高一第一学期期末考试语文试卷2

高一第一学期期末考试语文试卷2
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共150分。

考试时刻为150分种。

第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、（21分，每小题3分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．脑髓．（suǐ）浸渍．（zì）脊．梁（jǐ）卓．有成效（zhuō）
B．气氛．（fēn）端倪．（ní）荫．蔽（yīn）怅望低徊．（huí）
C．顷．刻（qīng）消灭
．．（mǐn）菲．薄（fěi）摧山坼．地（chè）
D．怯．弱（què）心弦．（xián）干．练（gàn）惴惴
．．不安（zhuì）
2．下列各组词语中，没有错误别字的一组是（）A．嘉宾残羹冷灸没精打采礼尚往来
B．震动毛骨悚然要方不繁积毁销骨
C．尘嚣敝帚自珍浅尝辄止针贬时弊
D．耽搁步履维艰黯然失色殒身不恤
3．对下列词语意义的说明，正确的一组是（）A．涉猎（认真地阅读）涉嫌（有跟某件事有关的嫌疑）涉世（经历世事）涉笔成趣（一动笔就趣味盎然。

形容有专门高的写作功力）
B．探望（看望）期望（对以后的事物或人的前途有所期望和等待）
怨望（怨恨）望洋兴叹（在伟大的事物面前感叹自己的微小）
C．安逸（安闲舒服）安分（规矩、老实守本分）安身（在某地居住和生活）安土重迁（对生活、工作等感到满足，不肯轻易迁移）
D．平素（平常；素来）素描（文学上借指文句简洁、不加渲染的朴素描写）素愿（朴素而又实际的愿望）素昧终生（一向不了解、不相识）
4．依次填入下列横线上的词语，正确的一项是（）
①每一棵树、每一叶草、每一朵花，都不。

面对骄阳、面对暴雨、面对风雪，
它们都本色而自然。

②既然这十七年犹如涓涓细流般逝去，一切不言自明，就让我一切连续走过。

③目前，心理素养的培养成了一些学校教育的。

④大自然不管人世间的喜怒哀乐，总是按它自己的规律循序渐进地着一年四
季。

A．化妆时刻盲点变幻B．化装时刻盲区变换
C．化装时刻盲点变幻D．化妆时刻盲区变换
5．下列各句加点的成语的使用，恰当的一句是（）
A．艺术制造不同于历史的记载，一件艺术品不可能包罗万象
．．．．，却要求它本身的完整。

B．会心的微笑，只能心照不宣
．．．．，非文章的词句所能表达。

C．现在，当她听到《让我们荡起双桨》《我们的田野》这两首差不多有好几十岁的歌曲，
那事实上是专门单纯专门规矩的旋律词句响起，她就总还有一种莫名其妙
．．．．的异样情绪荡
漾于心头
D．你两个哪里像天天在一处的，倒像是客一样，有这些套话，但是人说的“相濡以沫
．．．．”
了。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．杉杉西服不管是用料的质地、设计的款式、加工的水平，依旧包装，都可堪称上乘。

B．假如读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时刻和精力去读一部真正值得读的书。

C．情感产生于客观的生活之中，但它还要在主观意识中发酵、酝酿、改造，使之成为一种“内在生活”。

D．语文既是一门学问，也是一种技能，因此只明白得写作技巧还不行，必须去具体的练
习，通过长期实践才能运用它、把握它。

7．对下列文学常识的表述，错误的一项是（）A．《左传》是我国第一部叙事详细的国别体史书。

《国语》是我国第一部编年体史书。

B．《论语》是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。

《阵子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书。

它们与《大学》《中庸》合称《四书》。

C．西汉史学家司马迁，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创制了通史《史记》（原名《太史公书》，开纪传体先河。

“劳累功高”“秋毫无犯”“完璧归赵”等成语均出自《史记》
D．鲁迅是我国现代文学巨匠。

杂文笔锋犀利。

作品还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》等。

二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成8—11题
现代人的智能
人的智能，目前已鉴别出来的形式有七种。

