小学数学组教研活动体会(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，小学数学教育也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地适应新形势下的教育需求，提高数学教学质量，我校小学数学组于近期开展了一系列教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提升教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流与合作。

二、活动内容
1. 集体备课
在教研活动中，我们首先进行了集体备课。

各年级数学教师针对本学期将要教授的课程内容，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法等。

在集体备课过程中，我们充分发挥了团队合作精神，相互借鉴、取长补短，为提高教学质量奠定了基础。

2. 课堂观摩
为了更好地了解课堂教学情况，我们组织了课堂观摩活动。

各年级教师轮流展示自己的课堂教学，其他教师认真观摩、记录，并对课堂教学中存在的问题进行讨论。

通过观摩，我们发现了许多值得借鉴的经验和不足之处，为今后的教学提供了有益的参考。

3. 教学研讨
在课堂观摩的基础上，我们进行了教学研讨。

教师们针对课堂教学中出现的问题，共同探讨解决方法，分享教学心得。

在研讨过程中，我们充分发挥了民主、平等的讨论氛围，使每位教师都能在交流中受益。

4. 教学经验分享
为了促进教师之间的交流与合作，我们邀请了有经验的教师进行教学经验分享。

他们分享了在教学中积累的成功经验和做法，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

三、活动体会
1. 提高了教师的专业素养
通过参加教研活动，教师们对数学教学有了更深入的认识，专业素养得到了提升。

在集体备课、课堂观摩、教学研讨等环节，教师们相互学习、取长补短，共同提高。

2. 促进了教师之间的交流与合作
教研活动为教师们提供了交流与合作的平台，使他们在相互学习、共同探讨中建立了深厚的友谊。

这种友谊不仅有助于教学工作的开展，也有利于教师个人的成长。

3. 提升了教学质量
通过教研活动，我们发现了许多教学中的不足之处，并及时进行改进。

教师们在教学过程中不断总结经验，提高教学水平，从而提升了教学质量。

4. 增强了团队凝聚力
教研活动使教师们感受到了团队的力量，增强了团队凝聚力。

在活动中，教师们共同努力，为实现共同目标而奋斗。

四、总结
总之，本次小学数学组教研活动取得了圆满成功。

通过活动，我们深刻认识到教研工作的重要性，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，不断提高教师的专业素养和教学水平，为提高我校数学教学质量而努力。

第2篇
时光荏苒，转眼间我已经在学校度过了几个春秋。

作为一名小学数学教师，我深知教学是一门科学，更是一门艺术。

为了不断提高自己的教育教学水平，学校组织了小学数学组的教研活动。

通过参加这些活动，我收获颇丰，以下是我对小学数学组教研活动的体会。

一、教研活动使我认识到教学的重要性
教研活动让我深刻认识到教学是教师工作的核心。

在教学过程中，我们要关注学生的全面发展，不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

通过参加教研活动，我明白了作为一名教师，要不断提高自己的教育教学水平，才能更好地为学生的成长服务。

二、教研活动让我学会了与同事交流合作
教研活动为教师们提供了一个交流合作的平台。

在活动中，我们共同探讨教学中的问题，分享教学经验，相互学习，共同进步。

这种合作精神让我感受到了团队的力量，也让我学会了如何与同事沟通、协作。

在今后的工作中，我会将这种精神发扬光大，为学校的发展贡献自己的力量。

三、教研活动让我掌握了先进的教学理念和方法
教研活动让我接触到了许多先进的教学理念和方法。

例如，在新课程改革背景下，我们要注重培养学生的核心素养，关注学生的个性化发展。

在活动中，我学习了如何将游戏、情境教学等教学方法融入数学课堂，使课堂更加生动有趣。

这些先进的教学理念和方法为我的教学提供了有力支持。

四、教研活动让我提高了自己的专业素养
教研活动使我在教学实践中不断反思、总结，从而提高自己的专业素养。

在活动中，我学会了如何根据学生的实际情况，制定合理的教学目标；如何设计科学的教学方案；如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。

