七年级生物上册第四讲绿色植物与生物圈的水循环

第四讲绿色植物与生物圈的水循环
考点梳理
1．绿色植物的生活需要水：绿色植物体内水的主要作用；水影响植物的分布。

2.水分进入植物体内的途径：根适于吸水的结构特点；茎的结构；水和无机盐的运输；有机物的运输。

3．绿色植物参与生物圈的水循环：蒸腾作用；叶片的结构；绿色植物在生物圈的水循环中所起的作用。

典例分析
【例1】把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后，对其进行横切。

观察到变红色的部分是（）A．树皮B．韧皮部C．形成层D．木质部
【解析】茎变红的原因是红墨水随水进入茎内，而茎内运输水的结构是导管，导管又存在于木质部，故变红的部分是木质部。

【答案】D
【例2】把木本植物主干基部的树皮和形成层环割一圈，会造成该植物的死亡。

这是因为（）
A．通往根的筛管被切断，根得不到足够的有机物
B．通往根的导管被切断，根和茎得不到足够的水分
C．形成层受到破坏，茎不能加粗
D．髓被破坏，不能贮藏营养物质
【解析】位于形成层以外的是韧皮部，位于形成层以内的是木质部。

在韧皮部中有运输有机物的筛管，在木质部中有运输水和无机盐的导管。

故将树皮及部分形成层环割后，植物体因根得不到有机物而死亡。

【答案】A
【例3】将一张新鲜的植物叶片放入盛有70℃温水的环境中，发现叶片背面冒出的气泡比正面多。

这说明（）
A．叶片背面的气孔多于正面
B．叶片正面有角质层，背面没有
C．叶片背面的组织细胞排列紧密
D．栅栏组织的叶绿体多于海绵组织
【解析】陆生植物叶片正面（上表皮）的气孔少，背面（下表皮）的气孔多。

【答案】A
实战演练
1．种庄稼需要施肥。

肥料的作用主要是给植物的生长提供（）A．有机物B．水C．无机盐D．氧气
2．以下的事例中，不能说明绿色植物的生活需要水的是（）A．养花时要适时浇水
B．干旱会造成农作物减产
C．农田需要合理灌溉
D．柑橘适宜生长在南方
3．热带雨林中的植被大都分层分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。

形成这种层次分布的主导生态因素是（）
A．水分B．光照C．温度D．空气
4．花蕊是花的主要部分。

其原因是（）
A．能产生花粉B．能产生卵细胞
C．能招引昆虫D．与结出果实和种子有关
5．植物移栽后，往往短时间内会出现萎蔫现象。

这是由于（）A．水分的输导受到阻碍
B．没有及时浇水
C．一些根毛和幼根折断，降低了无机盐的吸收
D．一些根毛和幼根折断，降低了水分的吸收
6．在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后，在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。

这些液体是从茎的哪一结构中流出来的（）
A．树皮B．导管C．筛管D．形成层
7．把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的液汁主要来自（）A．导管B．筛管C．形成层D．树皮
8．绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）
A．降低叶片的温度
B．促进植物对水分的吸收
C．增加空气湿度，增加降水量
D．有利于植物进行呼吸作用
9．导管和筛管分别位于（）
A．木质部和形成层
B．韧皮部和形成层
C．木质部和韧皮部
D．韧皮部和木质部
10．环割掉一较强壮枝条的树皮（树皮中有筛管），过一段时间会发现，环割伤口的上方形成环形瘤状物。

这是因为（）
A．筛管由上向下输送有机物
B．导管由下向上输送水分和无机盐
C．树皮不具有输导作用
D．输导作用依赖木质部
11．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡了。

是因为（）
A．切断了导管，根缺少无机盐
B．切断了导管，叶缺少无机盐
C．切断了筛管，根缺少有机物
D．切断了筛管，叶缺少有机物
12．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时，得出如下结论。

你认为不正确的是（）
A．根和茎的导管是连接和贯通的
B．导管中，水和无机盐的运输方向是：根茎叶
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗13．在移栽一些树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮
阳措施。

这主要是为了降低植物的（）
A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用14．下列关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（）
A．可以提高大气湿度，增加降雨量
B．有利于水分和无机盐的运输
C．是植物体的一种正常生理现象
D．散失大量的水分是一种浪费
15．森林地区常常形成独特的“小气候”，降水量比较大。

造成这种现象的主要原因是（）
A．树木呼吸旺盛，产水多
B．树根保持水土，蓄水多
C．蒸腾作用使大气湿度增加
D．光合作用强，释放的水分多
16．在炎热的环境中，树荫下比较凉爽。

原因之一是由于树木（）A．进行呼吸作用B．通过蒸腾作用散失水分
C．进行光合作用D．大量吸收水分和无机盐
17．移栽植物时，常常要去掉几片叶。

其原因是（）
A．降低光合作用的强度B．降低呼吸作用的强度
C．降低蒸腾作用的强度D．体积小，移栽方便
18．形成层细胞分裂，向内，向外各产生（）
A．韧皮部和木质部B．木质部和韧皮部
C．韧皮部和树皮D．木质部和树皮
19．木本植物的茎中都具有年轮圈。

年轮圈的形成与下列哪项结构有关系（）
A．木质部B．韧皮部C．形成层D．维管束20．我们常见的自然现象是水往低处流。

植物体内的水却是往高处移动。

其水向高处移动的动力来自（）
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用21．我国从东部到西部，森林覆盖率逐渐减小。

起主要作用的生态因素是（）
A．水分B．阳光C．温度D．土壤
22．保卫细胞的细胞壁厚薄不均，可以调节气孔的开闭。

下列哪种情况下，气孔将张开？（）
A．细胞吸水缩小B．细胞吸水膨胀
C．细胞失水缩小D．细胞失水膨胀
23．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（）A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B．茎内运输水分主要靠导管来完成
C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
24．下列做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（）
A．在阴天或傍晚移栽植物
B．移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳
D．夏天早上和傍晚给植物浇水
25．下图所示的实验装置探究的是（）
A．叶片正面和背面的气孔是否一样多
B．绿叶在光下制造有机物
C．叶片呼吸作用释放二氧化碳
D．叶片光合作用释放氧气
26．阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（）
A．减少水分吸收B．减少蒸腾作用
C．减少呼吸作用D．减少无机盐的吸收
27．有时因为各种原因，需要对植物进行移栽。

请你分析以下几个问题：
（1）移栽植物时，最易受到伤害的是植物体的什么结构？
(2)这会影响植物的什么功能？
（3）我们通常可以采取什么办法尽可能减少这方面的伤害？
（4）移栽植物时，最好选择在一天的什么时候进行？
（5）移栽时，有时还要去掉植物的部分叶片，这样做的目的是
28、下图的实验装置是用来探究影响植物蒸腾作用的因素，实验测得数据如下表。

分析说明：
组别环境条件失水速度（克/小时）
A 光照、潮湿14
B 光照、干燥32
C 黑暗、干燥8
（1）实验中，探究了光照和两个因素对植物蒸腾作用的影响。

（2）请你分析A、B、C三组实验条件，找出实验中的对照组是。