浅谈微视频在计算机信息技术教学中的应用

浅谈微视频在计算机信息技术教学中的应用
随着信息技术的不断进步，教学手段也在不断更新和改进。

微视频作为新兴的教学手段，因其短小精悍、信息传递快速等优点，正逐渐受到越来越多的关注和应用。

本文就从
计算机信息技术教学的角度，浅谈微视频在此领域中的应用。

一、微视频概述
微视频是一种以视频为媒介的短小精悍的教学工具。

它与传统的长视频不同，主要特
点在于其时长较短，仅需几分钟或十几分钟，但却能够快速传递信息、表达思想，具有非
常强的吸引力和感染力。

微视频可以通过在网络视频平台、MOOC、课堂等多个场景下使用，达到快速有效的学习效果。

1.增强理解力
计算机信息技术是一门非常抽象的学科，其中涉及的概念、原理、理论层出不穷，对
学生的理解力、抽象思维能力要求也很高。

而微视频可以借助图文+语音+动画的形式来呈
现各种计算机信息技术知识点，将冗长复杂的理论知识变得生动形象，有助于学生更好地
理解和掌握。

例如在讲解计算机组成原理方面，可以用微视频呈现出CPU的工作原理、寄存器以及
各个模块之间的联系等内容，通过实际动画展示能够更好地加深学生的理解和记忆。

2.拓展视野
微视频不仅可以讲述教材中的知识点，还可以拓展视野，为学生开拓眼界。

可以通过
一些有趣的事例、案例或者短片，让学生从各个角度了解计算机信息技术的应用领域，并
且帮助学生了解信息技术对其他领域的影响，从而拓展视野。

例如，通过微视频介绍虚拟现实技术的原理和应用，让学生了解计算机信息技术在游戏、建筑、医疗等方面的应用，并指导学生根据此来进行技术选型和应用创新。

3.提高趣味性
微视频通过短小精悍的呈现形式，让信息技术的学习变得轻松有趣。

在使用微视频制
作教学过程中，还可以加入一些有趣的和学科相关的元素，如活力横生的文字、飘动的小
星星等，从而激发学生的学习兴趣。

例如，在讲解计算机的基本操作时，可以加入一些小游戏，如益智游戏等，让学生在
游戏实践中感受计算机的基本操作技巧，同时增强趣味性，让学生更轻松愉悦地学习。

总之，微视频在计算机信息技术教学中的应用，对提高教学效果和学生学习兴趣有显著促进作用。

教师在使用微视频时需要适当注重制作方法和内容设置，充分利用微视频优势，提高教学质量。