芬芳 观后感
电影《芬芳》观后感5篇
电影《芬芳》观后感5篇一观看完《芬芳》这部电影，让人泪流满面，情绪久久不能平静。
这部电影序幕拉开，就是一场突如其来的大雨，打破了原来的安宁。
一夜间，这里成了一片废墟，泥石流卷走了那些孩子们的亲人，也卷走了孩子们对世界的向往。
他们虽然眼泪流干了，但是心里还很迷茫。
多吉是一个懂事的孩子，可后来变得不再勇敢，像是失去了理智，变得脆弱。
但是，世上总会有好心人，这位好心人就是警察局里的总指挥队长和文校长，他们提出建议给那些孩子们修建一座全新的教室，让他们就在这所学校里生活下去。
当然，也有好多学生没从阴影中走出来，脑海里总想着那天发生意外的画面，其中就有两个学生很难从阴影中走出，他们分别叫多吉、井晓晓、苗郎、云草。
多吉的家里除了他，分别还有阿爹、阿妈、妹妹。
很不幸，他们都去世了，只有多吉存活了下来;井晓晓家里除了阿爹阿妈之外，没有其他人了，但在她很小的时候，她的阿爹和阿妈离婚了，但没人告诉她。
就在意外发生时，她的阿爹不在，只有她和阿妈。
后来，她唯一的亲人（阿妈）也不幸去世了，在她阿妈去世的时候，她紧紧抓住阿妈的手，告诉她：“别放手，我可以抓住你的。
”但阿妈不想连累女儿，就放开了手，去世了《芬芳》这部电影，每一个情节都感人至深，结尾时江老师对着空旷的山呼喊：这是对在灾难中逝去的亲人，也是对周医生的苦苦寻找。
影片最后告诉我们：不论遇到失败与挫折，都不要放弃，要勇敢的去面对。
二“人间自有真情在”，这句温暖人心的话就在这部朴实无华的电影上展现出来。
灾难发生，就让我们展现出自信，勇敢，坚强，来与灾难抗衡！人们都说，老师是辛勤的园丁，是无私奉献的蜡烛，是还海上的灯塔，是人类灵魂的工程师…这些说法都没错，毕竟每个人都对老师的印象不同，对老师的看法也不同，但看完《芬芳》之后，我觉得老师是我们人生路上的引路人，是他让我们从黑暗中、阴影中走出来，重新实现自己的价值，开始自己的人生！破碎的心灵，也因此得到温暖。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。
《芬芳》观后感
《芬芳》观后感《芬芳》观后感当观看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
那么你真的会写观后感吗？下面是精心整理的《芬芳》观后感，希望能够帮助到大家。
《芬芳》观后感1突如其来的灾难让人们一度陷入困境，但是爱的种子永远能够温暖人们的心灵。
虽然电影已经结束，可是我的心依然沉浸在其中。
摸摸脸颊，泪水不知什么时候已经流了下来。
回顾电影，心痛每一位少年的遭遇，他们本该在梦想的天空中翱翔，但因为这一次灾难，原本充满色彩的梦想，被锁在了心灵的牢笼中，是我们亲爱的老师带他们走出了失去亲人的阴影，带他们冲向阳光。
20xx年8月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降暴雨，引发了泥石流。
一夜之后，原本美丽的一切都消失了，此时的舟曲县变成了死神和魔鬼的泥潭。
无数少年失去了亲人，他们坐在校车上，眼里没有希望，没有阳光，他们呆呆地坐着，不知未来会是什么样子，不知他们又会去到何方……“赈灾救人，教育救心”，国家为这些少年们新建了一所学校——博飞中学。
从今以后，这里便是他们的家，老师便是他们的亲人。
他们的梦想也就在这里被辛勤的园丁培育成长。
影片里的第一位少年多吉，他无法面对自己最爱的父母和妹妹离世，一直自我封闭，不和人交流，以至于在浴室自杀。
两位老师为了打开他的心结，带他回到家乡，让他代替家人好好活下去。
第二位少年井晓晓一直没有从失去母亲的阴影里走出来，以为母亲的死是因为自己没有抓住母亲的手。
面对父亲的不关心和责怪，一直自责不已。
老师为了让她走出阴影，让她的父亲多给她一些关心，最后两人相拥在一起，彼此都解开了心结。
第三位少年苗朗因为从小和爷爷相依为命，在这场灾难中，爷爷的搅团车被砸碎了，她认为爷爷真的不在了，他无法面对爷爷的离世，直到老师和同学们一起帮他还原了搅团车，他才放下执念，相信这个世界上还有爱他的人。
第四位少年云草，她无法面对自己的梦想，虽然她并没有受伤，但她却站不起来，自我封闭。
最后在搭档、同学和老师的鼓励下，重新站了起来，完成她的梦想。
芬芳观后感【通用6篇】
芬芳观后感【通用6篇】芬芳观后感【通用6篇】品味完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。
那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家收集的芬芳观后感【通用6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
芬芳观后感【通用6篇】1今天下午，老师组织我们在网上看了一部电影，名字叫《芬芳》。
这部电影讲的是20xx年8月7日晚，甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害的事情。
在这场灾难中，死了很多人，有爸爸妈妈、兄弟姐妹……令我难忘的是，某高中有一个班叫高二十五班，班里的很多学生或者学生的亲人就是被泥石流夺走了生命，也夺走了一切。
活着的同学都很难过，甚至对生活失去了希望和信心。
在这个关键时刻，有两位老师，江老师和周老师，是他们用母亲和父亲般的爱，重新换回了同学们的生活信心。
有一个学生叫多吉，他的爸爸、妈妈和妹妹都被泥石流冲走了，家也没了，他觉得活着没有意思，便在澡堂自杀了。
