
只要家庭氛围和睦，我就可以愉快地成长。
四、讨论与建议通过调查和访谈结果可以看出，中学生对父母关系的认知和感受有很大的个体差异。
然而，相对较大比例的中学生认为父母关系稳定对自身成长有积极影响。
关于高中生与父母关系情况的调查报告
关于高中生与父母关系情况的调查报告班级：高一七班组长：陈宽组员：陆梦云刘婕吴雅丽周从成杨荟可邱清会卢家兴指导老师：陆隆兵完成时间：2013年1月10日摘要学生对父母的认识较为片面，不善于发现父母的优点，有的学生认为同学的父母比自己的父母好。
这一现象，充分说明学生对父母的认识比较片面，往往看不到父母的优点，而对于自己不是很了解的其他同学的父母，则盲目地认为比自己的父母好，可见学生不善于发现父母的优点。
所以学生应该学会发现父母的优点，欣赏父母的优点。
正文调查背景：通过对高一段同学与父母关系情况的调查分析，使我们进一步了解青少年与父母关系的基本状况，明确孝敬父母是我们的义务，自觉向平时能孝敬父母、尊敬长辈的同学学习；帮助不能正确处理自己与父母关系的同学查找原因，使他们能尽快改善与父母的关系，从而沟通两代人的心灵。
研究过程与方法:1.设计调查表；2.发放、回收问卷调查表；3.分析数据，得出结论；4.撰写调查报告。
组内分工：制作问卷：刘婕邱清会杨荟可发放问卷：周从成统计问卷：陆梦云吴雅丽制作课件: 陈宽发言人：卢家兴对其中一个问题的回答，问题是“别人的父母要是我的父母那该多好或别人的孩子要是我的孩子那该有多好”有过这样的想法吗？在我们走访为数不多的人群里，父母的回答都是一致的，他们选了从来没有，而孩子们这边就截然不同了，有选总是的,经常的，偶尔的，从来没有的，虽然选从来没有的孩子占大多数，但让我们不禁深思，那些选了经常的孩子，是因为和父母的关系不好吗？为什么父母对这个问题回答得如此统一，而孩子的看法却恰恰相反呢？从资料中可以看出大多数父母更加注重孩子的成绩,而不看重孩子取得成绩的过程.而且从资料中我们可以发现一个很有趣的现象,父母与孩子的答案大多相反,很多事情在父母看来,父母是正确的，父母都认为自己了解自己的孩子,其实不然.。
在资料中,孩子所填写的也许是他们内心深处最真实的情况,那些他们所反映出来的东西在父母看来不过是相当正常的.父母对孩子的期望都是相当大的.这种期望如同重担，重重地压在孩子肩上，压得孩子们喘不过气来。
我校高中生与父母关系现状的调查
6、撰写结题报告
（1）明确调查内容：我校高中生与父母关系现状
（2）选择调查对象：我校高中部的部分学生，学 校附近村庄的学生家长
（3）选择调查手段：问卷、采访
（4）准备调查用具：问卷调查表、采访提纲.
