世界历史全集文字版

世界古代史
一、世界历史阶段的划分：
世界古代史世界近代史世界现代史
（人类的出现
文艺复兴）（文艺复兴十月革命）（十月革命至今）
（原始社会，奴隶社会，封建社会）（资产本主义的产生、发展与巩固）（社会主义的产生、发展与改革；
资本主义的调整、巩固与发展）▢世界古代史主要包括六大单元知识：
▢世界古代史主要包括的社会阶段有原始社会、奴隶社会、封建社会。

第一单元：人类的形成
▢本单元主要包括三大知识点：
一、人类的形成；二、人种的分化；三、氏族社会；
◐一、人类的形成；
现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

◐二、人种的分化：在晚期智人出现的同时，现代的三大人种（黄种人、白种人、黑种人）
也分化出来。

人种的差异，是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

◐三、氏族公社：人类最初经历的是原始社会。

氏族是原始社会的基本组织形式。

原始社
会先后经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。

◑推动人类社会组织形式发展的根本原因是：生产力的发展。

第二单元：古代奴隶制文明
▢本单元主要包括两大知识点：
一、大河文明；二、海洋文明；
◐一、大河文明；
●古代埃及文明
产生于：（非洲）尼罗河流域。

（公元前3500年）
文明代表：金字塔、狮身人面像、象形文字。

●古巴比伦文明
产生于：（西亚）两河流域。

（公元前3500年）
文明代表：汉谟拉比法典、楔形文字（两河流域苏美尔人创造）。

◑汉谟拉比法典：
制定者：汉谟拉比；
目的和实质：为了维护奴隶主阶级的利益；
价值：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

●古代印度文明
产生于：（南亚）印度河、恒河流域。

（公元前2500年）
文明代表：种姓制度、阿拉伯数字、佛教。

◑种姓制度：
将全社会分为四个等级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官司吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）实质：严格维护了奴隶主阶级的利益，充分体现了奴隶主阶级压迫、剥削奴隶的阶级本质。

●古代中国文明
产生于：（东亚）黄河、长江流域。

（公元前2070年）
文明代表：甲骨文、青铜器（司母戊鼎、四羊方尊）、分封制。

◑古代亚非文明为什么产生于大河流域？
大河文明地处北纬20º～40º之间，北纬20º～40º之间的大河流域，气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类的生存；大河的定期泛滥，给两岸提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

◑大河文明的特点：地处大河流域，经济以农业为主，对外进行侵略扩张，建立了统一的奴隶制国家，实行专制统治。

◑在四大文明古国中，最早建立中央集权奴隶制国家的古代埃及，文明唯一没有中断的是中国。

◐二、海洋文明；
●古希腊文明
产生于：（地中海东部的）爱琴海。

古希腊文明是西文文明的源头。

雅典：公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间进行了改革，使雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

改革的内容：
①、伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了国家公职。

全体成年男性公民可以参加国家
最高的权利机构—公民大会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，他们在行政和
司法机构中也发挥着重要作用。

②、他还鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

结果：使雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

●古罗马文明：
产生于：（地中海中部的）意大利半岛。

①、公元前的509年建立共和国。

②、公元前3世纪到公元前2世纪，与迦太基进行了三次布匿战争取胜，公元前2世纪成为
地中海的霸主。

③、公元前27年屋大维建立了罗马帝国。

④、公元2世纪罗马帝国成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。

◑海洋文明的特点：产生于沿海地区，濒临海洋，海上交通便利，工商业发达，实行奴隶主民主政治。

■如何正确对待不同国家和地区的文明？
①、所有文明都是人类的共同财富，我们都应该理解和尊重。

②、以开放的姿态对待不同的文明，合理吸收其积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，
反对全盘接受和全盘否定。