幸好被江老师及时发现并叫急救车把他送到了医院，经过抢救，多吉被救活了。
还有一个学生叫井晓晓，她和妈妈刚从泥石流中逃出来，但却因为失足妈妈又掉了下去。
面对爸爸的责备和自责，她也想轻生。
还有云草同学等等，他们在两位老师的无私帮助和耐心开导下，使他们渐渐走出心理阴影，重新对生活充满了自信。
通过观看这个电影，让我明白：面对困难或者生活的突然打击，一定不要对生活失去信心，因为有许许多多的人关心你、爱护你、帮助你。
同时，生命是最重要的，每个人都只有一次，所以一定要珍惜生命，只要活着，就有希望！芬芳观后感【通用6篇】2为干涸的小花注进香甜的泉水，为忧愁的黑夜点燃神圣的焰火，为弱小的生命加添几道多汁美味的佳肴，帮枯萎的性灵引领几道绚丽的彩虹，这何其不是美丽！晨曦的露珠在幼嫩的绿叶上徘徊，料峭春风吹散了睡意，吹去了慵懒的习惯，暖暖的日光悄悄地从山后淡出，却藏不住那份暖意。
雄伟红冠的“时钟”潇洒挺拔的想像自己站在高岗上，扯开那圆而饱满的喉咙，尽力施展魅力，敲醒了散漫的睡意，赶跑了昨日的忧愁，昨日的烦恼。
2023年《芬芳》观后感6篇
2023年《芬芳》观后感6篇《芬芳》观后感18月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降特大暴雨，引发泥石流。
一瞬间，美丽的舟曲成了魔鬼和死神的舞台，脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么渺小，许多人失去了生命，幸存者眼睁睁地看着亲人离世，心灵饱受伤害。
这次灾难的降临，我的心被深深地刺痛，全国人民的心都被深深地刺痛。
舟曲人民怎样生活？同学们没有学上可怎么办？救人重在救心，党和政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校，并特地请来了心理专家和优秀的老师帮助孩子们走出阴霾，适应新环境，重树新理想。
“未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。
正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。
身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。
带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台……“随风潜入夜，润物细无声”。
他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。
可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。
你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。
信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。
你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。
多吉拥有了雪山一样的颜色；井晓晓树起了志愿救援的旗帜；云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。
我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。
人低着头只能看到自己的脚，抬起头才能看到整个世界。
2024年芬芳 观后感 电影芬芳观后感600汇总
2024年芬芳观后感电影芬芳观后感600汇总芬芳观后感电影芬芳观后感600篇一令我难忘的是，某高中有一个班叫高二十五班，班里的很多学生或者学生的亲人就是被泥石流夺走了生命，也夺走了一切。
活着的同学都很难过，甚至对生活失去了希望和信心。
在这个关键时刻，有两位老师，江老师和周老师，是他们用母亲和父亲般的爱，重新换回了同学们的生活信心。
有一个学生叫多吉，他的爸爸、妈妈和妹妹都被泥石流冲走了，家也没了，他觉得活着没有意思，便在澡堂自杀了。
幸好被江老师及时发现并叫急救车把他送到了医院，经过抢救，多吉被救活了。
还有一个学生叫井晓晓，她和妈妈刚从泥石流中逃出来，但却因为失足妈妈又掉了下去。
面对爸爸的责备和自责，她也想轻生。
还有云草同学等等，他们在两位老师的无私帮助和耐心开导下，使他们渐渐走出心理阴影，重新对生活充满了自信。
通过观看这个电影，让我明白：面对困难或者生活的突然打击，一定不要对生活失去信心，因为有许许多多的人关心你、保护你、帮助你。
同时，生命是最重要的，每个人都只有一次，所以一定要珍惜生命，只要活着，就有希望!芬芳观后感电影芬芳观后感600篇二“随风潜入夜，润物细无声”……今天，看了由甘肃省电影制片厂拍摄的电影《芬芳》后我感动地哭了。
我心疼哥哥姐姐们的遭遇，感动老师们的高尚师德。
老师们用爱和关心让遭受重创的哥哥姐姐们从困境中走出来，成为有用人才。
“天有不测风云。
”镜头转到甘南舟曲迭部一个学校里，当操场里大哥哥们正热火朝天踢足球时，突然雷声震耳，乌云密布，这里发生了特大降雨引发的泥石流灾害。
这次灾难中有个叫多吉的大哥哥失去了疼爱他的阿爸、阿妈和得意的妹妹。
有个叫井晓晓的姐姐因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。
苗郎失去了从小到大一直陪在他身边宠他的爷爷，还有爱跳舞的百草姐姐，这次灾难给她心里敷上了冰霜，其实她身体并没有任何问题，但她却站不起来，她把自己封闭了起来。