今天，人们通常所说的智能，一样是指语言和逻辑数学这两方面的智能。

因为，这两种智能高的人，学习和工作往往比较杰出。

事实上还有其他五种形式的智能，确实是音乐才能、空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能—交际能力和个人自处能力（即自知之明）。

在每个人身上，这七种智能的进展是极不平稳的。

尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华，但表现突出的一样只有二到三种。

心理学
家把这两三种智能，归纳成一个智能组合型。

用这种组合类型来评判一个人的智力倾向。

无疑要比传统的智商测验，更接近客观实际。

在今天的社会上，人们对一个人智力高低的评判，着重于语言和逻辑数学这两方面的才华。

现在，新的技术革命的浪潮滚滚而来，现代物理学、化学、生物学和电子运算机学等新的尖端科学，都需要逻辑数学这方面的高智能人才。

同时，传播和交流各种信息与知识，也需要较高的语言水平。

因而语言和逻辑数学的智能组合在今天就格外被人注重。

然而这种组合的重要性既非绝对，也不是永恒的。

在以狩猎为主的原始社会里，一个人要有极好的运动智能，并具有良好的个人自处能力，明了哪些猎物能够单独战胜，哪些需要众人围捕或诱捕。

在这一时期，运动和个人自处智能相对来说就重要重多。

今后，随着运算机技术在日常生活和工作中的普及，语言交流的作用会相对下降，而个人自处智能的社会作用又会增强。

如此，个人自处能力的重要性将随之提高。

那时，智能组合的得要性将发生新变化。

对个人来说，七种智能的价值，是因人而异的。

服务员侧重的语言能力和交际能力，音乐家专门需要音乐和想象能力，空间想象能力和逻辑数学能力则是每个建筑师所不可缺少的。

关于运动员，除了运动能力外，自处能力也相当重要，因为他们需要克服怯场、轻敌等心理缺陷，更为重要的是选择恰当的时刻，迸发能量，从而取得优异成绩。

不同的职业需要不同的智能组合。

因而我们不必把自己封闭在一个固定的智能模式中，而应该扬长避短，在自己的优势智能中，发挥才华，有所作为。

8．对文中“智能组合”的明白得，最准确的一项是（）A．每个人的七种智能进展是极不平稳的，表现突出的一样只有二到三种。

B．能综合评判一个人的智力倾向，比传统的智商测验，更接近客观实际的智能组合方式。

C．大多数人都具有七种智能的潜在才华，心理学家把其中表现突出的二到三种
归纳成一个智能组合，这种组合不是一成不变的。

D．语言和逻辑数学这二方面是要紧智能，再加上音乐才能，空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力中的任何一种。

9．对“这种组合的重要性既非绝对，也不是永恒的”这句话的明白得，错误的一项是（）A．以狩猎为主的原始社会里，一个人的运动智能和良好的个人自处能力相对来说重要的多。

B．随着运算机技术在日常生活和工作中的普及，语言交流的作用会相对下降。

C．在以后的社会上，人们对一个人智力高低的评判，着重于语言和逻辑数学这两方面的才华。

D．对个人来说，七种智能的价值，是因人而异的，不同职业的人需要不同的智能组合。

10．对语言和逻辑数学的智能组合在今天格外被人注重的缘故，表述不正确的一项是（）A．新的技术革命潮滚滚而来，新的尖端科学，都需要逻辑数学这方面的高智能人才。

同时传播和交流各种信息与知识，也需要有较高的语言水平。

B．不同职业需要不同的智能组合，关于建筑师来说，空间想象能力和逻辑数学能力则是每个建筑师所不可缺少的。

C．今天，人们通常所说的智能，一样指语方和逻辑数学这两方面的智能。

因为，这两种智能高的人，学习和工作往往比较杰出。

D．语言和逻辑数学这两方面的才能被人们看重，成为对一个人智力高低的评判，这和时代的需求是分不开的。

11．依照原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）A．尽管大多数人都具有七种智能的才华，但表现突出的一样是语言、逻辑数学和交际能力这三种。