③、提倡中华文明同其他文明平等交流、共同发展。

第三单元：古代封建文明
▢本单元古主要包括两大知识点：
一、亚洲封建社会；二、中古欧洲社会；
◐一、亚洲封建社会；
●日本；7世纪中期，日本仿效中国的隋唐制度进行了大化改新。

（中臣镰足）
内容：①、政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

②、经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

●阿拉伯国家的建立；
7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，促进了阿拉伯国家的建立。

创教过程：
1、610年，穆罕默德开始在麦加城创教并传教；
2、622年，他带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立政教合一的国家；（伊斯兰教把622年
定为伊斯兰教历元年）；
3、630年，他再次兵临麦加城下，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教
地位，麦加成为伊斯兰教的圣地；
4、632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛已基本统一。

◐二、中古欧洲社会；
●封建制度的形成：8世纪前期，查理·马特任法兰克王国宫相时进行改革；改变以前无条件赏
赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

●西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。

政治上：教权凌驾于王权之上；
经济上：教皇和教会是西欧最大的土地所有者；
精神方化上：教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾一切。

●在西欧城市的重新兴起的过程中，市民阶级形成了，它又进一步分化出了早期的资产阶级，为
资本主义的产生准备了条件。

（阶级条件）
●在争取城市自治权的斗争中，法国琅城起义是个典型。

●拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡，15世纪中期被奥斯曼土耳其所灭。

第四单元：古代史上五个地垮欧亚非三洲的大帝国
1、公元前6——公元前5世纪的波斯帝国。

2、公元前4世纪后期的亚历山大帝国。

3、公元2世纪——395年的罗马帝国。

4、395年——7世纪中期的东罗马帝国。

5、8世纪中期——10世纪的阿拉伯帝国。

（这是一个封建帝国，以上四个是奴隶制帝国）
第五单元：古代文明的交流方式
▢本单元主要包括两大知识点：
一、暴力冲突；二、和平交往；
◐一、暴力冲突
●事例及影响：
◎希波战争：东西方文明的第一次冲撞、交流。

◎亚历山大东征：把希腊文明传播到东方，同时也吸收了东方文明，促进了东西方文明的交流。

◎罗马帝国的扩张：一方面充满着暴力，同时也把古希腊、古罗马文明传播到亚、非、欧各地。

●认识和评价：在暴力冲突的过程中充满着暴力、奴役和压迫，给人们带来灾难和痛苦，但客
观上也促进了不同文明的交流和融合。

◐二、和平交往
●事例及影响：
◎东西方文明交往
阿拉伯人传播东西方文化：沟通了东西方文明，如向欧洲传播阿拉伯数字、中国的四大发明等；同时也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰
文化。

他们在不同文明之间搭起了交流的桥梁，促进了这些地区经济文化的发展。

马可·波罗来华：元代时意大利人马可·波罗来华，记载其东方经历和见闻的《马可·波罗行纪》，后来在欧洲广泛流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

◎中外文明交往：丝绸之路、玄奘西游、鉴真东渡、隋唐时期，日本、朝鲜派遣隋使、遣唐使来中国、郑和下西洋
●认识和评价：和平交流加深了世界各地区、各民族之间的联系和友谊，促进了经济文化的交
流与发展，使世界日益成为一个息息相关的整体，是人类文明交往的主要方式。

第六单元：古代的科技、思想、文化和建筑
▢本单元主要包括五大知识点：
一、科技；二、宗教；三、文字；四、文学和戏剧；五、建筑；
◐一、科技：
古希腊科学家阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律，还发明了螺旋式水车，用来排水和灌溉。

（被后世誉为“科学之神”）
◐二、三大宗教
◑三大宗教都有“忍耐”、“顺从”的教义，告知信徒们只有这样就可以摆脱苦难，最终达到理想境界，这对当时的贫苦人民了一种精神寄托；更重要的是方便了统治者在精神上对人民的控制，有利于维护其统治地位。

