朝花夕拾3-读书分享课件

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文章主旨
文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。也说明 了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解，不认同。
而作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老 辈 反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，也表现进 步青年出探求真理的强烈欲望。
人物形象
此外，《琐记》还写道封建的“评论家”“正 人君子”以及老一辈教育家。 正面或侧面地写出了他们的封建守旧，还极为 顽固。同时，还写了大摇大摆的学生和政府官 员。体现了旧社会的腐败。还着重写了进步青 年如饥似渴地看进步书籍的场面，给阴暗的社 会带来了几丝希望的光芒。
句 子 赏
伍析
批 注
&
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人 物
肆形 象
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主要内容
《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼 而终于走 上了与封建主义决绝的道路。
忆叙了作者为了寻找“另一类的人们”而到南京求 学的经 过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种 种弊端和 求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
也表现出作者探求真理的强烈欲望。
句子赏析&批注
语言、神 态的描写
但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰 走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听 我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
衍太太这种言行不一的做法，很不受少年作者的喜爱。
句子赏析&批注
衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在 疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。
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比喻的修 辞手法
句子赏析&批注
流言的来源，我是明白的，倘是 现在，只要有地方发表，我总要 骂出流言家的狐狸尾巴来，但那 时太年轻，一遇流言，便连自己 也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见 人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
主 要
贰内 容
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这里运用了对比的手法，和其他大人对比，衍太太的好人 形象立马凸显了。这一句运用一系列的动作描写，表现衍 太太对我们的关心和我们孩子对她的喜爱。
对比 手法
句子赏析&批注
大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家 里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。
这里运用比喻的修辞手法，形容自己当时被人冤枉时的心 境，生动形象，简洁有力。也体现出衍太太散布谣言的恶 行多么令人厌恶。
贰
容
内
要
主
壹
背 景
作
写
录
目
写 作
壹背 景
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文 章
叁主 旨
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写作背景
1926年9月 鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四 个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。 鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力， 他上的课很受学生的欢迎。
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人物形象
《琐记》中最鲜明的形象就是衍太太了。 她是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又 充当“老好人”的一个角色。作者非常讨厌她。 除此之外，衍太太还散布流言、而且自私自利、 多嘴多舌。把一个言行不一，放荡不羁，狡猾奸 诈，用心险恶又封建愚昧的旧社会妇女刻画得栩 栩如生。
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CONTENTS
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句子赏析&批注
语言、神 态的描写
衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地 笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不 好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态 的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上。