最新人教版三年级数学上册《8.1.3认识几分之几》优质教学课件

教科书第92页例5
（ 1） （10）
（ 3） （10）
（1） （10）
（ 7） （10）
像这样的数，也都是分数。
三 随堂练习
教科书第92页做一做
1. 把各图中的涂色部分用分数表示出来。
（2） （5） （3） （9）
（3） （3） （6） （7）
2. 看图写出分数。
（3） （8）
教科书第93页做一做
（ 1） （ 8）
（ 5） （ 8）
四 培优训练
1. 用分数表示图中的涂色部分。
（5） （3） （5） （2） （5） （6） （4） （9） （5） （8）
2. 涂一涂。
3. 判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（√ ）
（ ×）
（√ ）
（ ×）
五 课堂小结
几分之几
把 1个整体平均分成若干份，无 论形状如何，其中的一份就是几分之 一，其中的几份就是几分之几。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束 ，让我们在今后的学习生涯中 一起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
人教版三年级数学上册
分数的初步认识
1 分数的初步认识第3课时 Nhomakorabea识几分之几
一 情境导入
你们能将一张正方形纸折成大小 相同的4 份吗？动手折一折吧！
二 新课探究
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再 把一份或几份涂上喜欢的颜色。教科书第92页例4
2 份是多少呢？
把 1分米长的一条彩带平均分成10份。