【5套打包】北师大版小学六年级语文下期中考试检测试卷(含答案解析)

六年级下语文试题一期中试题|部编版
一、语言积累与运用。

（29分）
（一）看拼音写词语。

(4分)
tánɡlánɡméi ɡuīhóu lónɡkuánɡwànɡ( ) ( ) ( ) ( )
bǐnɡbào wúɡūjiéduàn zhāi fàn
( ) ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再组词。

（4分）
梯（）敛（）概（）漆（）
涕（）剑（）溉（）膝（）（三）选词填空。

（3分）
注意保护遵守爱护保持
（1）（）公共秩序、（）公共安全、（）公共财物、（）环境等都是社会公德的基本要求。

时间时候时刻
（2）激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾……
（四）按要求写句子。

（5分）
1、骄傲和粗心是学习上的两大敌人。

（改为反问句）
2、我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为。

（续写句子）
3、我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。

我们适应这个日新月异的社会。

（用合适的关联词语将两句话合成一句话）
4、一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。

（用加点的词语写句子）
5、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

（把句子写得生动有趣些）
（五）根据课文内容填空或作答。

（9分）
1、学了《读书要有选择》，我们知道了小学生应该这样选择读物：①
；②；③
；④。

（2分）
2、读“平津危急！华北危急！中华民族危急！”你想到了
“、”等表示情况危急的成语；《卢沟桥烽火》中表现了日寇惨败下场的成语有：“、
”；《半截蜡烛》中伯诺德夫人母子三人的机智勇敢可用“、
”等成语来赞美；假如你是杰奎琳，在德军的搜查下，你的心情可用“、”等成语来形容。

（4分）
3、默写《如梦令》。

（2分）
4、斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜行的秘密是因为，
对你的启发是
（六）课外阅读积累。

（4分）
1、，死亦为鬼雄。

李清照《夏日绝句》
2、不畏浮云遮望眼，。

王安石《登飞来峰》
3、山重水复疑无路，。

陆游《游山西村》
4、有田不耕仓廪虚，。

《增广贤文》
二、阅读理解与感悟。

（23分）
（一）阅读课内语段《烟台的海》，完成练习。

（13分）
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣
般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿盈盈的。

微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节，大海也不例外。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。

因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。

晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。

久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。

告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

1、写出下列词语的反义词和近义词。

（2分）
阻拦：反义词——（）近义词——（）
恬静：反义词——（）近义词——（）
2、联系上下文，理解词语意思。

（2分）
前赴后继——
锲而不舍——
3、冬天烟台海的特点是和。

夏天烟台海的特点是和，从文中水平如镜、浮出、拖着、和等词语可以感受到夏日烟台的海的浪漫可爱、人海相依的恬静和惬意。

（3分）
4、联系上下文，体会文中画线的两个句子中“扑”字的细微差别。

（2分）
5、课文是按照什么顺序描写烟台的海上景观的？为什么要这样写呢？（2分）
6、作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”，你是怎样理解的？（2分）
（二）阅读课外语段《天职》，完成练习。

（10分）
海尔曼是个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。

一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物都被小偷放在提兜里准备带走。

不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来。

这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧!”
“不，在我的诊所的病人不能这样出去！”
把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给她打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好了才着手交给警察。

助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢?”
“救死扶伤是医生的天职。

”
小偷自然感激得五体投地，在警察来之前，他恳求海尔曼把他放了。

他说：“海尔曼医生，您不愧是上帝的儿子。

我愿意再次得到你的拯救，不到那阴森的牢里去领面包……”
海尔曼医生的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。

”
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。

一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部。

随军医生没人能做这样大的手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。

海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少人丧生在这个人的枪口下。

他心中猛然一震，暗自喟叹：这也是上帝的旨意呀！
海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸，重新穿好上教堂穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。

然后，拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。

他没有去找子弹，而是把手术刀插在了这个人的心脏……
在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。

”
“没有，它用得其所。

”
“你忘记了医生的天职。

”
“没有，此时此刻，反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。

1、第5自然段“您怎么还如此给他治疗呢？”一句中的“如此”指代什么？（1分）
2、细读第8自然段，按要求作答。

（2分）
①将句中“无能为力”换成一个同义成语或四字成语：。

②如果在“摊”字后加上逗号，好不好？为什么？
3、第9自然段，海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那，心情发生了什么变化？请结合段中语句简要分析其变化的原因。