当哥哥姐姐们经受着心理阴影生活在痛苦之中的时候，是那个漂亮的江老师给了他们亲人一样的关心，妈妈一样保护。
《芬芳》观后感5篇
高一学习任务计划一、学科任务计划1. 语文（1）掌握语文基本知识，包括词语、句子、篇章、修辞等；（2）提高阅读理解能力，通过阅读各类文学作品，提高语言文字表达能力；（3）加强写作训练，包括作文、议论文、诗歌创作等。
2. 数学（1）掌握数学基本概念和方法，包括代数、几何、概率等；（2）提高解题能力，通过练习各种类型的数学题目，提高思维逻辑能力；（3）加强数学证明能力，培养数学思维和推理能力。
3. 英语（1）掌握英语基本语法和词汇，提高听、说、读、写能力；（2）通过大量阅读英文原版书籍和文章，提高阅读理解和翻译能力；（3）加强口语表达能力，通过对话、演讲等形式，提高英语口语表达能力。
4. 物理（1）掌握物理基本理论，包括力学、电磁学、光学等；（2）通过实验和观察，提高实验能力和科学研究精神；（3）加强物理问题解决能力，培养物理思维和创新能力。
5. 化学（1）掌握化学基本概念和知识，包括元素周期表、化学方程式、化学反应等；（2）加强化学实验技能，培养实验分析和数据处理能力；（3）提高化学问题解决能力，通过思维导图、归纳总结等方法，提高化学思维能力。
6. 生物（1）掌握生物基本知识和概念，包括生物细胞、遗传学、进化论等；（2）通过观察实验，提高生物观察和实验能力；（3）加强生物综合分析能力，通过生物报告、研究论文等形式，提高生物思维和创新能力。
7. 历史（1）掌握历史基本知识和历史事件的发展脉络；（2）加强历史资料分析能力，通过历史文献、考古发掘等形式，提高历史研究和分析能力；（3）培养历史思维和创新能力，通过历史论文、研究报告等形式，提高历史思维和创新能力。
8. 地理（1）掌握地理基本概念和知识，包括自然地理、人文地理等；（2）加强地理实地考察和观察技能，提高地理观察和实验能力；（3）培养地理综合分析能力，通过地理项目报告、研究论文等形式，提高地理思维和创新能力。
《芬芳》观后感(精选4篇)
《芬芳》观后感（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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芬芳观后感
芬芳观后感芬芳观后感芬芳观后感1走出电影的特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。
细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的老师，领略教育的真谛。
没有经历过生死的少年，走不出亲人离世的阴霾，但有折翼的天使——老师带他们飞出阴霾，勇敢的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。
一夜间，一切都毁了。
泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的憧憬。
他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽的悲伤。
他们坐上校车，却不知开往何方……人间沧桑，大爱无疆。
国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，这里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。
在这里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。
也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。
他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。
在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教育救心”的主题，天使般的老师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。
第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自己封闭在自己的世界里，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。
周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自己释怀，代替父母和妹妹继续好好的活着。
第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。
由于家庭原因，她的爸爸没有给她足够的关心而更多的是责骂，让她内心充满恐惧。
周老师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关心。
最后，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。
第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他不能接受爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。