B．七种智能的价值是因人而异的，但在这七种智能中语言和逻辑数学智能的价值高于其它智能。

C．对个人来说，七种智能的价值并无优劣之分，都有它专门的重要性，不同需要不同的智能组合。

对运动员来说，克服怯场，轻敌等心理缺陷，自处能力专门重要。

D．今后，随着运算机技术在日常生活和工作中的普及，智能组合的重要性将发生变化，个人自处能力的重要性将提高，逻辑数学和语言交流的作用将会下降。

三、（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成在12—16题
察传
夫传言不能够不察。

数传而白为黑，黑为白。

故狗似犭矍，犭矍似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。

此愚者之因此大过也。

闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。

齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。

吴王闻越王勾践于太宰喜否，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。

凡闻言必熟论，其于人必验之以理。

鲁哀公问于也孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。

夔因此正六律，和五声，以通八风，而天下大服。

重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和乐之本也。

夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。

’故曰‘夔一足’非‘一足’也。

”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问
之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也，子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。

”子夏曰：“非也，是己亥也。

夫‘己’与‘三’相近，‘豕’与‘亥’相似。

”至于晋而问之，则曰：“晋师己亥涉河”也。

辞多类非而是，多类是而非。

是非之经，不可不分。

此圣人之所慎也。

然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。

（《吕氏春秋》）
12．对下列句子中加点词语的说明，正确的一项是（）A．此愚者之因此大过
．．也大过：太过分
B．凡闻言必熟论
．．熟论：熟练地分析
C．昔者舜欲以乐传教
．．于天下传教：传颂教诲
D．重黎又欲益求人
．．求人：找像夔如此的人
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相的一组是（）A．（1）闻而．审（2）至于北海，东面而．视
B．（1）缘物之情及人之情，以为所闻，则．得之矣（2）吾非至于子之门，则．殆矣
C．（1）昔者舜欲以．乐传教于天下（2）王好战，请以．战喻
D．（1）故．国亡身死也（2）故．木受绳则直，金就砺则利
14．对下列“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（）A．楚庄闻孙叔歼于沈尹筮，审之．也称代前文“孙叔敖的情形”
B．夔能和之．称代“音乐”
C．有闻而传之．者曰称代“‘吾穿井得一人’这件事”
D．至于晋而问之．称代“晋人”
15．下列句子编为四组，全都说明“对听到的说法加以认真推究考察”的一组是（）（1）齐恒公闻管子于鲍叔（2）智伯闻赵襄子于张武
（3）丁氏穿井得一人（4）晋师三豕涉河
（5）故曰‘夔一足，非一足’也（6）夫己与三相近，豕与亥相似
A．（1）（3）（4）B．（1）（5）（6）C．（3）（4）（6）D．（3）（4）（5）
16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．听到传闻假如加以审察，就会带来好处，楚庄王从沈尹筮那儿听到孙叔敖情况并加以审察，因此他们的国家称霸天下。

B．吴王夫差从太宰喜否那儿听到关于越王勾践乞降的情形。

没有加以审察，因此国破身亡了。

C．鲁哀公问孔子乐正夔只有一只脚的事，实际情形是，圣人孔子赞扬乐正夔说，像夔如此的人，有一个就足够了，而不是说他有一只脚。

D．言辞中有许多类似错误而实际正确，也有许多类似正确的而实际是错误的，要慎重对待这些情形，分清是非的界限。

四、（15分）
17．把文言文中画横线的句子翻译成现汉语。

（5分）
（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻
18．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

