高考语文三轮冲刺专题模拟训练：散文阅读新题 .doc

2010年高考语文三轮冲刺专题模拟训练：散文阅读新题
一、阅读下面的文字，完成1—4题。

嘘——轻点
刘茂胜
每天清晨，邻家的几只鸽子，总是落在我的窗台上咕咕轻语，有的静静地梳理羽毛，有的在晨光中抖动着翅膀，仿佛轻轻地跳着华尔兹舞。

每当这时，我总是对家人说:“嘘，轻点，别惊飞了它们。

”而我的窗下，街边经常是停着几辆出租车，没人打车时，几位的哥总在一起轻声交谈着什么，仿佛就像是鸽子的咕咕轻语，而当乘客打车，出租车就像是一只只鸽子飞走。

一次，天刚刚蒙蒙亮，我听见有位的哥说:“嘘，轻点！人们还在睡觉。

”
这是我喜欢的晨间况味，有一种诗意在里面。

而这种诗意，来自挪威诗人耶可布森的一首小诗，题目叫《嘘——轻点》，诗中写道:“嘘——轻点，大海说。

嘘——轻点，岸边的浪花说。

嘘——不要这么凶猛，不要这么高傲，不要这么突出。

嘘——轻点，它对人们说，这是咱们的大地，咱们的永恒。

”通常，诗是感性的产物，而不是诉诸理性，但有时候，一首诗歌里的轻声告诫，也是耐人寻味的。

晚年的季羡林先生躺在医院病床上，就像一位康复的病人，无须再用那些缠绕周身的各种管子一样，把头上的大师帽子摘了下来，一身轻松。

这个举动颇受人争议，但也是耐人寻味，不管怎么说，多数名人很少会这样，戴多少顶大师的帽子也不嫌多，看见别人戴上什么大师的帽子，常常会被若有所失感剌痛，而一旦其中的某顶帽子被大风刮跑，多半会去拼命追赶自己的帽子。