当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中的执念，真正的面对爷爷去世的事实。
芬芳观后感
芬芳观后感芬芳观后感1一场突如其来的大雨，一夜之间打破本该宁静，安逸的夜晚，一夜之间全都没了。
一场突如其来的泥石流带走少年对生活的向往，同时，也带走了他们对情人的依靠。
他们一群人陷入了无尽的黑暗中，看着他们眼中少了一些东西，只有无尽的恐惧和忧郁。
但是在此刻党和政府出现了，让他们坐上校车去了新的家园，然而，这些少年却浑然不知开往哪里。
一夜之间什么都变了，原本，一个个美好的家园在一夜之间成了废墟。
昨天还在家中和自己玩的妹妹，一夜之间成了一半身体在外，一半在泥土中的小女孩，衣服还是昨晚的，只是原本哪个活波小女孩静静的躺在哪里一动不动了，手里还拿着昨晚上的佛珠。
看着昨晚还是完美无缺的家园，一夜之间成了地狱。
那个陪伴自己长大的爷爷的搅团车，在一夜之间被碾压在了泥土中，从此失去自己本该最值得的东西。
那个在特殊环境中长大的女孩本该不应再承受痛苦，然而在一夜之间，失去了自己最亲爱的人，看着自己最亲爱的人从自己手中离去，是多么的痛苦。
在一夜之间，一场泥石流夺走了他们所拥有的一切，危难之中，每个人的心灵受到了巨大的打击，处于多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的亲人般的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。
他们带着多吉重回故乡，找到了生活的信念，让井晓晓与父亲修复关系，让她重拾亲人的依靠，让苗朗放下执念，重新接受父母，帮云草破茧成蝶，重回舞台，是他们一直在背后默默无闻的支持，鼓励，帮助这些孩子，给你温暖和希望。
支撑着他们重新绽放，开出更美了的花朵。
正是在他们老师的影响下，他们每个人眼光中都透露出无比自信的眼神，也许这就是经历了灾难后的磨练出来的意志吧。
长大后我就成了你，他们成了和自己老师一样的人，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。
给他们传递温暖和希望，帮助他重拾信心。
最后江老师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周老师失踪的一种寻找方式吧。
芬芳观后感
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芬芳 观后感 电影芬芳观后感600实用
芬芳观后感电影芬芳观后感600实用芬芳观后感电影芬芳观后感实用篇一“曾经，有两颗稳固的牙齿守在我嘴里，我没有珍惜，等到失去的时候才懊悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”还没等我“贫”完，父亲照我后脑勺一巴掌：“走吧！”将我“押”到了县医院的牙科。
坐在候诊的座位上，父亲感慨从小没看护好我，让我的乳牙遭受了屡次龋齿之痛。
其实也怪我小时候嘴馋，特爱吃花生糖，对父亲“少吃糖、勤刷牙”的叮嘱也不往心里去。
轮到我上“刑场”了。
我套上鞋套走过去，任人摆布。
这时我才看清给我“用刑”的是一位年轻美丽的姐姐，她头顶一朵白云，身披一袭新雪，一方淡蓝的口罩，遮住了大部分俏丽的脸庞。
可露出的眼睛亮堂之极，让我一下子想到“明眸皓齿”“螓首蛾眉”这些词。
她“心灵的窗户”简直太美啦，睫毛只忽闪两下，我就安静了下来。
“别紧张，不疼。
”她声音轻柔地笑道，温顺地在我胸前垫上一块纸围嘴，以免弄脏我的衣服；调整好手术灯，以免刺到我的眼睛。
开始用心清理我牙窟窿里的“____细菌”，接着打磨、冲洗，一丝不苟。
她那会说话的大眼睛，一边盯着我恶心的牙洞，一边还留意我的表情，发现我有不适，便调整一下手上的力度。
选择补牙材料的时候，她征询我父亲的意见：“这里有3样材料。
20元的是国产的，品质相对一般；80元的是进口的，材质好，但少数人会有过敏反响；60元的性价比都不错。
您看选哪款？”我和父亲都有点惊讶，因为以前的医生大多直接就用最贵的药，我们只有掏钱的份儿啊！修补完牙齿，她又嘱咐我一些需注意的细节，微笑着送我们分开。
我不禁想：她要是参加《非诚勿扰》，该是多少人的心动女生啊！芬芳观后感电影芬芳观后感实用篇二;李成功天刚擦黑的时候从省城出差猴急猴急赶回了家，一把扔下行李，兴冲冲地搂着媳妇的大腿就往里屋里拽。
“贵芬家男人昨天死了。
”这时，他媳妇一句话就把李成功的兴致戳灭了。
“怎么，贵芬家老张死了？唉！贵芬的命苦呀！”李成功模糊着潦草完事。
说起贵芬，镇上的人都说贵芬是红颜薄命。
电影《芬芳》观后感
电影《芬芳》观后感电影《芬芳》观后感看完一部影视作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候抽出时间写写观后感了。
快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编整理的电影《芬芳》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼角残留的泪珠随着片尾的序幕慢慢划下人间自有真情在——这句温暖人心的话就在这部朴实无华的电影上展现出来。
电影的开头是一场突如其来的暴雨。
这暴雨犹如受惊的野马，从天空中直奔地面，拉着草丛，拽着泥土，和它们混合在一起，最后从山坡上跌落下来，打破了原本的安宁。
一夜间，惊恐的叫声，悲哀的哭泣，愤怒的嚎叫，响彻山谷一些幸存者的眼里，只有忧郁和无尽的伤悲。
