沪教物理九年级第一学期7.1电流 电压课件

L2
V1
L2
L1 V2
如下图所示的电路中，开关闭合后，电压表测量.4 的是那只灯泡两端的电压？
L1
v
s
V
a L1
b
S
L2
(1)
答案 L 2
L2
(2)
L2
伏特 (1745-1827)
意大利科学家，他 发明了伏特电堆,这是物 理学历史上的神奇发明 之一。电堆能产生连续 的电流，它的强度的数 量级比从静电起电机能 得到的电流大，由此开 始了一场真正电学的科 学革命。
电压
学习目标
• 1、知道什么是电压及电压的单位。 • 2、掌握电压表的使用方法。
自学指导
• 1、电源的作用。 • 2、电压的单位及关系。 • 3、怎样连接电压表。 • 4、认识电压表的量程及分度值。 • 5、电压表的读数。 • 5分钟后比一比那些同学能背诵上述题目的答
案并能作对检测题。
一、电压：
五、练 习：
1、在下图所示的3个电路中，电压表所 测的各是哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
3、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表 示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1 测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电 压，并画出电路图。
V1
V2
L1
电路两端
路
可以直接接在电源 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上，否 则会烧毁电流表或损 坏电源
相同点 都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值，然后再读数

四、思考：
电压表可以直接连到电池的正、负 极上，测出的示数是电池的电压； 那么两节电池和一节电池，它们的 电压一样吗？
如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压， 正确的电路图是（ D ）
君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。
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身体健康，学习进步！ 别人能做到的事，自己也可以做到。
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
三、电压表的正确使用
1、电压表要并联在被测电路的两端；
2、电压表必须使电流从电压表的“+”接 线柱流进，从“-”接线柱流出；
3、被测电压不要超过电压表的量程； （事先不能估测出电压大小，用试触法）
4、电压表可以直接连到电源的正、负极 上，测出的示数是电源的电压。
电压表
电流表
不同点 必须并联接入待测 必须串联接入待测电
4.常识记住： 一节干电池的电压 一节蓄电池的电压 对人体安全的电压 家庭电路的电压 动力用电电压
1.5 V 2V
不高于36V 220V 380V
二、电压表： 1.作用：测量电路两端的电压的仪表。（阅读说明书）
2.符号：V
3.量程和分度值
量程
分度值
0～3 V
0.1 V
0～15 V
0.5 V
二.电压的测量——电压表
1.电压：使电路中产生电流的物理量。
提供电压装置——电源
有电压
得到持续电流的条件
闭合回路
总结：电源 提供 电压 形成 电流
2.符号:
3.单位:
4.换算:
4.5V=___4_5_0_0mV. 5000v=___5___kv=_5_0_0_0_0_0m0v 22kv=_2_2_0_0_0_v=__2_2_0_0_0m00v0．