（6分）
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

①第二句中“惊”字专门值得回味，它写出了诗人如何样的心情？
②三、四两句堪称神来之笔，极富乐趣。

作者运用了什么写法？表现了如何样的思想感情？
19．按课文内容在下列各句的空缺处补写句子（只选两小题）（4分）
①夫如是，故远人不服，；，。

（《论语·季氏将伐颛臾
②斩木为兵，，，。

（贾谊《过
秦论》）
③此地有崇山峻岭，，，。

——王羲之《兰阁楼集序》五、（18分）
阅读下面的文字，完成20—23题。

石缝间的生命
林希
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天际。

当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的期望寄予在这一线石缝里。

尽管它们也能从阳光里分享到温顺，从雨里到潮湿，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去查找。

它们面对着的现实该是多么严肃。

③因此，大自然显现了惊人的奇迹，无毛的石缝间丛生出倔强的生命。

④或是就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。

他们没有条件生长宽敞的叶子，因为它们查找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细嫩的叶脉告知你生存该是多么艰巨；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去查找那不易被觉察到的石缝。

这确实是生命。

假如这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮美，生气竟是如此地不可扼制。

⑤或者确实是一团一团小小的山花，大多又差不多上那苦苦的蒲公英。

它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。

而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样强壮。

它们因山我的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚强而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们差不多不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人预备了一个可靠的抓手。

生命确实是如此地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者差不多上战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命确实是拼搏。

⑥假如石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞扬的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄壮苍劲，宏伟挺立。

它们使高山有了灵气，使
一切的生命在它们的面前显得惨白逊色。

它们的躯干确实是如此坚强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。

向上，向上，向上是多么的艰巨。

每生长一寸都要通过几度寒暑，几度春秋。

然而它们终于长成了高树，舒展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。

它们高耸在悬崖断壁上，高耸在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么困难的拼搏。

那粗如巨蟒，细哪草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎到里面去，又从另一个石缝间钻出来，因此沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。

有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。

⑦假如一切的生命者不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地点成为永久的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那儿便会沦为永无开化之日的的永久的黑暗。

假如一切的生命只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾双环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁育中变得愈加坚强呢？世界确实是如此奇异。

试想，那石缝间的野草，一时将它们的草籽散落在肥沃的大地上，它们一定会比未通过风雨考查的柔嫩的种子具有更为旺盛的微型机，长得更显繁茂；试想那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向潮湿的乡野，它们一安静会比其他的的花卉生长得强壮，更能经暑耐寒；至于那坚强的松柏，它本来确实是生命的崇高表达，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。

⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。

愿一切生命都敢于去寻求最困难的环境。

生命正是要在最困厄的境遇中发觉自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境域得到升华。

⑨石缝间坚强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。

它又是美学的；作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装饰荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮美的心灵世界。

⑩石缝间坚强的生命，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的那个星球变得奇异辉煌。

20．本文写石缝间的生命，描画了三幅图画，既图、图、图。

这些生命生存的环境相同，艰巨的生命历程给人的启发也相同，用两个字概括这启发确实是。

（4分）
21．第⑧段说“生命正是要在最困厄的境遇中发觉自己认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境域得到升华”，就人一辈子而言，这句话有什么含义。

（4分）
22．什么缘故说“石缝间坚强的生命”既是“生物学的”，又是“哲学的”，又是“美学的”？
依照文意，逐一简要回答。

（6分）
①说它是“生物学的”是因为
②说它是“哲学的”是因为
③说它是“美学的”是因为
23．对本文的明白得，正确的两项是（4分）（）
A．这篇作文充满着勃发的激情，涌动着对高扬的生命力的礼赞。

石缝间的生命面临的生存条件专门艰巨、严肃，却能在种种逆境中坚强生存，专门的力量，撼动了作者
的心，也撼动了读者的心。

B．这篇散文有着强烈的哲理意味，它为石缝间的生命画像，又由表及里，揭示出这些生命所包蕴的崇高精神，使人深受启发。

C．文中多用比喻、拟人、象征等手法，托物质言志，通过对石缝间生命的讴歌来表现作者人一辈子的无限况味。

D．作者说“它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片天地”，这不免给读者留下剥夺别人一辈子存权力的印象。