课题研究前的准备
图书馆查阅资料
上网查收问卷
校外采访学生家长
整理、分析调查问卷
目的和意义：
1了解我校高中生与父母的关系， 并提出一些处理建议。
2 培养我们团结互助的团队精神。 3 增强我们的课外知识，以及查阅
资料筛选信息的能力。
开 展 过 程
1、课题研究前的准备 2、搜集和查找相关资料 3、问卷设计、发放与回收 4、采访提纲的拟定和采访实施 5、对获取的材料进行整理、分析
研究性学习课题研究
问题提出 目的意义 开展过程
结果分析
心得体会
问题提出：
如今，大多数家庭都只有一个孩子，父母们 对自己那惟一的一棵独苗百般呵护，生怕他们受 到丝毫伤害。可是往往许多孩子都不领情，他们 总是认为自己已经长大，不需要如此的关怀，于 是家庭的矛盾便由此激发了。孩子们认为自己没 错，父母们更认为自己没错。是啊，难道爱还有 错吗?可是他们却不知道也许在你关心他(她)， 爱护他(她)的同时，却不经意地伤害了他(她)， 侵犯了他(她)的权利。那么，孩子们到底是怎么 想的,父母们又会是怎么想的呢？
结果分析：
• 调查结果表明随着子 女的成长，很多父母和 孩子的交流也越来越困 难，代沟越来越宽。要 克服子女与父母间矛盾 的关键在于双方之间的 相互理解，相互沟通， 相互倾听。
由于以前从未接触过这样的活动，对于我们来说， 还是一个全新的事物。经过一段时期的努力，调查研 究终于取得了一些成果。但其中，并不是我们想象的 一帆风顺的，也遇到了许多困难，但在我们小组各位 成员的共同努力下和指导老师的热情指导下，我们克 服了种种困难 .我们会自觉运用研究成果，养成良好 的学习习惯。在学习上有新的突破,为美好的人生打 下坚实的基础。
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告从图表中可以看出，超过一半的同学都认为自己随着年龄的增长，与父母的关系不大。
认为越变越好的人比越变越差的人多出一倍。
分析：图表中我们不难发现，认为和父母关系变化不大的同学最多，再到越来越好，最后才是越来越差，我们都知道小孩子都是和父母或者亲人是最亲密的，而他们都没认为自和父女关系越来越差，说明了他们都是比较爱父母的。
说明他们是有争吵，但关系却不差。
他们拥有这种变化不大或者越变越好的心态，就会让自己更加珍惜父母，多和父母交流，不产生太大的心里距离。
第2题你回到家后第一时间会做什么[多选题]从图表中看出，大部分的同学回家第一时间都会去看看父母在做什么，和父母交流学校情况，都会关注父母。
再做自己的事情。
分析：从统计图可以看出，学生回到家中会去看父母在做什么，这或许是出于顺便、好奇或者想念等因素，不过可以看出他们对于父母还是希望双方关系很好的，从有一些人还会与父母沟通学校情况也可以看出他们与父母之间是有沟通的，这部分同学体现出了学生本质上是尊重父母的，但可能由于年龄的增长，自我意识增强，家长不理解自己，使双方有了代沟，使得另一部分同学回到家中便去做自己的事情，使与家长之间的关系变得越来越不信任或不理解，这是不对的。
应该与父母多一些沟通，促进感情。
第3题你心里有烦恼会和谁说[单选题]从图表中可以看出80%以上的同学都选择和朋友，闺蜜说烦恼，或者不说心中的烦恼，家人较少。
分析：子女通常会向谁倾吐心事，选朋友同学的占37.44%，父母占13.66%，不说占22.47%，网友2.2%，，由此可见，这些学生对于亲子沟通上仍存有些许的障碍。
高中在校求学的过程中，大都不住在家，住学校。
和朋友同学在一起的时间更远远多于和父母在一起的时间，加上都是同龄人，朋友和同学似乎比起父母更近，也更容易在情感上得到支持，亲子关系也有可能容易因为双方的距离遥远而更难维持彼此间的情感互动关系，当然也就更容易造成沟通是的摩擦了第4题你和父母沟通的最大障碍[单选题]从图表中可以看出，大部分同学认为，和父母沟通的最大障碍是父母不理解自己。
亲子关系调查报告
亲子关系调查报告一、调查概述本次调查旨在了解当前社会中亲子关系的现状和挑战，以及对于建立良好亲子关系的看法和方法。
通过调查问卷的形式，我们收集了来自不同年龄和背景的受访者的意见和反馈。
二、调查结果1. 对亲子关系的认知在调查中，大部分受访者表示亲子关系对他们的生活至关重要，并且认为建立良好的亲子关系能够带来更多的幸福感和满足感。