这些经验对我今后的教学工作具有重要的指导意义。

五、教研活动让我感受到了学校对教师的关爱
通过参加教研活动，我深刻感受到了学校对教师的关爱。

学校为我们提供了丰富的学习资源，让我们有机会接触到最新的教育资讯和教学成果。

同时，学校也关心我们的身心健康，定期组织教师进行培训、体检等活动。

这些都让我感受到了学校大家庭的温暖。

六、教研活动让我明白了终身学习的必要性
教研活动让我认识到，作为一名教师，要不断学习，才能跟上时代的步伐。

在活动中，我看到了许多优秀的同行，他们身上散发出的专业素养和敬业精神让我深感敬佩。

为了不被时代淘汰，我必须不断学习，提高自己的教育教学水平。

总之，小学数学组教研活动给我带来了许多收获。

在今后的工作中，我会继续积极参与教研活动，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

同时，我也将珍惜学校为我们提供的良好平台，与同事们携手共进，为学校的发展贡献自己的一份力量。

第3篇
在我国教育改革的大背景下，小学数学组的教研活动成为了提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

作为一名小学数学教师，我有幸参加了多次教研活动，通过这些活动，我对小学数学教学有了更深的认识，以下是我对小学数学组教研活动的几点体会。

一、教研活动提高了教师的专业素养
1. 教育理论的学习
教研活动为我们提供了学习先进教育理论的机会。

通过专家讲座、读书分享等形式，我们不断更新教育理念，提高了教育教学水平。

例如，在“新课程改革”的背景下，我们学习了《义务教育数学课程标准》的相关内容，对课程目标、课程内容、教学方式等有了更清晰的认识。

2. 教学经验的交流
教研活动为我们搭建了交流教学经验的平台。

在活动中，我们可以分享自己在教学过程中的成功经验，也可以借鉴其他教师的优秀做法。

这种交流有助于我们拓宽教学思路，提高教学效果。

3. 教学技能的提升
教研活动为我们提供了展示教学技能的舞台。

在观摩课、公开课等环节，我们可以学习其他教师的课堂教学方法，提高自己的教学水平。

同时，通过备课、磨课等环节，我们不断提升自己的教学设计能力、课堂组织能力等。

二、教研活动促进了教育教学质量的提高
1. 教学内容的优化
在教研活动中，我们针对教材内容进行了深入研讨，对教学重难点进行了梳理，使教学内容更加贴近学生的实际需求。

例如，在“分数”的教学中，我们探讨了如何将抽象的分数概念转化为学生易于理解的具体形象，提高了学生的学习兴趣。

2. 教学方法的创新
教研活动为我们提供了创新教学方法的契机。

在活动中，我们尝试了多种教学方法，如游戏化教学、情境教学、合作学习等，使课堂氛围更加活跃，学生的学习效果得到显著提高。

3. 教学评价的改进
教研活动使我们更加关注教学评价。

在活动中，我们探讨了如何制定合理的教学评价标准，如何通过评价反馈促进学生全面发展。

这有助于我们更好地把握学生的学习状况，调整教学策略。

三、教研活动促进了教师团队的建设
1. 团队合作的意识
教研活动使我们认识到团队合作的重要性。

在活动中，我们共同面对教学中的难题，共同探讨解决方案，形成了良好的团队协作氛围。

2. 教师之间的信任
通过教研活动，我们增进了彼此之间的了解，建立了深厚的友谊。

这种信任有助于我们在教育教学工作中相互支持、共同进步。

3. 教师个人的成长
教研活动为我们提供了展示自我、锻炼自我的机会。

在活动中，我们不断挑战自己，突破自己的教学瓶颈，实现了个人专业成长。

总之，小学数学组教研活动对提高教育教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。

作为一名小学数学教师，我将积极参与教研活动，不断学习、不断进步，为我国教育事业贡献自己的力量。

以下是我在教研活动中的几点感悟：
1. 教研活动是教师成长的摇篮。

只有不断参加教研活动，才能不断丰富自己的教
育教学经验，提高自己的教育教学水平。

2. 教研活动是教师之间的桥梁。

通过教研活动，我们可以相互学习、相互借鉴，
共同进步。

3. 教研活动是教师团队建设的基石。

只有加强团队合作，才能发挥集体的力量，
共同提高教育教学质量。

在今后的教育教学工作中，我将继续积极参与教研活动，努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的小学生贡献自己的力量。