◐三、古老的文字
●古埃及人创造的象形文字（约公元前3000年左右），对以后的字母文字产生了重要影响；
●两河流域的苏美尔人创造的楔形文字（约公元前3000年左右），被古代西亚各族所采用，为
人类文明的发展作出了重大贡献。

●巴勒斯坦地区的腓尼基人创造的一种古老文字，逐渐形成了22个字母，为以后欧洲的字母
文字奠定了基础。

●中国商朝人使用的是甲骨文，逐渐演变成了今天的汉字。

◐四、文学和戏剧
●《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，相传由肓诗人荷马加工整理而成，
包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部，是研究早期希腊社会的重要资料。

●《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一，他把古代悲剧艺术推向成熟。

●《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集，《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉
丁神灯》是脍炙人口的名篇。

◐五、建筑；
●麦加大清真寺座落在现今沙特阿拉伯的麦加城，是伊斯兰教的第一大圣寺。

寺中心的克尔白
神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。

建筑风格：大而高。

●巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

建筑风格：高而尖，是典型的哥特式建筑。

世界近代史世界近代史的时间段：从文艺复兴到十月革命。

▢世界近代史主要包括六大单元知识：
第一单元：欧美主要国家的社会巨变和第一次工业革命
▢本单元主要包括六大知识点：
一、文艺复兴；二、新航路的开辟；三、英国资产阶级革命；
四、美国独立战争；五、法国大革命；六、第一次工业革命。

◐一、文艺复兴；
背景：资本主义萌芽的出现和资产阶级的产生。

时间：14——16世纪。

地点：兴起于意大利，后来扩展到整欧洲。

指导思想：人文主义思想。

即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

性质：资产阶级兴起的思想解放运动。

代表人物及作品：
但丁，意大利诗人，文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》，但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

达·芬奇，意大利的一位艺术大师，最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。

莎士比亚，英国的一位文学巨匠，代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（又名《王子复仇记》）等。

意义：文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

◐二、新航路的开辟；
●背景和原因：
根本原因：资本主义萌芽的出现和商品经济的发展，要求扩大海外市场；
直接原因，对财富的渴望。

客观原因：15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断东西方商品贸易的陆路通道。

●条件：造船技术、航海技术的进步，指南针的应用，地圆说流行。

●时间：15世纪末——16世纪初。

●过程：
●意义：①、新航路开辟以后，五大洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；
②、欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；
③、西欧开始了对美洲等地的殖民活动。

◐三、英国资产阶级革命；
●根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。

●革命经过：
1、1640年，议会的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。

2、1649年，处死查理一世，成立共和国。

克伦威尔就任“护国主”。

3、1660年，查理二世复辟。

4、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻专制统治，另立新国王。

史称“光荣革命”。

●《权利法案》的颁布：为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《权利法案》。

《权利法案》以法律的的形式对国王的权利进行了明确的限制，规定：
①、不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；
②、国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

●意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治，
为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的发展进程。

◐四、美国独立战争；
●根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

●战争经过：
1、1775年4月的来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕。

2、1775年5月，大陆会议任命华盛顿为大陆军总司令。

3、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》。

内容：①、宣言痛斥了英王的暴政，
②、宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福的权利。

③、宣告北美13年殖民地脱离英国而独立。

这样，美国诞生了。

4、1777年的萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点。

5、1783年，英国承认美国独立。

●制定宪法：1787年，美国制定了宪法（即《1787年宪法》）：宪法确定美国是一个总统负责
制的联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。

华盛顿当选为美国第一任总统。

●意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，
有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。

●性质：美国独立战争，既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。

◑《1787年宪法》是根据三权分立的原则把国家的权力分为行政、立法和司法三部分, <三权分立的原则最早由法国启蒙思想家孟德斯鸠提出>
◐五、法国大革命；
●根本原因：封建专制统治和等级制度阻碍了资本主义的发展。