他们普遍认同亲子关系是相互依存、相互支持的关系，同时也意识到亲子关系的建立需要时间和付出。
2. 当代亲子关系的挑战尽管亲子关系被普遍认为重要，但调查结果显示，当代亲子关系面临一些挑战。
第一是时间不足，家长常常因为工作压力忽略了与孩子的交流和陪伴；第二是沟通不畅，家庭成员缺乏良好的沟通技巧和理解能力，导致亲子关系紧张和疏离；第三是家庭规则不明确，缺乏一致性和稳定性，导致孩子的自律能力和责任感不足。
3. 建立良好亲子关系的方法在调查中，受访者纷纷提出了建立良好亲子关系的方法。
其中，最常见的回答包括增加家庭成员间的沟通和交流，营造积极乐观的家庭氛围，培养家庭成员间的尊重和理解，共同制定明确的家庭规则，以及适时给予孩子一定的自主权和责任。
三、结论与建议1. 结论通过本次调查，我们可以得出以下结论：亲子关系对于个体的成长和幸福感至关重要；当代亲子关系面临着时间不足、沟通不畅和缺乏规则的挑战；建立良好亲子关系的方法包括加强沟通和交流、创造积极家庭氛围、培养尊重与理解、制定明确家庭规则以及赋予孩子适当的自主权和责任感。
2. 建议基于以上结论，我们向家长和社会提出以下建议：- 家长应重视亲子关系，合理分配时间，增加与孩子的沟通和陪伴；- 家庭成员应该学习良好的沟通技巧，提高理解和尊重他人的能力；- 家庭应制定明确的家庭规则，并与孩子共同参与制定，以建立有序和稳定的家庭环境；- 给予孩子一定的自主权和责任感，培养他们的独立思考和问题解决能力；- 社会应提供更多关于亲子关系的教育和支持，帮助家长更好地建立和维护良好亲子关系。
当代大学生与父母关系状况调查
当代大学生与父母关系状况调查近年来，随着社会变革加速，大学生与父母关系也发生了一些新的变化。
本文旨在调查当代大学生与父母的关系状况，以期为家庭教育提供一些参考。
1.大学生对父母的态度调查结果显示，大多数大学生对父母都有着积极的态度。
设置问卷的学校中，超过80%的大学生都表示对父母感到尊敬和感恩，并认为父母对自己的影响非常重要。
大学生认为父母是自己成长路上的重要伴侣，他们会给予自己支持和建议，帮助自己面对挑战和困难。
2.亲子沟通状况调查结果显示，大学生的亲子沟通状况普遍良好。
大多数大学生都表示与父母沟通交流的频率较高，两代人之间有比较好的互动。
大学生主要通过电话、微信等方式与父母进行沟通，有些学生经常通过发送照片、视频等方式与父母分享自己的生活。
大学生普遍认为父母对自己的期望和压力较大。
超过50%的大学生感到父母对自己的期望过高，并认为父母会因为自己的不如意而担忧和紧张。
不过，大部分大学生表示自己能够承受来自家庭的压力，愿意为了实现父母的期望而努力学习和发展。
4.父母与孩子教育观念的差异调查结果显示，大学生与父母之间存在一定程度的教育观念差异。
大部分大学生认为，父母的教育方法比较传统，过于强调分数和排名，关注点不够全面；而自己则更注重实际能力和素质提升。
但是，大学生和父母的教育目标是一致的，都希望自己能够成为有用之人，并取得一定的成就。
综合以上内容可以看出，当代大学生与父母之间的关系状况总体上是良好的。
双方之间互动积极，沟通频繁，并且彼此都有着很高的认同感。
不过，在实现教育目标的过程中，父母和孩子之间还存在相当程度的心理冲突和教育观念差异。
因此，为了更好地促进家庭教育，我们需要进一步加强家庭亲子沟通，追求更有意义的教育目标，让孩子走向成长的道路更加阳光和健康。
关于同龄人与父母关系情况的调查分析
关于同龄人与父母关系情况的调查分析初二三班刘慧源同在蓝天下，有很多孩子享受着家庭关爱的幸福，但也有一些还因为不能得到最亲近的人的关心和理解而感到迷茫、困惑甚至痛苦。
有29%的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师；“在平时，谁最尊重你，让你感到很自信？”有20.1%的孩子回答是“老师”，分别高于“父亲”、“爷爷奶奶和姥爷姥姥”、“其他亲戚”3.4、5.5和16.2个百分点。
