承德医学院教案(首页)(谷风教学)

承德医学院教案（首页）
周次第3周第1次课时间05年9月5日第2单元医学系医学专业(本科)02级2 班
授课章节第三章第一节
授课
方式
理论科（√）实验课（）
实习课（）社会实践课（）
教学
时数
2学时
教学目的任务1掌握心律失常定义、心律失常的诊断、心律失常的治疗
2 熟悉心律失常发生机制
3 了解心脏传导系统的解剖、心律失常的分类
教
学主要内容1心脏传导系统的解剖
2心律失常定义、心律失常的分类
3心律失常发生机制
4 心律失常的病因
5心律失常的诊断
6 心律失常的治疗
教学步骤、时间
分配及补遗：
组织教学5分
5分
15分
15分
10分
15分
30分
总结 5分
教学
重点
心律失常定义、心律失常的诊断、心律失常的治疗
教学
难点
心律失常发生机制
教学
手段
启发式、提问式教学与理论授课结合
启发
问题
抗心律失常药物的作用机制及电生理特点
外语
要求
Cardiac arrhythmia; sinus node; atrial ventricular; his boundle; purkinje fiber 课外
作业
心律失常定义、抗心律失常药物分类
参考
资料
《临床心律失常学》《心脏病学》
教与学过程中存
在的主要问题
心律失常的机制理解较困难
承德医学院教案（首页）
周次第3周第2次课时间05年9月7日第1单元医学系医学专业(本科)02级3 班
授课章节第三章第二、三节
授课
方式
理论科（√）实验课（）
实习课（）社会实践课（）
教学
时数
2学时
教学目的任务1 掌握窦性心律失常房性心律失常的心电图表现、房颤的治疗。

2 了解窦速、窦缓、病窦综合征、房扑的治疗。

教
学主要内容1 窦性心动过速
2 窦性心动过缓
3 窦性停搏
4病态窦房结综合征
5 房性期前收缩
6心房扑动
7 心房颤动
教学步骤、时间
分配及补遗：
组织教学5分
5分
5分
20分
15分
10分
10分
10分
总结5分
教学
重点
心房颤动
教学
难点
房性期前收缩、病态窦房结综合征教学
手段
启发式、提问式教学与理论授课结合启发
问题
心房颤动会引起心脏那些病理改变
外语要求Sinus tachycardia; sinus bradycardia; sinus arrest; sike sinus syndrome; artrial fibrillation
课外
作业
房颤的治疗
参考
资料
《临床心律失常学》《心脏病学》
教与学过程中存
在的主要问题
心房颤动和心房扑动的心电图区别难记忆
承德医学院教案（首页）
周次第4周第3次课时间05年9月12日第1单元医学系医学专业(本科)02级2 班
授课章节第三章第四节
授课
方式
理论科（√）实验课（）
实习课（）社会实践课（）
教学
时数
2学时
教学目的任务1 掌握房室交界区性期前收缩、室上速、典型预激综合征的心电图表现。

2 熟悉室上速临床表现及治疗。

3 了解预激综合征的治疗。

教
学主要内容1房室交界区性期前收缩、与房室交界区相关的折返性心动过速
病因
临床表现
心电图
治疗
2预激综合征
病因
临床表现
心电图
治疗
教学步骤、时间
分配及补遗：
组织教学5分
45分
45分
总结、留作业5分
教学
重点
房室交界区性期前收缩、室上速、典型预激综合征的心电图表现教学
难点
典型预激综合征、预激伴房颤的心电图表现
教学
手段
启发式、提问式教学与理论授课结合
启发
问题
预激综合症会导致哪些心律失常
外语要求Premature atrioventricular junctional beats;paroxysmal supraventricular tachycardia Preexcitation syndrome; atrioventricular nodal reentrant tachycardia
课外
作业
室上速急性发作期治疗
参考
资料
《临床心律失常学》《心脏病学》
教与学过程中存
在的主要问题
预激综合征的机制理解起来较难
承德医学院教案（首页）
内科学王虹副教授2005—2006 1
周次第4周第4次课时间05年9月14日第1单元医学系医学专业(本科)02级3 班
授课章节第三章第五、六节
授课
方式
理论科（√）实验课（）
实习课（）社会实践课（）
教学
时数
2学时
教学目的任务1 掌握室性期前收缩、室性心动过速、房室传导阻滞的心电图表现
2 熟悉室性期前收缩、室性心动过速的治疗
3 了解室内传导阻滞的心电图表现
教
学主要内容1室性期前收缩
病因、临床表现、心电图、治疗
2室性心动过速
病因、临床表现、心电图、治疗
3室扑和室颤
4心脏传导阻滞
5房室传导阻滞
病因、临床表现、心电图、治疗
6室内传导阻滞
教学步骤、时间
分配及补遗：
组织教学5分
15分
20分
10分
5分
30分
10分
总结5分
教学
重点
掌握室性期前收缩、室性心动过速、房室传导阻滞的心电图表现教学
难点
室性心动过速与室上速伴差传的鉴别
教学
手段
启发式、提问式教学与理论授课结合
启发
问题
可以中止室上速的药物有哪些
外语要求Premature ventricular beats; ventricular parasystolle; ventricular tachycardia; ventricular fibrillation; atrioventricular block;right bundle branch block
课外
作业
室性期前收缩的治疗要点
参考
资料
《临床心律失常学》《心脏病学》
教与学过程中存
在的主要问题
室上速伴差传的心电图的理解。