然而，季羡林老先生觉得这一顶顶帽子很沉，不如摘掉一身轻松。

我似乎能够听见他轻轻地说:“嘘，轻点，我不是什么大师，别再吹捧我了。

”或许，人的一生就是这样:尽你所能把自己镌刻在某个地方，然后，再大方地把自己的名字涂掉。

前些天，我在一家电视台直播的情感类节目里，看到一位优雅的女士。

在这个节目里，她轻声叙说着自己的婚姻经历，没有感情失控地揭她前夫的老底，没把自己看成是一位受害天使，把前夫看成一位十恶不赦的恶魔。

她没有把前夫的电话告诉主持人，让主持人全然不顾人家的隐私权，用各种问题把人家逼到墙角。

我甚至还听到她对前夫说:“祝你好运。

”就这位女士来说，我可以大胆地推测，她知道婚姻生活中的夫妻双方，可能都存在着某种人性的弱点，她来这个节目组里，不是重重地摔一下门，然后愤然而去。

我之所以用了优雅一词，是因为她懂得“嘘——轻点”，婚姻之门，有些再也进不去了，就轻轻地退出来，轻轻地带上那扇门。

然而，从某种角度上说，今天我们所面对的这个时代，许多人似乎更推崇的是艾伦•金斯堡的那首长诗《嚎叫》，而不是耶可布森这首小诗《嘘——轻点》。

许多人沉醉于嚎叫之中，把大喊大叫歇斯底里当成了一种时髦，而不是“嘘——轻点”，有话好好说或有话轻声说。

今天的人们似乎更愿意朝着拥堵的交通，朝着医院和银行大喊大叫，朝着球场上的裁判员，朝着我们的亲朋好友或是邻居大喊大叫。

德国汉学家顾彬说中国的作家们，成大器的少，互相瞧不起，没有什么学术性批评，就会打架或者是死掐。

尽管有人对此耿耿于怀，但我认为他说的确有某些道理。

时至今日，诗人耶可布森的这个“嘘——轻点”，或许，真的具有某种启迪作用，而诗人耶可布森诗中的最后一句，说得太好了:“嘘，轻点，这是咱们的大地，咱们的永恒。

”
注：《嚎叫》是美国诗人金斯堡最著名的诗作，也是他对社会影响最大的长诗，被人们称为“50年代的荒原”。

全诗共分三章，通篇是怨气冲天的牢骚。

愤慨不平的责问，狂怒的批评和无可奈的衷诉，带着强烈的冲动，表现出美国青年在资本主义非人化的世界中的敏感、急躁心情和忧郁徬徨的态度。

1．下列对文章的分析和理解，不正确的两项是：（5分）
A．作者从邻家的鸽子写起，引出“嘘，轻点”的话题，然后由浅入深展开。

B．文中的“管子”和“帽子”都有深刻寓意，前者指事务缠身，后者指学术头衔。

C．文中划线句子中“重重地摔一下门”的意思是对自己的婚姻猛烈抨击，大发牢骚。

D．从全文看，作者认为在现今社会，《嘘，轻点》比《嚎叫》更有价值。

E．本文围绕“嘘，轻点”，从身边小事说起，然后联系到个人、家庭、社会生活，对现代人有启迪的作用。

2．联系全文，作者所说的“嘘，轻点”都有哪些具体体现？请分条概括。

（6分）
3．文章最后用耶可布森诗中的最后一句“嘘，轻点，这是咱们的大地，咱们的永恒”收尾，有什么寓意？（4分）
4．作者提倡“嘘，轻点”，但并没有明确表明反对那些做法。

请结合文本，就作者反对什么做法进行探究。

（5分）
二、阅读下面的文字，完成1-5题。

池塘
贾平凹
①那时候，我很幼小，正是天真烂漫的孩子，父亲在一次运动中死了，母亲却撇下我，出门走了别家。

孤伶伶的我，就被祖母接到了乡下的老家。

祖母已经年迈，眼花得不能挑针，终日忙着为人洗衣，小棒槌就在捶布石上咣当咣当地捶打。

我先是守在一旁，那声响太是单调，再不能忍，就一个人到门前的池塘寻乐去了。

②池塘里有着生命，也有着颜色，那红莲，那白鹅，那绿荷……它们生活它们的，各有各的乐趣。

我却不能下水去，只是看那露水，在荷叶上滚成碎珠，又滚成大颗，末了，阳光下一丝一缕地净了，那鱼群，散开一片，又聚起一堆，倏然全然逝去，只有一个空白了。

它们认不得我，我却牢牢记住了他们，摇着岸边的一株梧桐，落一片叶儿到他们身边，我觉得那便便是我了，在他们之中了，千声万声地唤他们是朋友呢。

③到了冬天，这是我很悲伤的事，塘里结了冰，白花花的，我的朋友再不见了。

我沿池塘沿儿去找，却只有几根枯苇，在风里飘着芦絮，捉到一朵了，托在手心，倏忽却又飞了，又去捉回，又再飞去……祖母知道我的烦恼，一边捶着棒槌，一边抹泪，村里人却都说我是怪孩子，在寻找什么呢?
④时间一天天过去，池塘里起了风，冰一块块融了。

终有一天，我正看着，就在那远远地方，似乎有了一个嫩黄黄的卷儿。

蓦地，在好多地方，也都有了那样的卷儿。

那是什么呢?
⑤我一直守了半晌，卷儿终未展开。

祖母说：“啊，荷叶要出来了!”我听了，却悲伤了起来，想池水这么绿，绿得发了墨，却染不了荷叶的嫩黄，它是患了什么病吗?一个冬天里是在水里病着吗?我只知道草儿从石板下长上来，是这般颜色，这般委屈，这水也有石板一
样的压迫吗?
⑥但它终于慢慢舒展开了，一个圆圆的、平和的模样，平浮在水面就不动了。