下面是对部分学生与父母关系情况的调查①你目前最好的朋友：同校同学80．4%，邻居伙伴47．6%，妈妈36．5%，爸爸36．2%，老师29．0%，远方笔友15．3%，其他成年人7．5%②对父母的了解：父母的生日：不知道80%，大概知道17．6%，知道2．4% ；父母的爱好：不知道73．7%，大概知道16．8%，知道9．5% ；父母的身高：不知道24．8% ，大概知道57．9% ，知道17．3% 。
和谐幸福的家庭生活是青少年健康成长的重要环境，良好的家庭教育是促进青少年健康成长的重要条件。
进入中学以后，由于青少年的自身心理、胜利的特点和父母教育方式的不当等原因，许多家庭都不同程度地出现了父母之间的沟通障碍。
不少中学生嫌自己的父母唠叨、烦人，觉得父母不理解自己，甚至对自己的态度冷淡。
他们不愿意父母干涉自己的私人心理空间，原来父母的关心和询问在他们的眼里变成了怀疑和刺探。
同时随着独立意识的增强，他们渴望得到家长的尊重，希望父母能平等地对待自己。
为唤醒父母的注意和表现自我，他们往往不愿意接受父母的教诲，甚至出现“逆反心理”，从而导致不良后果。
从以上两表可以看出，现在青少年与父母的关系并不十分融洽，对父母的了解也并不深，从而使我们醒悟：孝敬父母是我们的义务，应向平时能孝敬父母、尊敬父母的同学学习，帮助不能正确处理自己与父母关系的同学找原因，使他们的关系得到改善。
亲子关系调查报告
亲子关系调查报告亲子关系调查报告一、引言亲子关系是人类社会中最为基础和重要的关系之一。
它涉及到家庭成员之间的情感、沟通、支持和互动等方面。
近年来，随着社会变革和家庭结构的多样化，亲子关系也面临着新的挑战和变化。
为了更好地了解亲子关系的现状和问题，我们进行了一项调查研究。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名参与者参与其中，包括父母和子女。
问卷内容涵盖了家庭成员之间的沟通、互动、支持以及家庭氛围等方面。
通过统计分析和数据对比，我们得出了以下调查结果。
三、沟通与互动在家庭沟通和互动方面，调查结果显示，大部分参与者认为他们与家庭成员之间的沟通是良好的。
超过80%的参与者表示，他们能够与家人进行开放和诚实的交流，并且能够共同解决问题。
此外，近70%的参与者也认为他们与家人之间的互动是积极的，能够分享彼此的生活和情感。
这些结果表明，大部分家庭在沟通和互动方面表现出了较好的状态。
四、支持与理解在家庭支持和理解方面，调查结果显示，绝大多数参与者认为他们能够得到家人的支持和理解。
近90%的参与者表示，他们在遇到困难和挫折时，家人会给予他们鼓励和支持。
此外，超过80%的参与者认为，家人能够理解他们的需求和情感，并且愿意帮助他们解决问题。
这些结果表明，家庭在支持和理解方面发挥了重要的作用。
五、家庭氛围在家庭氛围方面，调查结果显示，大部分参与者认为他们的家庭氛围是温暖和谐的。
超过70%的参与者表示，他们在家庭中感到安全和舒适，并且能够享受到家人之间的温情和关爱。
此外，近60%的参与者认为，他们的家庭氛围能够促进家庭成员之间的亲密关系和情感交流。
这些结果表明，良好的家庭氛围对于亲子关系的建立具有重要的意义。
六、问题与挑战尽管大部分参与者对于自己的亲子关系持有积极的态度，但调查结果也显示出一些问题和挑战。
有近30%的参与者表示，他们在家庭中存在着沟通困难，无法与家人进行有效的交流。
此外，约20%的参与者认为他们在家庭中缺乏支持和理解。
孩子与父母沟通情况调查报告
附：孩子与父母沟通情况调查报告一、背景：在当今这个越来越多的人用冷漠武装起自己的社会，是否亲情也在人们的心中渐渐淡化了呢？对于最能代表未来先进力量的当代大学生，是否还是同以前的知识分子一样能恪守孝道呢？为此，人文与法学院法学1004团支部在校园里进行了关于孩子与父母沟通情况的校园调查。
二、调查方式：校园随机抽查，宿舍谈访及个案调查三、调查对象：天津工业大学新校区在校学生四、调查结果分析：图一显的是同学对父母的了解程度，有72%的同学是非常了解父母的，有26%的同学对父母近况略知一点，有2%的同学对父母一点也不知道，由此可见同学们还是会关心下父母的，我们并不是漠视亲情的这一代。
图二显示的是同学是否经常帮父母做家务，59%的同学是经常帮父母做卫生的，有37%的同学偶尔才会帮父母做卫生，有4%的同学不会帮父母做卫生，由此可见同学们也是知道父母得辛苦的，会为父母分担，当然也有少数同学并没有想到这点，并没有为父母减轻什么身体上的负担。
