20XX年初三教师班思政工作总结范文
初三政治教师工作总结5篇
初三政治教师工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。
一学期下来，我始终以“全心全意为学生服务”为宗旨，以“促进学生全面发展”为目标，立足实际，因材施教，使学生的道德品质和个人素质得到了稳步提高。
下面，我就本学期的工作做一总结。
一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养。
我始终坚信“授人以鱼不如授人以渔”，为了让学生掌握科学的学习方法，我为学生总结了多条学习经验，并编制成册，无偿提供给学生，以提高学生的自学能力。
同时，我还根据学生的学习情况，采用“分层次教学”的方法，为不同层次的学生量身定制不同的教学方法，使每一个学生都能在课堂上得到充分的发展。
二、关爱学生，亦师亦友作为一名班主任，我始终把“关爱学生”放在首位。
我不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康。
我会定期找学生谈心，了解他们的思想动态，及时发现问题并帮助他们解决困难。
同时，我还注重培养学生的自主管理能力，通过开展丰富多彩的活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
在学生的眼中，我既是他们的老师，也是他们的朋友。
三、钻研业务，不断学习作为一名教师，我始终把“钻研业务、不断学习”作为自己的座右铭。
我会定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育动态和教学方法。
同时，我还积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平。
在教学过程中，我会不断尝试新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
四、以身作则，为人师表作为一名教师，我始终注重自己的言行举止。
我会以身作则、为人师表，为学生树立良好的榜样。
同时，我还注重自己的仪表和形象，穿着得体、语言规范、举止文明、为人正直。
我相信只有这样才能更好地影响和教育学生。
五、总结经验、再接再厉回顾本学期的工作和学习经历，我认为自己取得了不小的进步。
在今后的工作中我将继续努力、不断学习、开拓创新、迎接挑战为学校的发展贡献自己的一份力量。
2024年初三教师班思政工作总结范文5篇
2024年初三教师班思政工作总结范文5篇篇1一、背景作为初三的教师，本年度我负责班级思想政治教育工作。
面对学生们青春期成长中的困惑与挑战，我始终坚持以立德树人为根本任务，结合班级实际情况，开展了一系列富有成效的思政教育活动。
本总结旨在梳理一年来的工作成果与经验教训，为后续工作提供宝贵参考。
二、工作内容（一）思想品德教育本年度，我坚持以社会主义核心价值观为引领，通过课堂渗透、主题活动、实践体验等多种形式，全面加强学生的思想品德教育。
结合重大节日和纪念日，如国庆节、五四青年节等，开展主题班会，激发学生爱国热情与民族精神。
同时，注重培养学生的集体荣誉感和社会责任感，通过志愿服务活动，引导学生积极参与社会实践，形成良好的社会公德意识。
（二）法治与纪律教育针对学生青春期易出现的纪律松弛、行为失范问题，本年度我重点开展了法治与纪律教育活动。
通过举办专题讲座、案例分析等形式，增强学生的法治观念，帮助学生明确行为底线。
同时，结合校规校纪，严格班级管理，加强日常行为规范教育，培养学生的自律意识。
（三）心理健康教育面对学生青春期心理变化多端的情况，我积极开展心理健康教育活动。
通过心理健康课程、个体咨询、团体辅导等多种形式，帮助学生解决心理困惑，增强心理承受能力。
同时，与家长紧密沟通，共同关注学生的心理健康状况，形成家校共育的良好局面。
（四）家校合作与社区共建本年度，我注重加强与家长和社区的合作，共同推动班级思政工作。
通过家长会、家访、家长信箱等形式，加强与家长的沟通与交流，争取家长的支持与配合。
同时，积极与社区共建单位合作，开展形式多样的实践活动，拓宽学生的视野，增强社会责任感。
三、工作成效（一）学生思想品质显著提升通过一系列思政教育活动，班级学生的思想品德素质得到显著提升。
学生们表现出强烈的集体荣誉感和社会责任感，积极参与各类志愿服务活动，受到学校和社会的好评。
（二）纪律意识明显增强经过法治与纪律教育活动的开展，学生们的纪律意识明显增强。
教师思想政治总结范文（精选20篇）
教师思想政治总结范文（精选20篇）教师思想政治总结范文篇1我是一名初中化学教师，参加工作已历十四个春秋。
自走上教育岗位以来，我十分重视并努力提高自身的政治思想水平。
现总结如下：一.积极参加政治学习，努力提高政治素质。
我在工作中不断深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;学习教育法规、教育行政部门的相关文件，学习的方式为个人学习与集中学习相结合。
通过政治学习，思想素质不断提高，持有坚定的政治立场，和党中央保持着高度的一致，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。
二.严守师德规范，为人师表，以身垂范。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，指导教育教学工作。
在班主任工作及化学教学中面向全体学生，牢记“一切为了孩子,为了孩子的一切”服务宗旨，努力培养学生的整体素质。
在教育教学工作中关爱学生，无歧视体罚和变相体罚学生的行为;时时谨记“身正为范，学高为师”，注意做到为人师表，以身垂范，影响和教育学生。
所有这些得到了广大师生的的充分肯定。
三.热爱教育，敬业爱岗。
