人教版七年级道德与法治上册第三课第一框青春飞扬

探究与分享
活动（五）欣赏思考
重庆市七年级学生吴香林父母离异，继父在外打工。14岁的她一个人照顾 年老的外公外婆，生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点多就要起床，料理 完家务，又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里，但为了照顾家，她每天 往返3个多小时。课余时间，她还要做农活。夜晚，吴林香要起床照顾因病痛难 眠的妈妈，不管春夏秋冬，这个女孩从没睡过一个安稳觉。 “吴林香是一个非常 坚强的学生。”班主任老师称。在学校，吴林香成绩一直名列前茅。
1.青春期的我们有哪些成长的渴望？P24 2．青春的遐想有什么重要意义？P24 3.为什么青春的探索需要自信？（自信的作用）P25 4.怎样做到自信?P26 5.青春为什么需要自强？（自强的重要性） 6.怎样做到自强？P27
一、成长的渴望
活动一、畅想之春：青春如此多娇
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是个性； 有人说，青春是勇气……
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之 路创建一所居家型养老院
有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人 年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？
青春的遐想有什么重要意义？
2．青春的遐想有什么重要意义？P24
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃 欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规 划青春路径，思考自己如何走过青春之路，但青春的探索从 来都不会停止。
A．①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D. ②③④⑤
【学以致用，明理践行】
教育部印发的《中小学生守则（2015年修订）》要求， 自强自律健身心。 （1）教育部要求中小学生自强，有何理论依据？ （2）自强有哪些主要表现？
【学以致用，明理践行】
教育部印发的《中小学生守则（2015年修订）》要求， 自强自律健身心。 （1）教育部要求中小学生自强，有何理论依据？ （2）自强有哪些主要表现？
激荡的青春活力
自信的青春热情
自强的青春态度
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。 青春的我们对未来充满了渴望，成长的渴望是青春探索的脚步。 坚信自己，青春的探索永不停步，青春期的我们要奋发进取、 助力青春，让我们的青春飞扬！
成长的渴望
青春
自信的作用
吴林香的事迹已被《重庆日报》、中央广播电台等多家媒体报道，并当选 为第四届全国道德模范。
思考交流
自强
最美孝心少年吴林香身上体现了什么 精神？这种精神有什么作用？
5.青春为什么需要自强？ （自强的重要性）
①自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰 性、抵制诱惑、战胜自我。P26 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。P27
1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更
加憧憬和向往。
②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴
望飞翔，
。
出自毛泽 东《沁园春·长沙》，意思是评论国 家大事，写出激浊扬清的文章，以此 抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。
探究与分享（P24） 活动二：你有过类似下面的想法吗？
第三课 青春的证明
第1框
这世界的太阳，因为自信才能把我照亮。这舞台的中央， 有我才闪亮，有我才能发着光。
王源：第一位受邀参加联合国青年论坛
的中联国合艺国人青“。畅春想2代030言”优人秀倡导者
联合国儿童基金会青年教育使者 2017年十大最具公益影响力明星
五华县2020年春季学期延期开学网络学习资源 第三课 青春的证明
6.怎样做到自强？ P27 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。（重要内容） ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久 的坚持。（要求）
霍金
刘翔
他们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越 自己，靠着坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 取得了属于自己的成功
抗击疫情是一场硬仗，这场战斗没有硝烟，敌人却就在 身边； 这场战役没有后方，每一个人都在前线。 没有一个人是局外人，没有一个人是旁观者
助
飞扬
自信 怎样培养自信
力
飞翔的力量
自强的作用
青
自强
春
怎样实现自强
成
长
1.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一 个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她 鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此 以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这
表明 (D)
①自信能激发潜能与活力 ②她陷入了青春期的误区 ③只要敢于发言就能走向成功 ④自信让人有信心尝试与坚持,能展现自己的才华 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
探究与分享（P25）
活动（三） 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有 怎样的羽翼才能独立飞翔？
• 乐观、好奇、专注、自立、坚强、担当、执着、探索。
探究与分享（P26） 活动（四）用事实说话
自信者风采
问题：这些人的成功主要得益于他们的什么良好品质？
3.为什么青春的探索需要自信？（自信的作用）P25
第1框
洑溪中学 陈志辉
学习目标
情感、态度与价值观目标
感受青春的可贵，激发青春的热情，树立自信自强 的青春态度。
能力目标
通过探究与分享，活跃思维，找到增强自信培养自 强的方法。
知识目标
了解成长的渴望，掌握青春飞翔的力量，知道自信、 自强对于青春成长的意义。
重点：青春需要自信自强。 难点：成长的渴望是青春探索的脚步。
（1）你认为下面那些词语能表达你对青春的理解？
纠梦莽青 遗激美成勇爱 结想撞涩 憾情好长气情
（2）你还会用哪些词语描述青春？
不同的人对青春的理解各不相同。但在青春的词典里，青春更 多是与朝阳、蓬勃、信念、活力、独立、自由、理想等词语紧 密联系在一起的。青春的力量让年少气盛的我们拥有成长的渴 望，令我们对未来更加憧憬和向往。
2.低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人在青春时
C 之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是缺乏 ( )
A.自豪
B.自理
C.自信
D.自我
3.在青春的文字里，经常出现“我想我能行，即使现在不行，
通过我的努力，将来也一定能行”的语句。要想实现这样的
D 豪言壮语，我们需要( )
①无拘无束 ②自信 ③自立 ④自强 ⑤规则
——3年5月4日，在同各界
优秀青年代表座谈时的讲话
幸福都是奋斗出来的
——2018年新年贺词
我们都在努力奔跑，我们都是
追梦人！——2019年新年贺词 我们只争朝夕，不负韶华！
——2020年新年贺词
树立自己的理想，规划青春路径，思考自己如何
走过青春之路，并不断探索，不懈奋斗！
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量？
全民抗疫，疫境需要自信自强！
天生我材必有用。
——李白
一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两
个条件。
——苏格拉底
天行健，君子以自强不息。——《易经》
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
(1)①自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰性、抵制诱惑、 战胜自我。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 (2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重 要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
课后作业 认真背诵以下问题并自觉让家长检查：
1.为什么青春的探索需要自信？（自信的作用） 怎样做到自信？ （1）作用P25：①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 ②有了自信，我们才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）怎么做P26：①自强可以让我们更自信②相信自己，勇敢尝试，不断 进步，才能体验成功带来的自信。 2.青春为什么需要自强？（自强的重要性）怎样做到如何自强？ （1）重要性：①自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰性、抵制诱惑、 战胜自我。P26 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。P27 （2）怎么做P27：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强 的重要内容。（重要内容） ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久 的坚持。（要求）
①青春的探索需要自信，自信让我们充满 。
②有了自信，我们才能有坚定的
，
开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与
坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，
获得更多的实践机会与创造可能。
4.怎样做到自信？P26
① 自强可以让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成 功带来的自信。
雷军18岁时的梦想：创造 与众不同的人生，创办世 界一流的公司
“我在40岁的时候，没有 忘记我18岁的梦想，我去 试了。虽然我知道今天的 小米说成功为时过早，谈 击败苹果为时过早，但是 梦想总是要有的，万一实 现了呢？”
人的一生只有一次青春。现在，
青春的探索
青春是用来奋斗的；将来，青春 是用来回忆的。