学生们都被送到博飞中学，在那里，天使般的老师手持爱的钥匙，打开孩子们沉重的心灵枷锁。
其中让我印象深刻的是一个叫多吉的少年，他本是在一个十分温馨的家庭。
可灾难突然发生，房子倒塌，把他们埋在下面，他死里逃生，但他又亲眼目睹自己那可爱活泼的妹妹陷入泥里，瞬间消逝，他悲痛欲绝，久久不能平静他不愿与别人交流，对世界充满绝望，以至于他选择在浴室里自杀。
周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自己释怀，代替父母和妹妹好好活着。
还有井晓晓，苗郎，云草，都在这些天使的抚慰下重获希望，勇敢面对生活，面对未来。
电影的结尾，江老师对着空旷的山呼喊，既是对遇难同胞在天之灵的'告示，又是对周老师的寻找，更是坚守初心，为理想而战的宣告，剧终而意无穷我终于明白，人世间曲折坎坷的不是故事，而是精神，面对困难和挫折，我们必须要学会坚强和勇敢。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急弯”“低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质，这也是对老师的无上赞美，他们以“大爱”的方式去感动孩子们，师德，师魂，师表，跃然荧屏，也深入人心。
爱在，花儿才会永开不败，芬芳才会永久不散。
而爱的传播，离不开人民教师，老师不仅要讲授知识，更要传递爱。
芬芳观后感5篇
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初中学生《芬芳》观影心得 (6)
观《芬芳》后感电影讲述的是2010年8月7日晚22时许，甘南藏族自治州舟曲县城东北部山区突降特大暴雨，降雨量达97毫米，持续40多分钟，引发三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质灾害，泥石流长约5千米，平均宽度300米，平均厚度5米，总体积750万立方米，流经区域被夷为平地。
这场灾难导致当地数万人受灾。
令人痛心的是在这场无情的大自然灾难中许多家庭支离破碎，很多幸存的孩子，要么失去双亲，要么受伤致残。
场景触目惊心，影片不只赚观众的眼泪，而是痛定思痛，把重头戏放在“赈灾救人，教育救心”的深远主题上，让集聚着大爱和智慧的教育，结出希望之果，使芬芳永续！而教育的突破口，则为爱润智化和超前而绝妙的心理疏导。
影片以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法，兼融蒙太奇手段，巧妙地讲述了手执金钥匙的老师，如何打开四个孩子沉重的心灵枷锁的故事。
影片启迪每一个家长学会爱与沟通。
启迪被心理疾病和痛苦折磨得无法自拔的青少年懂得珍惜生命，启迪经历自然灾害仍心有余悸的父老乡亲看到阳光与美好，启迪青年们不负韶华和时代，用理想和智慧再谱新时代的青春之歌。
2010年8月14日10时，中国国务院对外宣布8月15日为全国哀悼日。
8月15日，北京天安门、新华门和全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院所在地，全国和驻外使领馆，都下半旗致哀，全国停止公共娱乐活动，以表达对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼。
“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，更是中华民族生息繁衍的精神支撑，生活中谁都可能会遇到挫折与困境，所以我们应该时时刻刻能为他人着想，帮助他人成长，因为你帮助他人时也是在为自己积蓄力量，为你铺就成功的道路，所以无论与己还是与人，我们都应该将其发扬光大。
电影《芬芳》观后感500字 观看电影《芬芳》观后感范文
电影《芬芳》观后感500字观看电影《芬芳》观后感范文篇一：电影《芬芳》观后感500字此时此刻，我的心情依旧在感动之中。
因为《芬芳》这部电影中感人的故事让我的心情久久不能平静。
电影中那些在山村快乐生活着的孩子们，有一天却不幸遭遇了一场暴雨引发的泥石流，一夜之间，他们的家被冲毁了，他们的亲人也被这场突如其来的灾难伤害、离去。
在灾难面前，生命是那么的脆弱。
面对亲人的离去，家园的被毁，他们的眼里没有了光，剩下的只有忧郁和悲伤。
我为他们的遭遇感到心痛。
天灾无情人有情，在政府的关怀下，这些少年被转到了市里为他们新建的学校。
一下雨，他们就害怕地悟着耳朵，想起逝去的亲人感到无助、无望、自责，甚至有人绝望想结束自己的生命。
而此时，在他们的这个新家里，两位老师江老师和周老师，向这些少年敞开温暖的怀抱，用爱带他们走出了心理的阴影，帮助他们克服了困难，让他们更坚强更勇敢地生活下去。
少年们刻苦学习，大学毕业后也用同样的爱回报社会。
我很感动，真是赈灾救人、教育救心！老师用无私的爱去浇灌，让枯萎的花朵重新盛开，给了他们坚强、勇敢。
而少年们在爱的培育下也以爱来回报社会，让爱的芬芳充满人间。
是啊，人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转，但别忘了我们心中的爱和热情。
所以，我们要勇敢地克服困难，坚定地走下去！篇二：电影《芬芳》观后感500字人生并不是一条笔直的路，有逆风、也有急转。
低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空，这是电影《芬芳》中的金句，也是电影的主题，这句话道出了教育与生存的实质，老师们大爱的教育方式令人感动，深入人心。