图三显示的是同学们假期的度过方式，有68%的同学是陪父母度过，有14%的同学选择陪朋友度过，有18%的同学则选择在家睡觉，由此可见大多数同学还是希望能够在假期多陪陪父母的，也有很多同学喜欢自己在家睡觉，进行更好的休息，做为独生子女，这是我们一个典型的特征，一切自己为主。
图四显示的是有困难时倾诉的对象，有57%的同学选择对自己的朋友倾诉，有29%的同学会去找自己的父母倾诉，有14%的同学则会自己来消化，不会找任何人倾诉，从此可以看出当代大学生更为看中自己的朋友，认为同父母之间有代沟等问题，所以有困难时反而不会同父母寻求帮助，有少数同学不会找任何人作为自己的倾诉对象，这反映出来当代大学生的自私，孤僻，对别人的不信任图五显示的是同学与父母谈论最多的话题，有56%的同学会选择谈论自己得生活饮食，有21%的同学会谈论父母感兴趣的事，有23%的同学则会谈论自己感兴趣的事，从此可以明显的看出我们这一代人喜欢以自己为中心，并没有完全把为父母着想放在第一位。
关于同龄人与父母关系情况的调查分析
关于同龄人与父母关系情况的调查分析我们都处在十二三岁的花季，在这个时间段内，我们自己萌发出了自己的想法，逐渐与父母的思想产生了分裂，这个时间段称之为青春期。
那么在青春期，我们跟父母的关系到底如何呢？处于青春期的我们，大致有这么几种心理：一种是想挣脱父母的管束，获得自由，但经济上却不能独立；另一种是与父母观点发生分歧，出现了代沟。
从而导致吵架的产生。
第三种是自己的想法与父母一样，并没有产生什么矛盾（但是第三种的可能性并不是很大）。
造成这些的原因主要是因为父母与自己这双方都有自己的想法，而不互相告诉对方，例如，有些家长喜欢看孩子的日记，而且通常不告诉孩子，一旦让孩子发现了，他就会认为你是在偷看他（她）的隐私。
而父母则认为，一个小孩子有什么隐私！我们认为自己长大了，可以自己独当一面了，父母则把我们还当作一个“小孩子”。
让我们无可奈何。
我们想要自由，想有更多的朋友。
然而，在渴望中我们也发现自己与父母的关系有了某种变化。
父母在我们眼里已经不再是绝对的权威，我们总觉得他们也有缺点和错误，他们的说教总会让我们感到厌烦。
我们还会觉得父母过于武断，经常干涉我们的自由，比如：选择服装、业余时间的安排......我们会觉得父母的思想过于忧虑，过于落后，过于瞻前顾后。
我们真想与他们争论一番，坚持己见。
而且我们也这样做了，但是就在我们觉得不再理解父母的同时，他们也在抱怨着我们：像“孩子有了自己的有主意了”“孩子越来越难管了。
”“年纪不大，主意正着呢!”这些活他们常挂在嘴边，让我们觉得与父母之间产生了距离。
其实，我们年轻一代与上一代人所形成的这种心理上的疏远，就叫作“代沟”。
就像父母总希望我们把学习放在首位，可我们虽然也知道学习的重要性，但总觉得玩才是青春的主要内容，总是控制不住自己去玩一样。
其实，我们的父母都是为了我们好，我们虽然反感他们，但是，我认为，我们应多去与父母沟通，多增加一些对对方的认知，所以，沟通是家长与孩子交往的最好途径之一，彼此了解对方是前提，要明白冲动是魔鬼的这么一个道理。
当代中学生与父母沟通现状调查分析
1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。
由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。
从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。
父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。
子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。
因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。
因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。
当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。