●革命经过：
1、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。

2、资产阶级掌握了政权，1789年8月颁布了《人权宣言》。

内容：①、宣称人们生来自由，权利平等，
②、法律面前人人平等，
③、私有财产神圣不可侵犯。

3、1792年，废除君主制度，建立了法兰西第一共和国。

处死国王路易十六。

4、1793年，罗伯斯庇尔等人掌握了政权，把法国大革命推向高潮。

5、1794、7，罗伯斯庇尔等人在（热月）政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。

6、1799年底，拿破仑发动（雾月）政变，夺取了政权。

7、1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国——法兰西第一帝国。

（这是一个资产阶级性质的军事独裁政权）
他在位期间，对内颁布了《法典》，维护了资产阶级的统治，巩固了资产阶级的革命成果；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，并乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地方，打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲资本主义的发展；同时也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人发的反抗。

8、1812年，拿破仑远征俄罗斯失利，元气大伤。

9、1814年，拿破仑被欧洲反法同盟的军队赶下台，法国的封建王朝复辟。

●意义：法国大革命是一次彻底的资产阶级革命，它摧毁了法国的封建统治，确立了资产阶级
的统治；传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

◐六、第一次工业革命。

●首先开始于英国的原因：
政治上：英国最早确立了资本主义制度；
经济上：有雄厚的资本，丰富的资源，充足的劳动力，手工工厂发展；
市场上：英国的殖民地最多、拥有广阔的海外市场，商品供不应求，要求改进生产技术。

●开始：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，是这次工业革命开始的标志，首先开
始于棉纺织部门。

●主要标志：1785年以后，瓦特改良的蒸汽机投入到生产领域并得到了广泛应用，极大地促进
了大工厂生产的发展，从此，人类进入到了“蒸汽时代”。

（这次工业革命的主要标志是
蒸汽机的广泛应用，新能源是煤。

）
●交通运输工具的革新：1807年，美国人富尔顿制造出世界上第一艘汽船（轮船）。

1825年，
英国人史蒂芬孙发明的火车机车“旅行者号”试车成功。

●完成的时间：1840年前后，英国完成了工业革命，使英国成为最强大的资本主义国家。

此后，
法、美等国也先后完成了工业革命。

●完成的标志：大机器生产成为工业生产的主要方式。

●工业革命的实质：机器生产代替手工生产。

●影响：①、工业革命创造了巨大的生产力。

②、使社会面貌发生了翻天覆地的变化：工业革
命以后，资本主义最终战胜了封建主义；率先完成工业革命的西文资本主义国家逐步
确立起对世界的统治，世界形成了西文先进、东方落后的局面；改变了人们的生产和
生活方式，也造成了环境污染等。

◑工业革命的发展，引起了世界三大社会进步潮流：
①、资产阶级性质的革命和改革潮流：如：美国南北战争，俄国1861年改革，日本明治维新。

②、国际工人运动潮流：如：19世纪三四十年代英国的宪章运动，1848年《共产党宣言》的
发表，1871年的巴黎公社。

③、民族解放运动潮流：如：18世纪末19世纪初拉美的独立运动，1857——1859年的印度民
族大起义。

第二单元：殖民扩张与殖民地人民的抗争
▢本单元主要包括两大知识点：
一、殖民扩张；二、殖民地人民的抗争；
◐一、殖民扩张；
●三角贸易
时间和国家：新航路开辟以后（16世纪初），首先是葡萄牙和西班牙，接着，荷兰、英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

最先进行奴隶贸易（三角贸易）的是葡萄牙人，但英国后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

路线：①、出程：从欧洲到非洲，携带枪支、杂物等；
②、中程：从非洲到美洲，贩运黑人奴隶；
③、归程：从美洲到欧洲，运回金银、工业原料等。

影响：
①、对非洲，三百多年的“三角贸易”，使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，给非洲带来了长
期的贫困和落后；
②、对美洲，丧失了大量的金银和工业原料。