（2分）
4、第10自然段，海尔曼医生穿上盛装的细节描写表现了他
的决心，表达了他的情怀。

（2分）
5、纵观全文，“天职”在短文中具体指：
①
②
③（3分）
三、语言表达。

(28分)
（一）口语交际。

（3分）
渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹，有仰韶大峡谷、石峰峪风景区、龟山游乐园等自然风光，请任选一处，为外地的游客当一回小导游。

（二）作文。

（25分）
生活中处处充满笑声，在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心，获得成功，遇到喜事，还是因为赢得称赞？是你笑，是他笑，还是大家笑？请选择一件事情写下来，题目自拟，400字左右。

六年级语文参考答案
一、语言积累与运用
（一）螳螂玫瑰喉咙狂妄禀报无辜截断斋饭
（三）（1）遵守注意爱护保护（2）时刻时候
（四）1、难道骄傲和粗心不是学习上的两大敌人吗？
3、我们只有通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，才能适应这个日新月异的社会。

（五）1、①可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定
评的古今中外名著；②可以选读一些名人传记；③可以选读一些科普类的书；④还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。

2、千钧一发火烧眉毛狼狈而逃鬼哭狼嚎急中生智从容不迫提心吊胆忐忑不安4、可让学生围绕课文主旨，谈谈自己真切的感受，活跃自己的思维，体会科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

还可引导学生从科学家们对日常生活中常见现象的观察、思考，谈一谈所受到的启发。

也可从好奇心方面谈一谈自己所受到的启发，科学家也正是拥有一颗好奇心，才能有所发现，有所创造。

（六）1、生当做人杰
2、自缘身在最高层
3、柳暗花明又一村
4、有书不读子孙愚
二、阅读理解与感悟
（一）课内语段2、前赴后继——前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。

形容奋勇向前，连续不断。

锲而不舍——比喻有恒心，有毅力。

3、凝重壮丽凉爽惬意倒映着呢喃细语
4、前一句是“涌浪”“扑向堤岸”，“像暴怒的狮子”“前赴后继、锲而不舍”，“扑”字让人感受到了烟台海的壮观景象；后一句是“浪花”“扑上来”，“像顽皮的孩子”，“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱与轻盈。

5、课文没有按春、夏、秋、冬的顺序写，而是先写冬天烟台的海。

这样先介绍烟台的海是因为它的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。

6、说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，
是因为它是烟台人物质文化生活的信托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。

（二）课外语段1、连夜给他做连肢的手术，并打上了石膏绷带。

2、①爱莫能助②不好，加上逗号，语气不能一气呵成，也看不出海尔曼对小偷的坚决态度。

（生答好也可。

突出了“摊”这一动作，生动表现海尔曼“无能为力”的神态。

）
3、要抓住“心中猛然一震”“暗自喟叹”“这也是上帝的旨意”三句做心情分析变化，因而看出海尔曼爱国敬业、憎恨敌人，或履行“替天行道”等最高天职而产生的心理变化。

4、视死如归爱国、正义、勇敢
5、①救死扶伤是医生的天职；②把罪犯送交法办是公民的天职；③反法西斯是正义人民的天职。

三、语言表达
（一）口语交际要注意用介绍的口吻，条理清楚，语言亲切。

（二）作文一类文（21－25分）二类文（16－20分）三类文（15分以下）
常州市第二实验小学教育集团六年级语文期中形成性作业
本试卷整洁分3分，请同学们书写工整，注意保持卷面整洁。

