第三代计算机辅助教学软件系统

常州技术师范学院学报
JOURNA L OF CH ANG ZH OU T E ACHERS C O LLEG E OF T ECHNO LOGY 2002年6月V o1.8,N o.2第8卷第2期
Jun.,2002
第三代计算机辅助教学软件系统———积件
董晓英
(常州技术师范学院机械工程系,江苏常州213001)收稿日期:2001-12-27;修回日期:2002-04-08
作者简介:董晓英(1956-),女,河北秦皇岛人,常州技术师范学院机械工程系副教授.
计算机辅助教学(C om p uter Assisted Instruction 简称CAI )是计算机应用教学领域的主要方法。

最初的CAI 是以计算机模拟教师的教学行为为基础制成的,称为第一代教学软件———课件(C ourse W are ),它是在一定的学习理论指导下,根据具体教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。

向学习者传授知识,指导学生训练技能。

由于它使教学内容更直观地呈现出来,更系统、更直接、更快捷地贯彻教学目标,部分的替代了教师的作用,大大增强了教学效果[1]。

随着多媒体技术的日益成熟,多媒体辅助教学(M ultim edia C om p uter Assisted Instruction 简称M CAI )应运而生。

M CAI 通过计算机对多种信息的处理,形成图、文、声、像并茂的演播系统,并具有人机交互功能[2]。

改变了原来CAI 中将知识信息仅以单一视觉或听觉符号表现的方法,使学习者通过多种感官获得知识信息,取得了传统教学手段无法取得的效果,这属于第二代课件。

积件是针对课件的局限性而开发起来的新的教学软件模式,是从传统CAI 课件的基础上发展起来的新型CAI ,是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统[3]。

据此,笔者认为,积件可谓之第三代计算机辅助教学软件系统。

积件由积件库和组合平台构成,包括教学资源、教学信息处理策略与工作环境。

积件由三个层次组成:第一层是直接面向教师和学生的积件组合平台,第二层包括微教学单元库、素材呈现方式构件库和二次开发构件库,第三层是多媒体素材库[4]。

随着素材库的扩大,可在较大范围内形成教育库、信息库、信息库基地,远程用户可调用库内资源,从而实现广域网上的资源共享,以适应远程教学、网上教学等的需要。

1积件系统的开发
积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,对于系统设计人员来说,主要完成积件平台的摘要:积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统。

积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用。

积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统。

关键词:计算机辅助教学;积件;积件库;积件组合平台;学习方式
中图分类号:G 434文献标识码:A
开发[3]。

微教学单元库由教师开发,正确选择适合计算机系统的教学内容。

积件库的开发在学校这一级实现,可由熟悉计算机应用软件的教师和学科教师在一起合作编制。

这样才能充分发挥系统开发人员和教师的特长,制作出高水平的积件系统。

系统主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具三大部分。

其中课件制作工具和课件演播工具属于第一层次,是积件组合平台的开发。

系统第二和第三层次的开发,对系统设计人员而言,主要是素材库管理工具的设计。

1.1课件制作工具和课件演播工具
课件制作工具是一个可视化的、交互式多媒体集成的简便的课件创作工具。

它应具有直观、简便、友好的用户界面,教师根据自己的创意,把文本、图形、图像、图元、声音、动画(或视频)等多媒体素材在时间、空间两方面集成,使他们融为一体并具有交互性,从而制作出多媒体教学课件。

课件演播工具用于演示使用课件制作工具生成的课件。

1.2素材库管理工具
素材库管理工具用于管理各类素材信息和制作好的课件,使教师能快速、简便地得到所需要的材料及课堂教学用的课件。

2积件平台的选择由于涉及到图、文、声、像、动画和视频等各种信息的处理,因此它的设计和编辑就要借助于计算机的硬件设备,从而将所需的图、文、声、像、动画和视频等不同文件格式的素材信息按照一定的顺序或结构显示或播放出来[5]。

目前常用的多媒体设计软件有:P ow erP oint 、Authorw are 、Director 、国产方正奥思及各种编程语言如V i 2ual Basic 、V iual C ++和C 等。

使用网页制作工具和动态网页技术可制作在网上浏览的课件,网络课件中的动画可用F lash 工具制作。

2.1
制作积件的基本要求
对所要实现的教学内容是否合适恰当,是否具有开发功能,是否符合教学规律和因材施教的原则。

所选用软件能否达到预期目标和教学目标。

且能满足课件的广泛适应性和实用性,并且符合教学模式的恰当选取。

2.2软件技术要求2.2.1软件的方便性
输入简单,屏幕提示明了,控制灵活,软件安装和启动方便,具有联机帮助功能。

2.2.2软件质量
图像、图形、文字、动画、影像的调用如何,屏幕色彩和布局是否得当合理,响应速度如何。

内容是否可扩展,软件的技术水平如何,程序设计技巧是否可靠,文档资料是否完备[6]。

2.2.3软件的可靠性
能否处理操作错误和回答错误,容错能力如何。

2.2.4软件的运行环境要求
软件对软硬件要求是否宽松,兼容性如何。

由于选用现成的工具作为积件组合平台对于普通教师来说有一定的困难,需要根据要求设计一个较简单易用又能达到要求的、有一定开放型的制作工具作为积件组合平台使用[7]。

3积件包含的元素
董晓英:第三代计算机辅助教学软件系统———积件37第2期
常州技术师范学院学报
38第8卷3.1媒体类型
应具有文本、图形、图像等与时间无关的媒体及音频、视频等与时间有关的媒体。