③、对欧洲，奴隶贩子大发横财，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱财投资于工商业，
促进了当地资本主义的发展。

●英国的殖民侵略活动
殖民争夺：在相继打败西班牙、荷兰和法国之后，到18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲都建立了殖民地，号称“日不落帝国”。

对印度的侵略：从17世纪开始，英国通过东印度公司开始对印度等亚洲国家进行殖民侵略。

英国在印度的殖民头目克莱武，侵占了孟加拉并将其洗劫一空。

影响：英国通过从印度和其他殖民地掠夺来的无数财富，发展国内经济；同时，殖民地又为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了国内工业的发展，促使英国迅速
成长为资本主义工业强国。

◐二、殖民地人民的抗争；（或民族独立运动兴起）
●拉美独立运动：
18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉美独立运动兴起。

1816 年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，横扫南美大陆上西班牙军队，解放了西班牙在南美大陆上的殖民地，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。

●印度民族大起义：
1857——1859年印度爆发了一场声势浩大的反英民族大起义，章西女王是这次民族起义
中的杰出女英雄。

影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，沉重打击了英国的殖民统治，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气。

■启示：我们应该学习这些人物热爱祖国、为正义事业而献身的精神，艰苦奋斗的顽强意志，团结起来一致对外的优秀品质等。

第三单元：国际工人运动与马克思主义的诞生
▢本单元主要包括三大知识点：
一、英国宪章运动；二、马克思主义的诞生；三、巴黎公社；
◐一、英国宪章运动；
时间：1836——1848年。

政治纲领：《人民宪章》，工人们要求取得普选权。

性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

◐二、马克思主义的诞生；
●1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此两人开始了长期的合作。

他们汲取前人的思想精
华，结合工人运动的实践，共同创立了马克思主义理论。

（马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

）
●1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。

●意义和影响：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

从此，在科学理论的指导
下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

◐三、巴黎公社；
●1871年巴黎公社成立。

5月21日到5月28日，公社战士同攻入巴黎城内的资产阶级政府军
队展开了激烈的战斗，成千上万的公社战士英勇牺牲，这就是著名的“五月流血周”。

●性质：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

●公社失败后，欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，经狄盖特谱曲后传遍全世界。

第四单元：资产阶级统治的巩固与扩大
▢本单元主要包括三大知识点：
一、美国南北战争（美国内战）；
二、俄国1861年改革；三、日本明治维新；
◐一、美国南北战争（美国内战）；
●根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展，围绕奴隶制的废存问题，
双方矛盾无法调合，最终只能通过战争来解决。

●战争的经过：（导火线：1861年3月，林肯就任美国总统）
1、1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。

2、1862年9月，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》：规定从1863年元旦起，废除叛乱
各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方的军队。

3、1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到了维护。

●历史意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。

经过这场战争，美国维护了国家
统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后美国经济
的迅速发展创造了条件。

◐二、俄国1861年改革；
●背景或原因：19世纪中期，农奴制阻碍了资本主义的发展；农奴暴动频繁，俄国面临着农奴
制的危机。

●内容：1861年，俄国沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。

法令规定：
①、农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；
②、农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

●性质：沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革。

●历史意义：1861年改革使俄国走上了资本主义的发展道路，是俄国近代历史上的重大转折点。

但这次改革保留了大量的封建残余
◐三、日本明治维新；
●背景或原因：19世纪中期，日本闭关锁国、封建落后。

幕府的封建专制统治
阻碍了资本主义的发展；西方列强入侵，日本面临着沦为半殖民地的危机。

●内容：1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：
①、政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；
②、经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；
③、社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

●性质：明治天皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革。

●历史意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦
为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。

但日本强大起来以后，很快
走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

※俄国1861年改革和日本明治维新的异同点比较：
第五单元：第二次工业革命与第一次世界大战
▢本单元主要包括两大知识点：
一、第二次工业革命；二、第一次世界大战；。