大班手工教案折纸小狗手工折纸

大班手工教案折纸小狗手工折纸
一、教学内容
本节课选自教材《幼儿园大班手工活动指导》第四章第二节，详细内容为手工折纸小狗的制作。

通过学习折纸小狗的基本技巧，让幼儿了解和掌握手工折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿掌握折纸小狗的基本技巧，了解手工折纸的基本方法。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对折纸艺术的兴趣，培养幼儿的耐心和自信心。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：折纸小狗的折叠方法和步骤，如何引导幼儿观察和想象。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对折纸艺术的兴趣。

四、教具与学具准备
1. 教具：折纸小狗范例、剪刀、胶水、彩笔、折纸纸。

2. 学具：每人一份折纸纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用范例折纸小狗，引导幼儿观察小狗的特点，激发幼儿对折
纸小狗的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）
详细讲解折纸小狗的制作步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随示
范操作。

3. 幼儿动手操作（10分钟）
指导幼儿按照步骤进行折纸小狗的制作，随时解答幼儿在操作
过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）
让幼儿独立完成折纸小狗的制作，培养幼儿的动手操作能力。

5. 作品展示与评价（5分钟）
组织幼儿展示自己的作品，互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、板书设计
1. 手工折纸小狗
2. 内容：
a. 折纸小狗制作步骤
b. 折纸技巧与注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为小狗涂上自己喜欢的颜色。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试制作其他折纸作品，如折纸飞机、折
纸船等，培养幼儿对手工折纸的广泛兴趣。

重点和难点解析：
1. 教学难点：折纸小狗的折叠方法和步骤
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力
3. 教学目标：知识目标、能力目标、情感目标
4. 教学过程：讲解与示范、幼儿动手操作、作品展示与评价
5. 作业设计：作业题目与答案的开放性
详细补充和说明：
一、教学难点：折纸小狗的折叠方法和步骤
1. 在讲解与示范环节，教师应将折纸小狗的制作步骤分解为简单易懂的动作，并通过示范让幼儿跟随操作。

2. 教师应注重幼儿在动手操作过程中的个别辅导，针对不同幼儿在折叠过程中遇到的问题，给予针对性指导。

3. 教师可设计简洁明了的图示或步骤说明，帮助幼儿更好地理解和掌握折纸小狗的制作方法。

二、教学重点：培养幼儿动手操作能力
1. 在教学过程中，教师应给予幼儿充足的动手操作时间，让幼儿在实践中掌握折纸技巧。

2. 教师应鼓励幼儿在操作过程中独立思考，解决问题，提高幼儿的观察力和动手能力。

3. 作品展示与评价环节，教师应关注幼儿的操作过程，而非仅关注作品成果，以激发幼儿的自信心和积极性。

三、教学目标
1. 知识目标：通过本节课的学习，让幼儿掌握折纸小狗的基本技巧，了解手工折纸的基本方法。

补充说明：在教学过程中，教师应关注幼儿对折纸技巧的掌握
程度，确保幼儿能够独立完成折纸小狗的制作。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。

补充说明：教师可通过讲解与示范、随堂练习等环节，引导幼
儿观察、思考、动手实践，从而提高幼儿的观察力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对折纸艺术的兴趣，培养幼儿的耐心和自
信心。

补充说明：教师应在教学过程中关注幼儿的情感态度，通过鼓励、表扬等方式，让幼儿感受到折纸艺术的乐趣，培养幼儿的耐心和
自信心。

四、教学过程
1. 讲解与示范：详细讲解折纸小狗的制作步骤，边讲解边示范。

补充说明：教师应确保讲解清晰、示范到位，让幼儿能够轻松
地跟随操作。

2. 幼儿动手操作：指导幼儿按照步骤进行折纸小狗的制作。

补充说明：在操作过程中，教师应密切关注幼儿的进度，及时
解答疑问，确保幼儿能够顺利完成制作。

3. 作品展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价。

补充说明：教师应引导幼儿关注作品的美观、创意等方面，培
养幼儿的审美观念。

五、作业设计
1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为小狗涂上自己喜欢的颜色。

补充说明：教师应鼓励幼儿发挥创意，为折纸小狗添加个性化
的元素。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。

补充说明：在评价作业时，教师应关注幼儿的创意和动手能力，而非作品成果的优劣。

六、课后反思及拓展延伸
补充说明：教师应认真分析教学过程中的问题，不断优化教学
方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试制作其他折纸作品，如折纸飞机、折
纸船等，培养幼儿对手工折纸的广泛兴趣。

补充说明：教师可适时引入新的折纸教学内容，激发幼儿的学
习兴趣，提高幼儿的动手能力。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以吸引幼儿
的注意力。

2. 示范操作时，可适当加大音量，强调关键步骤，确保幼儿能听
清楚。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

通过展示折纸小狗范例，激发幼儿兴趣，为后续教学做好铺垫。

2. 讲解与示范：10分钟。

详细讲解制作步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随操作。

3. 幼儿动手操作：10分钟。

给予幼儿充足的时间进行动手实践，提高操作能力。

4. 随堂练习：10分钟。

让幼儿独立完成作品，巩固所学技巧。

5. 作品展示与评价：5分钟。

组织幼儿展示作品，互相评价，培
养审美观念。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时向幼儿提问，了解他们对折纸技巧的掌握
情况。

2. 鼓励幼儿在提问环节积极发言，提高他们的观察力和表达能力。

四、情景导入
1. 利用实物或图片展示折纸小狗，让幼儿观察并描述小狗的特点，自然引入教学内容。

2. 通过讲述一个与折纸小狗相关的故事，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思：
一、优点
1. 教学内容贴近幼儿生活，易于激发幼儿兴趣。

2. 教学过程注重幼儿动手操作，有助于培养幼儿的动手能力和观
察力。

3. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与，教学效果较好。

二、不足
1. 讲解与示范环节，部分幼儿可能因为距离较远而看不清楚，需
要改进教学方式，如使用多媒体设备进行放大展示。

2. 课堂时间分配上，部分环节可能存在时间紧张或浪费现象，需
要进一步调整和优化。

3. 作业设计环节，对幼儿的个别差异关注不够，可适当增加作业
难度层次，以满足不同幼儿的需求。

三、改进措施
1. 针对讲解与示范环节，可使用多媒体设备辅助教学，确保每位
幼儿都能看清楚。

2. 优化时间分配，合理安排各个环节，确保教学过程紧凑、高效。

3. 在作业设计上，增加不同难度的任务，使每位幼儿都能在完成
作业的过程中获得成就感。