四年级上册数学习题课件-第3单元4 画角 人教新课标(共7张PPT)
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略
（2）钟面上的时间如左下图时，时针和分针之间 的夹角是（ 钝 ）角，它是（ 120 ）度，要形成这 个度数的角还可以是（ 4 ）时整，请在右下图的 钟面上画一画。
画图略
能力提升扩展
6. 已知下图中的∠4=30°，那么∠1=（ 60 ）°， ∠2=（ 30 ）°，∠3=（ 150 ）°。
第3单元 角的度量
4 画角
基础巩固
1. 选择合适的方法画出下面的角，并在括号里填上 所画的角的名称。
（1）45°，它是一个（ 锐 ）角； （2）90°，它是一个（ 直 ）角； （3）10°，它是一个（ 锐 ）角； （4）180°，它是一个（ 平 ）角； （5）360°，它是一个（ 周 ）角； （6）105°，它是一个（ 钝 ）角。
画图略
2. 判断对错。（对的在括号里画“√”，错的画 “×”）
（1）角的两边越长，角度越大。（ × ）
（2）两个直角的和是一个平角。（ √ ）
（3）12时15分，时针和分针组成的最小的角是一个 锐角。（ √ ）
巩固练
3. 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）把一个平角平均分成2份，每份是（ C ）°； 如果平均分成3份，每份是（ A ）°；如果平均分 成4份，每份是（ B ）°。
A. 60
B. 45
C. 90
D. 180ห้องสมุดไป่ตู้
（2）过一个点可以画（ C ）直线，过两个点可以 画（ A ）直线。
A. 1条
B. 2条
C. 无数条
4. 将一张圆形纸片对折一次，得到（ 180 ）°的角； 对折2次，得到一个（ 90 ）°的角；对折3次，得到 一个（ 45 ）°的角。如果将圆形纸片对折三次后展 开，可以得到哪些180度以内的角？请写在横线上。 _______4_5_°__、__9_0_°__、__1_3_5_°__、__1_8_0_°________ 5. 画一画。 （1）画出与下面的角同样大的角。
（2）钟面上的时间如左下图时，时针和分针之间 的夹角是（ 钝 ）角，它是（ 120 ）度，要形成这 个度数的角还可以是（ 4 ）时整，请在右下图的 钟面上画一画。
画图略
能力提升扩展
6. 已知下图中的∠4=30°，那么∠1=（ 60 ）°， ∠2=（ 30 ）°，∠3=（ 150 ）°。
第3单元 角的度量
4 画角
基础巩固
1. 选择合适的方法画出下面的角，并在括号里填上 所画的角的名称。
（1）45°，它是一个（ 锐 ）角； （2）90°，它是一个（ 直 ）角； （3）10°，它是一个（ 锐 ）角； （4）180°，它是一个（ 平 ）角； （5）360°，它是一个（ 周 ）角； （6）105°，它是一个（ 钝 ）角。
画图略
2. 判断对错。（对的在括号里画“√”，错的画 “×”）
（1）角的两边越长，角度越大。（ × ）
（2）两个直角的和是一个平角。（ √ ）
（3）12时15分，时针和分针组成的最小的角是一个 锐角。（ √ ）
巩固练
3. 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）把一个平角平均分成2份，每份是（ C ）°； 如果平均分成3份，每份是（ A ）°；如果平均分 成4份，每份是（ B ）°。
A. 60
B. 45
C. 90
D. 180ห้องสมุดไป่ตู้
（2）过一个点可以画（ C ）直线，过两个点可以 画（ A ）直线。
A. 1条
B. 2条
C. 无数条
4. 将一张圆形纸片对折一次，得到（ 180 ）°的角； 对折2次，得到一个（ 90 ）°的角；对折3次，得到 一个（ 45 ）°的角。如果将圆形纸片对折三次后展 开，可以得到哪些180度以内的角？请写在横线上。 _______4_5_°__、__9_0_°__、__1_3_5_°__、__1_8_0_°________ 5. 画一画。 （1）画出与下面的角同样大的角。