三日、五日，那圆就多起来，先头的呈现出深绿，新生的还是浅绿，排列得似铺成的石板路。

池塘里开始热闹，我的朋友又都出现，融融地，又该是一个乐园了。

没想到这晚，起了风雨，哗哗啦啦喧嚣了一夜，天未亮，雨还未驻，我便急忙去塘边。

⑦果然池水比往日满了，荷叶狼籍着，有的已破碎，有的浸沉水里，我不禁呜呜啼哭起来了。

就在这时候，有一声尖叫，是那么地凄楚，我抬头看去，是一只什么鸟儿，肥胖胖的，羽毛并未丰满，却一缕一缕湿贴在身上，正站在一片荷叶上呜叫。

那荷叶负不起它的重量，
慢慢沉下水去，它惊恐着，扑闪着翅膀，又飞跳上另一片荷叶，那荷叶动荡不安，它几乎要跌倒了，就又跳上一片荷叶，但立即就沉下水去，没了它的腹部，它一声惊叫，溅起一团水花，又落在另一片荷叶上，斜了身子，酥酥地抖动……我不觉可怜起来了，它是从树上的巢里不慎掉下来的呢?还是贪玩好奇，忘了妈妈的叮嘱，来欣赏这大千世界呢?可怜的小鸟!这个世界怎么容得你去?这风儿雨儿，使你如何受得了呢?我纵然在岸上万般儿同情，又如何救得你啊?!
1．怎样理解第②段中划线的语句?(5分)
“它们认不得我，我却牢牢记住了它们，摇着岸边的一株梧桐，落一片叶儿到它们身边，我觉得那便是我了，在它们之中了，千声万声地唤它们是朋友呢。

”
2．祖母说“啊，荷叶要出来了!”请你分析这句话在文中的作用。

(6分)
3．为什么作者在上文说池塘是“一个乐园”，结尾处却详细描述了风雨过后池塘的凄惨景象?(6分)
4.阅读全文，分析文章以“池塘”为题的意义。

(6分)
三、阅读下面的文字，完成1-4题。

乡村篱笆
杨树培
篱笆是乡村特有的景致，就像其它乡村特有的事物一样，篱笆代表着乡村的某种表情。

它的身上藏着一种隐秘的不为人知的东西，区别于城市的狡诈和圆滑。

篱笆的前身是苍翠葱绿的竹子和树木，这都是一些离土地最近的东西。

，从某种意义上说，篱笆也是乡村的另外一种植物，只不过它更加随意一些，不需要生根就能进入黝黑的泥土，稳稳当当地排列在一起就可以站得很牢靠。

用城市里流行的话来说，篱笆该是一道原生态的环保的墙。

但我却更倾向于认为篱笆是一道朴素的没有处0积虑的屏障。

它不是城市里的墙：坚固封闭，钢筋铁骨。

高耸而板着严肃的脸，对来人充满了讳莫如深的戒备。

篱笆是敞开的，它的门往往用藤条缠绕，轻轻绕开藤条就能够进入宅院。

其实篱笆要遮挡的并不是陌生的来人，乡村的主人从来都不拒绝陌生人的到访。

在乡村，采者是客，没有拒之门外的道理。

篱笆遮挡的仅仅是那些不晓世事的鸡狗，有顽皮一些的会跑到院子里糟蹋晾晒在地面的谷物，或毁了门前那一畦水灵的青菜，或推门而入在房屋后留下些恶作剧般的纪念。

所以，乡村的人便筑起了一道篱笆，疏朗敞开，低矮简易，将那些偷偷溜出来在乡村的路上玩耍的鸡鸭，还有呆头呆脑的贪吃的鹅都挡在了院子外。

如果院子是乡村的裙摆，那么篱笆就是裙摆上的花边；如果院子是；村人们敞开的心扉，那么篱笆就是他们0里缤纷的色彩。

篱笆和院子一起成为乡村最精致的风景。

很多年之后，走出乡村，睡在城市没有泥土昧的夜晚中，我常常以梦见篱笆和院子的方式怀念乡村。

乡村的篱笆是各有特色的，就像那些各样的花边，有素淡．最的，银灰色的树篱上缠绕着棕色的藤条，藤条线条简洁，节奏极其明快；也有热烈些的．那都是泛青的树枝，篱笆上爬满了柔嫩的青藤，一根四处游荡的牵牛，或是一棵野葡萄、一棵扶芳藤。

春天到采，照例会有盛大的花事，淡黄的、深紫的或浅红的花都顺着篱笆的脊背倾泻下来一运气好的时候还会遇见一两棵小雏菊或者一两棵丁香静立篱笆边，那是篱笆的邻居，她们并不在乎站在篱笆墙的里面还是站在篱笆墙的外面，她们也不轻易挪动自己的脚步。