为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。
2 研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。
因此，被试具有良好的代表性。
2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。
在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。
年龄范围在37——50岁之间。
男女人数相差不大，职业多样，所以本调查的结果具有一定的代表性和可信度。
2．2 方法本研究主要采用了访谈法和问卷调查法。
初中生亲子关系现状调查与分析
初中生亲子关系现状调查与分析中三（2）班杨文磊2号一、前言每次我在路上，我常常会看到有些父母在和子女吵架；每次在班级里，我常常听到同学和他们的父母闹矛盾而赌气；每次在家里，我常常都会感受到父母对我深深的爱。
我一直疑惑着：为什么同样是父母与子女，就有那么大的差别？为什么同样是父母与子女，有的可以感情至深，有的却是感觉冰冷哪？为什么同样是父母与子女，他们之间的沟通与交流如此悬殊？所以，我带着这么一个问题来探讨一下中学生与父母之间关系及交流沟通的现状，并进行了一定的调查与单独采访。
二、调查框架为了进行这次探讨，我做了一个关于中三学生与父母交流沟通的调查问卷。
这个调查分为三个部分。
第一个部分是笼统的调查一下孩子主观上对他们与父母之间的沟通做了一个整体评价。
评价以打分为方式，分数分为五个档次：90分以上；80—90分；70—80分；60—70分；60分以下。
设计这个问题有两个因素：⑴为了从孩子这个角度看待沟通交流这个问题。
⑵为了使我大致判断一下现在的中学生与父母交流的情况。
第二个部分是调查的重点，它分为三个小部分：①父母给予孩子的关怀和孩子回报给父母的关心。
（第2个问题－第7个问题）②从时间的过渡，看出父母与孩子的关系变化与走向。
(第8、9个问题 )③从沟通交流中最棘手的“矛盾”进行探讨（第10个问题－第12个问题）。
第三部分是一道开放性的问题，目的在于调查当父母做出一些爱的表达时，孩子的表现与反应。
以下是关于这项调查的一些数据。
三、调查表结果（数据统计与整理）的关系在70－90分之间。
我曾经采访过其中的一位同学，她说道：“当我想要做的事被父母允许了，或者是我付出的努力被认可，我经常会和父母聊天或者是谈心，我会收获到很多。
但是一旦有一段时间我们之间因为某些原因个人造成不和，或者是因为一些鸡毛蒜皮的事而争吵，那么我们就很少讲话，有时候甚至一天都不讲一句话。
有时候，我心情不好，总觉得他们好烦，好唠叨。
我不想听他们讲话，渐渐的，我们的关系又一次“僵”掉了。
高中生与父母关系情况的调查报告
高中生与父母关系情况的调查报告高中生与父母关系情况的调查报告摘要本报告采用线上调查的方式,对100名高中生进行了对高中生与父母关系的调查,调查结果显示,大多数高中生的父母关系良好，其中41%的受访者表示与父母相处比较愉快、其余受访者则表示多正常、甚至不太理解父母。
正文一、调查结果本次调查采用网络问卷的方式对100名高中生进行了与父母关系的调查。
结果如下：1.从父母角度看，41%的受访者表示与父母相处比较愉快，其余受访者则表示相处一般或不太理解父母。
2.从孩子角度看，38%的受访者表示和父母的关系良好，44%表示和父母的关系一般，其余受访者则表示和父母的关系不太好。
3.综上所述，从整体来看，大多数高中生的父母关系良好，有少部分的孩子和父母的关系不太好。
二、调查分析1.一般来说，父母的关系会对孩子的成长有重大影响，父母对孩子的爱会增强孩子的信心和自信，从而使孩子在生活和学习中都能更好的发挥。
但从调查结果看，有少部分孩子和父母的关系不太好，这也就意味着这部分孩子没有获得足够的爱和支持，从而影响到他们的学习和身心发展。
2.针对父母关系不太好的学生，学校也应该采取措施，为他们提供心理支持和帮助，在学校帮助他们重新建立起和父母之间的关系，让他们也能享受到健康的成长环境。
结论本报告中，我们对100名高中生进行了关于高中生与父母关系的调查。