E．本亠一方面极力渲染石缝间的生命生存的艰巨，颂扬它们对独立的生命意义的正确认识和实践；另一方面也写了贪恋沃土的生命生存环境的优越，表现出对这些生命
的鄙夷，两相对比，突出石缝间生命的真价值。

六、（9分）
24．为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，可删去哪三个词语？（4分）曾经有人谈过如此的一个事实：在图书馆里找寻资料，同一著作的不同文本并列，最薄的文本总是中文本。

可删的词语是：
25．提取下面一段文字的要紧意思。

（不超过30字）（5分）
细菌尽管小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。

它们能将吸取二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，枯败后再分解成二氧化碳开释到大气中。

若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能坚持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。

由于细菌的这种作用，坚持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。

细菌能。

七、（60分）
26．阅读下面的材料，依照要求作文。

在一座都市的冬夜，一位刚要赶末班车回军营的军官，被一位妇女挡住，她说在行人稀少的街头看到一个小孩，他是在黄昏玩打仗时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退妇女明白，那个时候，已不记得这件事的小孩，可能差不多睡熟在被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的小孩坚持要接到命令。

军官听到那个地点，脸上充满着柔和又肃穆的表情，他迈着军人的步子走到小孩面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已杰出完成任务，我命令你赶忙撤岗回家。

”小孩信服地回了一个军礼，欢跳着离去。

花儿是春天的诺言，潮讯是大海的诺言，世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。

一个有份量的诺言，犹如一座有高度的山，可悲可叹的是，我们许多人不时被困在
山下。

请以“诺言”为话题一篇作文。

注意：（1）文体自选；（2）题目自拟；（3）许多于800字；（4）不得抄袭。

高一语文第一学期期末联考试题参考答案
一、
1．B（A卓zhuóC 顷qǐng D 怯qiè）
2．D（A残羹冷炙B要言不烦C针砭时弊）
3．B（A涉猎：粗略地阅读。

C安土重迁：在一个地点住惯了，不肯轻易迁移。

D 素愿：一向怀着的愿望）
4．D化妆：用脂粉等使容貌漂亮化装：改变装束、容貌；假扮。

时刻：侧重具体。

时刻：侧重抽象且范畴宽。

盲点：比喻没有被认识的或被忽略的地点。

盲区：比喻没有被人认识的或被忽略的领域方面。

变幻：不规则地改变。

变换：事物的一种形式或内容换成另一种。

5．A（B心照不宣：彼此内心明白，而不公布说出来。

此处应为“心领神会”。

C莫名其妙：没有人能说明它的奥妙。

表示情况专门惊奇，使人不明白。

此处应为“莫可名
状”。

D相濡以沫：比喻同处逆境，相互救助。

此处应为“相敬如宾”。

）
6．C（A“可”与“堪”重复。

B关联词语不搭配。

“假如”改为“与其”。

D将“把握它”
调至“运用它”前。

）
7．A《国语》与《左传》体例颠倒。

二、
8．C（A错在没有谈组合：B谈的是智能组合和传统智商测验的比较：D语言和逻辑数学为要紧智能的说法错误）
9．C（原文表述的是“在今天的社会上”，另外，文中还有“今后，随着运算机技术在日常生活和工作中的普及，语言交流的作用会相对下降”可作为判定依照）
10．B（没有谈到“语言”）
11．C（A缺少“今天”的限制语；B从文中后两段能够看出七种智能的价值并无高低之分；
D逻辑数学错）
三、
12．D（A大错；B认真地研究；C教化传布）
13．A（1）假设；（2）承接（B就；C用；D因此）
14．D（指“晋军三豕过河”这件事）
15．B
16．C（“圣人孔子”错）
四、
17．（1）国人道之，闻之于宋君：国人谈论这件事，传到了宋君的耳朵里。

或：国人谈论这件事，被宋君听到了。

或：国人谈论这件事，并向宋国国君报告了。

（2）然则何以慎？
缘物之情及人之情，以为所闻：既然如此，那么如何样才算慎重呢？遵循事物的规律和。