当然，乡村的人们对于这些植物也是友好的，并不去打扰她们春天里的雅致心情。

光顾篱笆的还有另外一些客人，比如红色的蜻蜓或者一身黑衣的蝴蝶，她们安静地在低空里漫步，累了就停在篱笆上，变成篱笆身上一件灵动的饰物，或者顺着篱笆上的藤叶飞过去，让你误以为是一朵火红的或者黑色的花突然飞了起来。

篱笆是蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂们的停靠站，她们带着各样的心情从远处飞来降落在此，又带着各样的心情飞向远处。

没有哪一只鸟哪一只蝴蝶想把自己的巢筑在这里，它们都明白篱笆只是月台，有众人经过，那里不适合长期居住，偶尔也会有只极大意的鸟儿把自己的巢筑在篱笆墙一共枝叶繁茂的地方，这大致是一种错误，但这样的错误它们并不常常犯。

，
篱笆就是这样，它并不是乡村中不可或缺的事物，但却是勾勒我乡村记忆必不可少的，没有篱笆的乡村会失去一些富有韵味的节奏和线条所以，篱笆对于乡村的美丽采说，是少女流畅的黑发问跳动的红发卡，或是她洁白的裙摆上的一圈考究的花边。

1．本文中“篱笆”这个意象有哪些特征意义？请结合全文概括。

(5分)
答：________________________________________________________________。

2．第三自然段作者说“篱笆遮挡的仅仅是那些不晓世事的鸡狗”，请说说“仅仅”一词的妙处。

(6分)
答：________________________________________________________________。

3．第四、五自然段综合运用了多种表达技巧，请选择其中的一种赏析。

(6分)
答：________________________________________________________________。

4．在文章的最后一段中，作者说：“篱笆……是勾勒我乡村记忆必不可少的”，那么这篇文章仅仅是在怀旧吗？为什么?说说你的理由。

(5分)
答：________________________________________________________________。

四、阅读下面的一段文字，完成1—4题。

陌上花开缓缓归
①阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得清爽而浪漫。

“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。

诗是属于清乾嘉诗人赵翼的，可昂首远望，眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉。

②漫步陌上，心情是诗意的那种，优雅而散淡，不忍匆促，只因陌上花开；花是自然的那种，朴素而恬淡，不落尘俗。

“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。

这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰；又如水，岁岁年年，流淌在阡陌之上，不知迷醉过古今多少王公贵族、粉黛佳丽、骚人墨客、凡男俗女。

三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨头都沉淀了花的影子，花的风韵。

③陌上花开，如果没有了从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。

于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被多少人吟诵了多少遍。

人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。

量150分钟，满分150分。

一、语言知
④那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上。

其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。

这时，一骑快马打陌头杨柳的绿阴中飘然而来，驿者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。

夫人展开一看，不禁满面春色。

原来，吴越王钱镠身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣”。

钱镠，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他
江山坐得如何，只是这一番对爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。

缓缓归，缓缓归。

多么柔情的一句话，游移在古籍史册中，艳称千古。

⑤只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。

怜美惜春的柔情敌不过剑戟弓弩的无情。

从此，陌上花开依旧，只是钱镠烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。

终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到了临安。

历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。

陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。

于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首《陌上花》于胸中郁结，一吐而快。

“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”……诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。

陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。

⑥漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，这并不妨碍我把钱镠与王妃的“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。

考试卷本试题卷分选择题和非选择题两部分
⑦我几乎要拜倒在陌上花的面前了。

我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落、落了又开的陌上花，简直就是为了人类的历史与文化而开而落。

我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。

陌上花开缓缓归，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花开中恬静如花，回归自然，回归人类的历史与文化。

⑧缓缓归，缓缓归。

披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。

⑨缓缓归矣，我心已是陌上花开。

量150分钟，满分150分。

一、语言知
（选自《散文选刊》，有改动）
1.第三段说：“人归缓缓，那花便有了灵性，便开得执着，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。

”对这句话如何理解？(3分)
2．在不同的历史情境中，同是陌上花开，各人的感受不尽相同。

钱镠与苏东坡的感受有何不同？(4分)湖南省湘潭市2009届高三语文第三次模拟
3．第五段说：“陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。

”请回答：
(1)陌上花，明明开在陌上，为什么说它“就这样开在历史的车辙中”? 为什么“令人唏嘘不已”？（4分）
（2）“艳丽”与“沧桑”的含义各是什么？（2分）。