调查结果显示，大多数高中生的父母关系良好，其中41%的受访者表示与父母相处比较愉快、其余受访者则表示多正常、甚至不太理解父母。
从而我们可以得出结论，大多数高中生有良好的父母关系，但也有少部分孩子和父母关系不太好，学校可以采取措施，为这类孩子提供心理支持和帮助，帮助他们改善与父母的关系。
母女关系调研报告
母女关系调研报告母女关系调研报告一、研究背景母女关系是人际关系中最为特殊和紧密的一种关系，对于女性的成长和发展起着重要的作用。
近年来，随着社会的发展和女性地位的提升，母女关系的研究逐渐受到关注。
本次调研旨在探究现代社会中的母女关系状况，以及影响母女关系的各种因素，为提升母女关系质量提供参考。
二、研究方法本次研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，从不同的角度深入了解母女关系的状况和影响因素。
其中，问卷调查主要针对各个年龄段的女性进行，访谈主要针对母女关系良好或问题突出的母女进行。
三、研究结果1. 母女关系的现状根据本次调研数据显示，大部分的女性认为自己与母亲的关系良好，可以互相关心、理解和支持。
然而，仍有一部分女性表示与母亲存在矛盾、冲突和隔阂，主要原因包括价值观的不一致、沟通不畅、期望不符等。
2. 影响母女关系的因素调研数据发现，影响母女关系的因素主要包括以下几个方面：（1）社会环境影响：社会改革与发展使得女性的角色日益多样化，母女之间的角色期望也在变化。
不少年轻女性在事业上的追求和家庭责任之间感到矛盾，这可能会对母女关系产生一定的负面影响。
（2）教育影响：有良好教育背景的母亲更容易与女儿形成良好的亲子关系。
教育方式的不同也会对母女关系产生影响。
（3）沟通能力：良好的沟通是建立和发展母女关系的重要基础。
调研结果显示，沟通不畅常常是导致母女关系矛盾的主要原因之一。
（4）性格差异：母女双方的性格差异也影响着彼此的相处方式和关系。
四、研究结论通过对母女关系的调研，可以得出以下几个结论：1. 大部分女性与母亲的关系良好，但也有一部分存在沟通不畅、矛盾冲突的情况。
2. 社会环境、教育、沟通能力和性格差异等因素对母女关系产生重要影响。
3. 建立良好的沟通机制、重视教育和关注双方的个性差异等，有助于改善和提升母女关系的质量。
五、建议基于本次研究结果，我们提出以下几点建议：1. 加强母女之间的沟通，培养良好的沟通习惯和技巧。
同龄人对原生家庭影响的看法调查分析报告
同龄人对原生家庭影响的看法调查分析报告《同龄人对原生家庭影响的看法调查分析报告》一、调查背景随着社会的发展与进步，原生家庭对个人的影响愈发凸显。
为了全面了解同龄人对原生家庭影响的看法，我们展开了一项调查。
本报告旨在对调查结果进行分析和总结，以期更好地认识原生家庭对个人的影响。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，共有300名同龄人参与。
问卷共包括两个部分，第一部分是有关个人背景信息，第二部分是关于原生家庭影响的问题。
问卷采用匿名的方式发放，回收后进行了数据分析。
三、调查结果1.原生家庭对个人性格的影响大部分被调查者（60%）认为原生家庭对个人性格有一定的影响，其中有32%的人认为影响比较大。
他们普遍认为家庭环境、父母的教育方式和家庭氛围对个人性格的塑造有重要作用。
2.原生家庭对个人行为的影响被调查者中有70%的人认为原生家庭对个人行为有一定的影响，其中有25%的人认为影响比较大。
他们认为在家庭中学会的行为准则和价值观对个人行为产生着深远的影响。
3.原生家庭对个人生活观的影响半数以上的被调查者（55%）认为原生家庭对个人生活观有影响。
他们认为父母对生活的态度和举止对个人的生活观产生了重要影响，而且这种影响往往延续到成年后。
4.原生家庭对个人人际关系的影响有82%的被调查者认为原生家庭对个人人际关系有一定的影响，其中有18%的人认为影响非常大。
他们认为在家庭中形成的人际交往模式和亲密关系模式影响着个人与他人的相处方式。
5.原生家庭对个人职业发展的影响被调查者中约有50%的人认为原生家庭对个人职业发展有影响。
他们认为原生家庭的教育背景和职业期望对个人职业选择产生重要影响。