3.2结构类型
有课件、页面、对象三个组成部分。

对象是课件中的最小单位,页面是对象按一定时间、空间和逻辑关系组成的一个基本画面,课件则是页面的有序组合[8],如图1、图2所示。

图1“机械制图M CAI教学课件”中主页图1
F i g.1T he index fi g.1in the“m echanical draw in g M CAI course w are"
图2“机械制图M CAI教学课件”中主页图2
F i g.2T he index fi g.2in the“m echanical draw in g M CAI course w are"
3.3媒体格式
图像文件
:Bm p 、J pg 、Pcx 、T if 、T g a ;图元文件:Em f 、Wm f ;音频文件:W av 、M p 3、
M idi ;视频文件:Avi 、M p e g ;交互式动画:Sw f 、S p l 。

4积件结构模型
积件组合平台的目的是为了制作合乎课堂教学要求的课件,而课件的结构模型决定了课件制作工具在功能上的主要要求,因此设计一个合理的课件模型是设计系统的关键。

表达一定教学内容的课件,其各个主题间具有一定的逻辑关系。

为清晰表示这种关系,应使课件中所包含的信息具有层次结构。

即用章、节等形式表示课件中的层次关系。

5积件的主要特点
可以看出,积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,它将显示出前所未有的优势。

5.1注重人的主体性
积件成为教师和学生的教学活动工具,适应任何类型的教师与学生,并具有高度的灵活性和可重组性。

人是课堂教学的核心,计算机是工具,这是积件的核心特征。

是以前的单向演播式的教学软件难以实现的。

5.2素材的可重组性
教学资源素材附加的边界条件少,其重组的可能性大。

过去的多媒体课件,画面是运动的,思想和方法却是静止的;其超媒体结构是多维的,但整个程序的组合却是唯一的。

积件实现了静与动的统一,一维与多维的统一。

5.3系统的开放性
积件库中的内容不断更新、不断扩充,打破了普通M CAI 课件的使用期限上的局限性。

任何时候、任何地方、任何教师(或学生)都可以将最新信息和自己的作品添加入积件库。

具有良好的接口技术,有利于教师以及其他使用者根据需要,创造性地进行二次开发以及与其它软件的链接。

随着计算机网络技术的飞速发展,多媒体辅助教学不再是狭域的、单机的,而正在转变为广域的、网络化的多媒体辅助教学积件,相信这一新兴的教学系统将是21世纪实现全民教育和终身教育的最好形式。

参考文献:
[1]周恕义.多媒体CAI 开发使用教程[M].北京:中国水利水电出版社,1998.
[2]Raif Steinm etz ,K lara Nahr Stedt.M ulti M edia :C om p utin g ,C ommunication and A pp lications[M].Prentice Hall Inc ,1995.
[3]黎加厚.从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展[J ].电化教育研究,1998,(1):69-71.
[4]黎加厚.积件的组成、特点及开发[J ].计算机世界,1997,(10):13.
[5]王新舸.怎样用奥思制作多媒体教材(下)———奥思数据库及应用[J ].中外电器,1998,(4):26-29.
[6]宋风州.多媒体教材制作平面设计[J ].中外电器,1998,(6):23-26.
[7]陈敏华,胡克鲁.机械设计CAI 的研究[J ].价值工程(工程及计算机图学专辑),1998,(增刊):61-62.
[8]董晓英.机械制图M CAI 教学课件的设计与制作[J ].河北职业技术师范学院学报,2000,(1):73-76.
董晓英:第三代计算机辅助教学软件系统———积件39
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常州技术师范学院学报
40第8卷
The Third Generation Com p uter-aided
Instruction S y stem———Inte g ral Ware
DONG Xiao-y in g
(De p artment o f Mechanical En g ineerin g,
Chan g zhou T eacher s Colle g e o f T echnolo gy,Chan g zhou213001,China) Abstract:Inte g ral W are is a softw are s y stem,b y which teachers and students can use multim edia inform-ation source freel y in the need of instruction.T he develo p m ent of this s y stem can be divided into tw o p arts:the librar y of Inte g ral W are and the combinational p latform of Inte g ral W are,includin g tools for m akin g and p la y in g C ourse W are,tools for m ana g in g stuff librar y.It needs to desi g n an o p en m g tool used as the combinational p latform of Inte g ral W are.Inte g ral W are is a technolo gy fit for the ideas of m odern education and w ill brin g about a rev olution of the m eans of learnin g and educatin g.
K e y words:CAI;Inte g ral W are;librar y of Inte g ral W are;combinational p latform of Inte g ral W are;
m eans of learnin g
责任编辑韩君(上接第14页)
Databa se De si g n and Realization of the Te st-and-anal y sis
Software S y stem of the Senior Mana g er’s Inte g ral Qualit y
WU Fan g-shen g1,Y ANG Li2,QIN Shi-j ia3
(1.De p artment o f Com p uter Science and T echnolo gy,Chan g zhou T eacher s Colle g e o f T echnolo gy,
Chan g zhou213001,China;2.Scienti f ic Resear ch Section,Chan g zhou T eacher s Colle g e o f T echnolo gy, Chan g zhou213001,China;3.Colle g e O ff ice,Chan g zhou T eacher s Colle g e o f T echnolo gy,
Chan g zhou213001,China)
Abstract:T o satisf y the need of caterin g the senior m ana g er to the new situations,the author develo p s the evaluation softw are s y stem of the senior m ana g er’s inte g ral q ualit y.In the p resent,the p roblems of the function and p erform ance anal y sis,database desi g n,softw are p ro g ramm in g in the develo p m ent p rocess are discussed to the full.T he softw are can p resents an effective,scientific,o p en and j ust m eans for the e valuation of the inte g ral q ualit y to be a pp lied b y the p ersonnel or g anization de p artm ent and talent ex chan g e service center.
K e y words:test and anal y sis softw are s y stem;senior m ana g er;inte g ral q ualit y;structure desi g n;
database desi g n
责任编辑韩君。