部编六年级数学《圆的认识》黄裕平PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
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比赛优秀课件”
PPT人课教件新课标小学六年级数学上册
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长方形
正方形 平行四边形 梯形
直线图形
三角形
圆是由曲线所围成的平面图形。
圆
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圆心
O
圆中心 的这一点叫做圆心。
PPT课件
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
PPT课件
1、用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母 O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 2、画出直径是6厘米的一个圆。
PPT课件 对的打“√”，错的打“×”
（1）圆的直径都相等，圆的
半径都相等。(× )
（2）画一个直径为4厘米的圆，圆规
的两脚之间的距离应是4厘米。 (× )
（3）圆心决定圆的位置，半径决定 圆的大小。( √ )
PPT课件 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
G E
C
F
B
M
o
D
N H
一个低水平的教师, 只是向学生奉 献真理, 而一个优秀的教师是让学 生自己去发现真理”
PPT课件
r r
r
• do
PPT课件
r
• do rrP来自T课件rd •o
r
d=2r
r= d
2
PPT课件 在同圆（或等圆）里所有的半
径都相等，所有的直径也都相等。
在同圆（或等圆）里，直径 与半径的关系是：
d = 2 r (直径等于半径的２倍）
或 r d
2
(半径等于直径的一半；即
1 2
)
PPT课件
r
（米） 2
1.4
５
d
（米）
0.8
6
画P一PT个课半径件为2厘米的圆。
一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、旋转
2厘米
0
1
2
3
4
5
PP同T圆课内，件半径有无数条， 长度都相等。
• o
PPT课件
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
P同P圆T内课，直件径有无数条，长度都相等。
• o
PPT课件
·O
·O
等圆的半径相等，直径相等
PPT课件
• 其实，早在二千多年前，我国古 代就有了关于圆的精确记载。墨 子在他的著作中这样描述道： “圆，一中同长也。”
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课后思考
讨论： 1. 车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里？ 2. 如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？
PP简T课单件应用
1.在一个边长 8 厘米的正方形
里，画一个最大的圆，这个圆的直
8 径是（
）厘米，半径是 4
（
）厘米。
8厘米
2.在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形 里，画一个最大的圆，这个圆的半径是
（ 2 ）分米。
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正方形 平行四边形 梯形
直线图形
三角形
圆是由曲线所围成的平面图形。
圆
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圆心
O
圆中心 的这一点叫做圆心。
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连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
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1、用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母 O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 2、画出直径是6厘米的一个圆。
PPT课件 对的打“√”，错的打“×”
（1）圆的直径都相等，圆的
半径都相等。(× )
（2）画一个直径为4厘米的圆，圆规
的两脚之间的距离应是4厘米。 (× )
（3）圆心决定圆的位置，半径决定 圆的大小。( √ )
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C
F
B
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r r
r
• do
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r
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r
d=2r
r= d
2
PPT课件 在同圆（或等圆）里所有的半
径都相等，所有的直径也都相等。
在同圆（或等圆）里，直径 与半径的关系是：
d = 2 r (直径等于半径的２倍）
或 r d
2
(半径等于直径的一半；即
1 2
)
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r
（米） 2
1.4
５
d
（米）
0.8
6
画P一PT个课半径件为2厘米的圆。
一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、旋转
2厘米
0
1
2
3
4
5
PP同T圆课内，件半径有无数条， 长度都相等。
• o
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直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
P同P圆T内课，直件径有无数条，长度都相等。
• o
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·O
·O
等圆的半径相等，直径相等
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• 其实，早在二千多年前，我国古 代就有了关于圆的精确记载。墨 子在他的著作中这样描述道： “圆，一中同长也。”
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课后思考
讨论： 1. 车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里？ 2. 如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？
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1.在一个边长 8 厘米的正方形
里，画一个最大的圆，这个圆的直
8 径是（
）厘米，半径是 4
（
）厘米。
8厘米
2.在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形 里，画一个最大的圆，这个圆的半径是
（ 2 ）分米。
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