4．文章第⑦段说“我几乎要拜倒在陌上花的面前了”，文章最后又说“我心已是陌上花开”，作者有哪些感悟？请用简要明白的语言分点陈述。

（4分）
5．从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。

（1）赏析《陌上花开缓缓归》一文的意蕴美
（2）赏析《陌上花开缓缓归》一文的语言美
五、阅读下面的文字，完成1—3题。

墙
早上，躺在床上两眼直勾勾地瞅着那雪白的墙，忽然间觉得这位朝夕相处的朋友身上竟也有许多传奇与内涵。

世上本没有墙，由于人类不安全感的增长，才有了墙。

墙的出现肯定是人类发展史上的一块里程碑，否则有巢氏也就不会那样受人敬重。

在墙没有出现之前，人类只能住那并不十分安全的山洞，要么就干脆露宿野外，连睡觉都睡不安稳，这样的生活是何等艰难，文明的
发展势必也会受到极大的阻碍。

但是，有了墙，尤其是墙立体起来构成房屋的时候，一切都不同了。

人类可以放心休息，风、霜、雨、雪、虫豸、野兽……一概不管。

有了好的休息，也就有了更充足的精力，文明的进程也便得到了极大地推动。

因为只有人的生命得到保证，他才有工夫做别的什么事情。

在半坡，在河姆渡，都有了墙，而因为有了墙，分分割割，一个简单的社会便形成了。

墙的初衷是简单的，就是保护，给人一种安全和温馨。

实用是第一位的，不需太在乎形象。

但是，许多东西都不是这么简单，人刚得到墙的庇护，就开始忙着为它打扮。

这本无可厚非。

但是，不多久，这种装扮就不是给墙了，而是变相地装扮墙的主人。

装饰并不是为了墙，人类从一开始就很自我中心，只可惜大多数个体没有成为中心的资本，于是就只能装饰给别人看。

正如时人的化妆打扮，是给自己看的吗？好像大多不是。

但大家很热衷。

在很多的时候，人们并不知道做什么是为了什么或为了谁，然而却又总表现得理所当然。

于是，墙有了颜色，有了图案，有了种种形状，有了……似乎还不错，是一个很好的美术分支。

只可惜，在历史的车轮下，再好的墙也终究要被碾碎，像阿房宫，像圆明园，像……只是个时间问题而已。

人类很奇怪，总是辛辛苦苦地追寻，得到后又不知珍惜。

常常呕心沥血创造了美，却又简简单单地把它亲手打碎。

或许会有不朽，颐和园、紫禁城不是还好好的吗？但是谁也说不清它们到底是否真能不朽。

明天无法预知，而且当它们朽了的时候，我们自己恐怕也已经先朽了。

而连我们自己都朽了，它们朽不朽还有什么意义呢？
人间处处都是费解的难题。

将特长发挥到极致是件美事，但个性的过分膨胀又往往适得其反。

许多人许多事都是毁在自己的特长与个性上，墙同样有这样的悲剧。

墙的最大作用是保护，但当它的保护作用被无限强化后，便成了一种隔离与时淡时浓的恐怖。

中世纪的古堡，封建岁月的城墙，几乎个个坚不可摧，但也正因为这坚固的保护，使许多事物不能及时地被时代更新。

于是，一场，又一场，流血冲突，城墙浸透了人类的悲哀和自己的悲哀，直到火炮诞生，它才在毁灭中得到了梦寐以求的解脱。

这是个悲剧。

人之间的纷争总是牵连无辜，而且在通常情况下，无辜的结局总比罪魁更惨。

墙，建了毁，毁了建，似乎总有些进步，但人类在更多情况下总在机械地重复，做了许多无用功。

许多新的创造只起一时之用，不多久就成了祸害，而且常常祸害得让人莫名其妙搞不懂。

墙本来是保护人类免受伤害的，但在现实生活中，墙却几乎成了人与人之间戳不破的隔膜，跨不过的鸿沟。

一面面墙把世界分割得七零八落，把一个个灵魂孤立起来，把一切精神联系都割裂了，而这无疑是一种更大的伤害！于是，种种社会病、心理病都出现了，因为我们的种族内部失去了沟通。