《芬芳》这部电影取材于甘肃省甘南藏族自治州舟曲县的那场泥石流自然灾害中发生的真实故事。
一瞬间，美丽的舟曲变成了死神的舞台，人类脆弱的生命在大自然面前显得那么渺小、不堪一击，许多人失去了生命，幸存者眼睁睁的看着亲人离世，却无能为力，他们的心灵饱受深深伤害。
但是灾难无情，人间有爱，他们是一群少年，他们身边有一群富有爱心的老师，在老师真诚的帮助和关心下，他们慢慢敞开心扉，重新面对生活，并找到了生活的信心和学习的意义。
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芬芳观后感
走出电影的特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。
细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的老师，领略教育的真谛。
没有经历过生死的少年，走不出亲人离世的阴霾，但有折翼的天使——老师带他们飞出阴霾，勇敢的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。
一夜间，一切都毁了。
泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的憧憬。
他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽的悲伤。
他们坐上校车，却不知开往何方……
人间沧桑，大爱无疆。
国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，这里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。
在这里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。
也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。
他们努力学习，大学毕业后，他们选择
回报社会。
在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教育救心”的主题，天使般的老师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。
第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自己封闭在自己的世界里，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。
周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自己释怀，代替父母和妹妹继续好好的活着。
第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。
由于家庭原因，她的爸爸没有给她足够的关心而更多的是责骂，让她内心充满恐惧。
周老师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关心。
最后，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。
第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他不能接受爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。
当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中的执念，真正的面对爷爷去世的事实。
第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，
但她却站不起来，自我封闭。
为了让她重新站起来，周老师费尽心思。
终于，在自己搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。
四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个手持爱的火炬的老师，点燃了他们内心希望的火苗。
让他们能勇敢的面对生活，面对现实，面对未来。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”、“低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质。
老师们“大爱”的教育方式令人感动。
师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，结尾江老师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周老师失踪的寻找。
影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。
爱在，花儿就会开放，芬芳就会永续。
而爱的传播，离不开人民教师。
老师是不仅要讲授知识，更要传递爱。
唯愿电影《芬芳》能启迪每个教育有误的父母能重视孩子的教育;愿每个人名教师在教授知识的同时能传播爱;愿身处灾难中的孩子们，能不惧挫折，勇敢面对生活!。