乐高大颗粒风扇小车教案

乐高大颗粒风扇小车教案
教学目标
•学习如何使用乐高大颗粒搭建风扇小车模型；
•了解风扇的工作原理和应用场景；
•培养学生的动手实践能力和创造力；
•提高学生的问题解决和团队合作能力。

教学内容
1.风扇原理介绍：
–通过图示和简单的实验，向学生介绍风扇的工作原理。

2.乐高大颗粒风扇小车模型搭建：
–学生根据提供的乐高大颗粒零件和说明书，搭建风扇小车模型。

3.风扇小车模型的调试：
–学生检查模型的搭建是否正确，如果有问题，进行调整和修正。

–学生测试风扇小车模型的运行情况，确保风扇能够正常工作。

4.风扇小车模型的应用：
–学生思考并讨论风扇小车模型的应用场景，如散热、通风等。

–学生通过实验验证风扇小车模型在不同场景下的应用效果。

教学方法
•演示法：通过图示和实验演示，向学生介绍风扇的工作原理。

•合作学习法：学生分组进行模型搭建和调试，培养团队合作和问题解决能力。

•探究式学习法：学生通过实验和讨论，发现风扇小车模型的应用场景。

教学步骤
步骤一：风扇原理介绍（15分钟）
1.展示风扇的图片，向学生介绍风扇的工作原理。

2.进行简单的实验演示：用纸片或羽毛在风扇前面，观察纸片或羽毛的运动情
况。

步骤二：乐高大颗粒风扇小车模型搭建（30分钟）
1.分发乐高大颗粒零件和说明书给学生。

2.学生根据说明书，按照步骤搭建风扇小车模型。

3.学生互相交流和讨论，帮助彼此解决搭建中遇到的问题。

步骤三：风扇小车模型的调试（20分钟）
1.学生检查模型的搭建是否正确，如果有问题，进行调整和修正。

2.学生测试风扇小车模型的运行情况，确保风扇能够正常工作。

步骤四：风扇小车模型的应用（25分钟）
1.学生思考并讨论风扇小车模型的应用场景，如散热、通风等。

2.学生分组进行实验，在不同场景下测试风扇小车模型的应用效果。

3.学生记录实验结果，并进行分析和总结。

评价方式
1.学生搭建风扇小车模型的准确性和完整性。

2.学生在调试过程中解决问题的能力。

3.学生对风扇工作原理和应用场景的理解和表达能力。

4.学生在实验中的观察、记录和分析能力。

5.学生的团队合作和沟通能力。

参考资料
•乐高大颗粒风扇小车模型说明书
•风扇工作原理的图示和实验材料。