人常常自己为自己制造枷锁。

物质是实在的，精神却不然。

因此，许多精神范畴的东西常常要到物质中寻找载体。

于是，有了象征，墙也是。

我说不清这是好是坏。

有了象征的墙平添了许多色彩，而不带象征的墙更少了无数的忧患……
走在大街上，花花绿绿处处墙，可我总觉得冷冰冰的。

内心里，我总是怀念昔日的土坯墙，很粗糙，但很实在，很有人情味，是可以亲眼看着它在人的手中一点点地成长起来的。

墙上或许有剪纸，而不是什么乌七八糟的明星。

这才是我的墙，是一面真实的、生活中的墙。

（选自《散文百家》）
1.结合上下文，理解下列句子在文中的含意。

（4分）
（1）人间处处都是费解的难题。

（2）人常常自己为自己制造枷锁。

2.文章说“城墙浸透了人类的悲哀和自己的悲哀”，结合全文看，“墙的悲哀”体现在哪几个方面？（5分）
3.文章通过墙的变迁，向我们提出了怎样的忠告？（6分）
参考答案
一、1．（1）“我”对窗台上咕咕轻语的鸽子的爱怜，（2）的哥对楼上居民的体谅，（3）季羡林对名利的洒脱，（4）优雅女士对前夫的宽容。

（前两点可以合并为一点，每点2分，概括力不够酌情扣分）
2．在我们生活中，嘈杂喧嚣只是一瞬，平和安详才应该是自然的永恒。

意在启发读者在烦躁喧闹的今天，应保持一种心灵的宁静。

（意思对即可，4分）
3．反对凶猛、高傲、突出；反对打扰他人、看重名利、对经历的不幸耿耿于怀；反对一味地宣泄不满和互相指责。

（前两条答出一条即给3分，后一条必答，2分）
二、1．这句话隐含了比喻、拟人的修辞手法。

(1分，答出一种即可)作者把父死母嫁、失去了家的“我”比喻成那片被摇落的树叶，树叶代替“我”在池塘中与“朋友”一起嬉戏玩耍(1分)，塘中的生命和颜色本不可能认识“我”，而“我”已经把它们当成朋友，反映“我”遭遇家庭不幸后的孤独和无奈的生活状况，表达了对自由快乐生活的渴望。

(3分)
2．①呼应上文“祖母知道我的烦恼”。

(2分)②说明祖母也在急切盼望池塘早日“热闹”起来。

(2分)③祖母看到“我”在塘边守望那些“卷儿”展开，她怕“我”失望，想让“我”高兴起来，反映祖母对孙儿的理解、疼爱。

(2分)
3．①池塘原本是“一个乐园”，这里安静祥和，详细描述雨后池塘荷叶狼藉的景象，是为了与上文形成对比，突出风雨的无情。

(2分)②详写小鸟落难，表达了对小鸟的同情和无奈，引发我“同病相怜”的感慨。

(2分)③运用象征手法，以风雨突袭给池塘中生命带来损害象征那个特殊年代对“幼小的我”的伤害，表达愤慨之情。

(2分)
4．①遭遇不幸后，池塘是“我”“寻乐”的地点，在那里我找到了慰藉孤独心灵的朋友，那里是我的乐园。

(3分)
②池塘象征作者所处的那个特殊年代社会环境，荷叶、小鸟在池塘遭受风雨的摧残象征在那个社会背景下“我”的遭遇，池塘见证了我幼年生活的孤独和哀伤。

(3分)
三、（22分）1.（5分）答案：是乡村的另一种植物，是一道朴素的没有处心积虑的屏障，是乡村人心里的缤纷色彩，是蝴蝶、蜻蜓、鸟儿们等的月台，是乡村的一道精美的景致。

（答对一点得1分）
2.（6分）
答案：“仅仅”一词用得很准确。

它的妙处是：①与本段第一句话“篱笆是一道朴素的没有处心积虑的屏障”中的“朴素”和“没有处心积虑”相照应。

（3分）②与本段中所说的城市的墙“坚固封闭，钢筋铁骨，高耸而板着严肃的脸”形成对比，突出篱笆的“疏朗敞开，低矮简易”。

（3分）
3.（6分）
答案：（任选一种）答题时要兼顾赏“指出用了什么手法”（2分）和“分析怎样运用”（2分）和“作用”（2分）三方面。