成绩
一、听力（10分）
1.听写词语。

（4分）2.听短文两遍，完成练习。

（6分）
有一头驴子掉进了枯井，农夫想办法救出驴子，但都没有成功。

当农夫放弃救驴子，和邻居们一起填井时，驴子刚开始，一会儿之后它又安静下来。

农夫往井底一看，驴子的反应令人称奇，当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，它。

就这样，驴子重复之前的动作。

最后，这只驴子。

3.听了这个故事，你得到了什么启发？
二．阅读感悟（30分）
与书交朋友
（1）半个多世纪以前，八岁的我来到美国。

通过读书，我（）在一个新的国家里找
到了新朋友，（）发现，书能给人一种述人的生活。

/∥
（2）我是从荷兰来美国的。

留在记忆中的，不是同祖父母、叔叔婶婶和表兄妹们分别的
场面，而是我没读完的第一本故事书《玻璃球》。

我再也没读到那本书，不知道它的结尾。

（3）我至今还能像半个世纪以前一样，清清楚楚地记得那本书的模样。

最初来到美国的
那些日子，我总感到心里很难受，因为我再也不知道那本书的结尾了。

我爸爸在一个胡
同里为我们家找到了一个住处，街的一边是暖棚和保育室，街对面是七座破破烂烂的住房。

我家是最新来的移民，没有自来水，另外六家都是从荷兰来的，他们很敌视我家，
不肯帮忙。

我父亲一家家央告过去，他们才肯给我们些水。

（4）我不会讲胡同里别的孩子们讲的话，一个朋友也没有，也没有书。

不过，我看到父
亲挨家去要水，受到了启发——我可以向那几家的大人去借荷兰文的书。

可能我是想借
到《玻璃球》，看看结尾是什么样的………现在，我记得最清楚的，（）那个昏暗的
胡同里没有自来水，（）在这个富裕的美国，那个胡同里的人没看一本书。

//
（5）在那段时间里我学会了讲英语。

记得一天来了一位年轻妇女，我想向她借荷兰文的书，她一句荷兰文也不会。

我现在还真真切切地记得我们的谈话。

（6)“我只有给大人看的书。

”她说。

（7）我说：“没关系。

”
（8）那可不好，你并不需要这类书她说不远处有个图书馆书架上全是儿童书（9）“可我看不懂英文啊。

”
（10）“你只要会说英语，就能看懂英文书，至少可以看懂儿童的英文书。

为什么不先读
点童话呢?”她建议说，“你可以得到一张借书卡，免费从图书馆借书看。

”
（11）我呆呆地站在门口，不相信有这么好的事。

她说这是真的，还让我看了她的借书卡。

她教我去附近学校的图书馆，向图书馆管理员要一张申请卡，然后回来找她，她在我的申请卡上签字认可后，我就可以一次借四本书，一借就是一个月呢。

（12）在这之前我不知道有公共图书馆这回事。

当我轻轻推开门海进那间图书室时，我不禁呆住了：只有一间屋，可四面墙全让书占满了！我还记得，屋里安静得出奇，只听到墙上的钟表喷答作响。

我悄声地向图书馆员提出要一张申请卡。

令人吃惊的是，那个伟大的女人竟替我填了申请卡。

拿到申请卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她为我打开了这样一个新世界。

她在我的卡片上签了字，我马上就拿着它一口气跑到图书馆。

（13）果然我得到了同她一样的借书卡。

我站在桌前，摆弄着这张漂亮的新书卡。

我转身着看图书管理员，她也看着我。

屋里静悄悄的，钟表的滴答声送走了一个伟大的时刻。

//
1.联系上下文，在文中括号内填上合适的关联词。

（4分）
2.联系上下文，理解词语的意思。

（4分)
敌视——摆弄——
3.给文中第（8)小节加上标点。

（2分）
4.根据课文内容填空。

（6分)
事情已过去半个多世纪，但“我”依然记忆犹新。

文中“我”清楚地记得，因为；记得；因为；记得；因为。

5.用简洁的语言概括下面两部分的主要内容。

（4分）
第（2）-（4）节：
第（5）-（13）节：
6.联系上下文，写出下列句子中加点词组的含义。

（6分）
（1）令人吃惊的是，那个伟大的女人
．．．．．竟替我填了申请卡。

（2）屋里静悄悄的，，钟表的滴答声送走了一个伟．大．的时刻
．．．。

（3）拿到申请卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她为我打开了这样一个新世界
．．．．．。

7.第（13）小节中“我站在桌前，摆弄着这张漂亮的新书卡。

”请展开想象，用第一人称描写“我”当时的心理活动。

（30字以上）（4分）
答案：
1.不但而且不是而是
2.敌视：带有敌意地看待别人。

在文中指的是邻居们不喜欢我家。

摆弄：玩弄的意思，在文中指的是玩弄着漂亮的读书卡。

3.“，。

”，“。

”
4.“我”读的第一本故事书，没有读完，没有看到书的结尾；年轻妇女教我如何办理图书卡，我当时很想看书却没有书可读；我拿到漂亮的读书卡的情景，屋里静悄悄，十分安静。