四、结论与讨论通过本次调查，我们发现绝大多数同龄人认为原生家庭对个人的性格、行为、生活观、人际关系和职业发展等方面具有一定的影响。
这与心理学研究中的结论一致，家庭环境对个人的塑造有着重要作用。
然而，我们也应该看到这种影响并非绝对，个体的发展受多种因素的影响。
同龄人对原生家庭影响的看法调查报告
同龄人对原生家庭影响的看法调查报告
在人生旅途中，原生家庭是每个人最初面对的社会环境。
从年幼时的家庭教育，到成年后的家庭关系，原生家庭对个人的成长和发展有着深刻的影响。
但是，原生家庭对个人的影响究竟有多大呢？我们采访了一些同龄人，听取了他们的看法。
在接受采访的同龄人中，有些人认为原生家庭对个人的成长和发展有着至关重要的影响。
他们认为，一个温馨和睦的家庭环境可以培养出自信、乐观和爱心等积极的性格特质，从而使个人在未来的生活和职业发展中更加成功。
而相反，一个不和谐、矛盾重重的家庭则会给个人带来负面影响，可能导致个人情感上的压抑、自卑和沮丧等问题。
另外，也有一些同龄人认为，原生家庭的影响并非决定性的。
他们认为，尽管原生家庭的影响对个人有一定作用，但个人也有着自己的选择和掌控权，可以通过自己的努力和奋斗去改变和塑造自己的性格和发展方向。
而且，个人在成长过程中还会受到其他的社会因素的影响，如学校、朋友、职业等，这些因素同样也会对个人产生重要的影响。
综合来看，原生家庭对个人的影响是非常复杂的，不能简单地用一句话来概括。
每个人的成长环境和个人情况都是不同的，所以每个人对此的认知和看法也会不尽相同。
但是，对于任何一个人来说，建立一个良好的
家庭关系和和谐的家庭环境都是非常重要的，这样可以为个人的成长和发展奠定良好的基础，使未来更加美好。
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同龄人与父母关系情况的调查分析报告
一、同龄人与父母关系的现状分析
通过询问一些同学和学长及上网查阅资料发现：现在同龄人与父母之间常常会发生矛盾和摩擦。
案例一：日常生活中同龄人与父母的矛盾有很多，通常是一些微不足道的小事。
有一个同学正玩着电脑，妈妈叫他过来搭把手帮个忙，他不耐烦的说：“你自己干不行吗？”妈妈说了他两句，他摔门就走了。
妈妈在家还气的不行。
案例二：一个真实的故事，妈妈让孩子早点睡觉，孩子不听，妈妈多说了两句，孩子动手打了妈妈，最终妈妈用武力镇住孩子，孩子哭着上床睡觉，妈妈在一旁又生气、又自责。
爸爸还埋怨妈妈不应该打孩子，说都是妈妈把孩子给惯坏了。
二、矛盾关系对未成年人健康成长的影响
前面两个案例全都是生活中的小事，一般情况会让孩子与父母的感情疏远，有什么心里话都不愿意同父母交流；严重的会走向犯罪道路。
最近各大媒体报道的李天一案件就是一个实例。
李天一将父母的宠爱作为自私自利的资本，在内心深处逐步筑起了歪歪扭扭、坑坑洼洼的一条心路，那就是享受大于科学发育和健康成长，衣食无忧、穿戴无忧、玩用无忧的他，对父母没有敬畏感，对家庭、对社会、对别人没有责任感，长成“歪脖树”就是一种必然的结果。
李天一的父母原本可以培养出一个聪明可爱、伶俐可心、健康放心，德才兼备的孩子。
可是，现在，他们却难以如愿以偿。
不及时地给幼树修枝打杈的过错，还能怨谁呢？
三、解决问题的方法
应学会冷静思考和换位思考主动与父母沟通交流，用正确的方法解决矛盾。
案例一中的同学在路上觉得自己做得不对，回来给妈妈道了歉，妈妈也原谅了他。
案例二中的父母发觉平时太溺爱孩子了，打孩子的做法太粗暴，要和孩子多交流，孩子被尊重了也会更尊重父母。
任何一个孩子都是一棵幼苗，他们的身心连同知识一起发育、成长，自然需要父母像园艺师那样进行侍弄，不可粗心大意，更不可只顾娇惯而不因势利导，让枝杈变成主干没有不长成“歪脖树”的。
这
些案例告诉我们，出现矛盾不可怕，可怕的是无视矛盾的存在或者太在意矛盾，把小事当成大事，没矛盾也成矛盾的，父母和孩子可以尝试平心静气地一起商量寻找解决的办法。
在此双方必须以坦诚相见为前提，协商为原则；父母不能一味以父辈地位抵制或否定孩子心中想法，孩子也不能任意妄为，置父母意见于不理。
父母是爱我们的，矛盾是可以解开的，不要怕与父母产生矛盾，要用正确的方法解决矛盾。