5.（1）我搬到美国，很想看书，尤其是《玻璃球》，可是，整一个胡同的人没有一本书。

（2）在一位妇女的帮助下，我办到了借书卡，开始和书交朋友。

6.（1）“那个伟大的女人”指的是年轻妇女，因为我当时没有书可看，期望得到书去读，而年轻妇女帮我申请了读书卡，体现出我当时内心的激动与兴奋，突出女人形象的伟大。

（3）“一个新世界”指的是去图书馆看书，即将看到各种各样的书籍，对于“我”来说是一个全新的世界。

7.当时的心理活动只要符合当时“我”内心的激动与兴奋，用第一人称书写，言之有理即可。

解析：1.考查关联词的正确使用；
2.考查的是词语在句子的解释，需练习上下文，解释本义及语境义。

3.考查的是标点符号的正确使用。

4.考查课文内容的理解与概括，需注意答题的要求，采用排比的形式。

5.考查的是段落的意思概括。

6.该题考查的是加点词组的含义分析。

7.该题考查的是人物心理活动的揣摩。

需注意的是看清人称要求及字数要求。

三、积累与运用（17分）
1.选择，将序号填入括号里。

（4分）
(1)下列字音、字形全对的一组是（）。

（2分）
A迷途知返匪夷所思禀bǐn报
B莫衷一是明察秋豪瘦削xuē
C腾云架雾慷慨麦垄lǒng
D鉴往知来帐篷蝙biān蝠
答案：D
解析：A选项禀bǐng报;B选项明察秋毫；C选项腾云驾雾
（2）下列加点字解释不正确的一项是（）。

(2分)
A乘．虚而入（趁着) B望而却．步（信退) C感激涕．零(鼻涕眼泪) D顾．名思义(看）
答案：C
解析：涕：眼泪。

2.按课文内容填空。

（7分）
①“斜风细雨不须归。

”是唐代诗人的诗。

“不须”的意思是。

②这学期所学的《古今贤文》，用“”这句话告诉我们：取得成绩
不能骄傲自满：用“”这句话告诉我们：只有听取各方意见，才能明辨是非；还用“”这句话告诉我们：要正确对待别人的意见和批评，善于听取他人的忠告，虽然有时这些忠告并不悦耳动听。

答案：
①青箬笠，绿蓑衣。

张志和不用，不需要
②满招损，谦受益；谦听则明，偏明则暗；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

解析：本题考查的是对于课文内容的理解，尤其是词语、句子本身意义的掌握。

3.新闻链接。

（6分）
资料一：北京时间4月10日晚上21:00，人类史上第一张黑洞照片揭开了神秘面纱。

黑洞，是一种体积极小、质量极大的天体。

它具有超强的吸力，如同一个宇宙“吞噬之口”，连光也无法逃逸。

露出真容的黑洞，位于室女座一个巨椭圆星系M87的中心，距离地球5500 万光年，质量约为太阳的65亿倍。

它的核心区域存在一个阴影，周围环绕一个新月状光
资料二：科学家通过分布全球的观测点组成一个口径如地球大小的虚拟望远镜—黑洞事件视界望远镜，顺利实现在1.3毫米波长的观测，并经过长期的数据分析，成功“捕获”黑洞的影像。

“这些望远镜的分辨率相当于能在黑龙江漠河阅读南沙群岛上的一张报纸。

”中方科学家、上海天文台研究员路如森说。

①阅读资料一，黑洞的特点是。

②引号的用法有：A.特殊含义 B. 着重强调 C.直接引用
第二段新闻资料中，“捕获”上加引号的用法是。

③请简要概括资料二的新闻内容：。

答案：①体积小、质量大、吸引力强。

②A
③科学家通过数据分析成功“捕获”黑洞的影像。

解析：该题考查的是非连续文本阅读的考查，涉及的考点有信息的提取与概括；新闻标题的拟写。

同时该题还考查了引号的用法。

四、作文（40分）
尝试就是试一试，这是非常有意义的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请你选取生活中曾经历的一次尝试，以“那是
一次的尝试”为题写一篇习作。

提示与要求：①写记叙文，注意条理清楚，内容具体；②不少于450字。