我自参加工作以来，十几年如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，不迟到、不早退，心中只有一个信念：努力工作，教书育人，桃李满天下。
特别是在每年下学期，中考前的关键时间，更是超常规、超负荷的工作，一门心思投入到教育教学工作中，希望多出成绩，出好成绩。
四.积极进行教学研究，努力提高教学水平。
在多年教学生涯中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我认真学习《化学新课程研究》、《中学化学教学》等业务书刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。
同时走出校门到市里和周边学校参加听课研讨等教研活动，积极汲取先进教师优秀教师的好的教学经验。
为了切实提高自身的综合水平，我还积极参加中小学教师第一轮、第二轮继续教，并且所有科目全部合格。
思政教师工作总结范文(10篇)
思政教师工作总结范文（10篇）思政教师工作总结篇1我到今年工作已经20xx年了，期间担任班主任工作也有十一年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。
20xx年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。
在此，我将本学期的工作特做如下总结：一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。
二、教学能力方面：我严格要求自己，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成情况，相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。
而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了准备，毫不忙乱。
同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课，认真学习别人上课的长处，为己所用;我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。
三、在出勤方面：我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。
四、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的交流，之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们，又让他们监督我，我的改变也促进了他们的改变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。
2024年初三教师班思政工作总结模版（3篇）
2024年初三教师班思政工作总结模版____年初三教师班思政工作总结一、工作回顾____年初三教师班思政工作旨在加强学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
本学年，我们以党的十九届五中全会和全党教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕中心、服务大局，履行教育责任，为学生提供全面的思政教育。
二、工作亮点1. 强化课程建设。
我们根据学生思想特点和需求，完善了思政教育课程体系，并在教材选择和教学内容上做了精心安排。
形成了有机、系统的教育体系，提升了思政教育的实效性和针对性。
2. 深化主题教育活动。
通过开展一系列主题教育活动，如“红色教育月”、“文明素质周”、“青春工程”等，营造了浓厚的思政氛围，增强了学生的爱国主义情怀和家国情怀。
3. 推进课外实践活动。
我们积极组织学生参加各类社会实践活动，如参观革命纪念馆、志愿服务等，引导学生亲身感受社会发展变化，培养实践动手能力和社会责任感。
4. 加强家校合作。
与家长积极沟通，了解学生的思想动态和特点，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，共同促进学生的全面发展。
三、存在问题1. 学生参与热情不高。
部分学生对思政教育缺乏兴趣，主动性不高。
需要进一步调动学生的积极性和主动性，通过多种形式提高学生参与思政教育的积极性，并注重针对学生的个性化教育。
2. 教师队伍建设不足。
部分教师思政理论修养不够深厚，缺乏教学经验和方法。
需要加强教师的培训和学习，提高他们的思政教育水平和能力。
3. 教育资源有限。
由于教育资源有限，造成了思政教育资源的分散和不均衡。
需要积极争取更多的教育资源支持，提升思政教育的质量和广度。
四、改进措施1. 激发学生参与热情。
除了传统的课堂教学，我们将引入互动式教学、讨论式教学等，提高教学活动的参与性和趣味性。
通过多样化的教学方式，让学生主动参与思政教育，增强学习的主动性和积极性。
2. 加强教师培训。
通过组织内部培训和邀请专家进行讲座，提升教师的思政教育理论水平和教学能力。
初三教师班思政工作总结8篇
初三教师班思政工作总结8篇篇1本学期，我担任了初三思想政治课的教学工作，根据学校和学科组的教学安排，我积极备课、上课、听课、评课，及时做好课后反思，力求使每节课都达到最佳效果。
同时，我还认真阅读了《给教师的建议》、《成功教育》等书籍，不断更新教育理念，总结教学经验，提升业务水平。
在各种活动中，我力求做到最好，并努力提升自己的业务水平。
一、政治理论学习和业务能力提升作为初三思想政治课教师，我深知政治理论学习的重要性。
因此，在平时的工作中，我始终把政治理论学习放在首位，认真学习党的路线、方针、政策，以及教育教学的相关理论，并努力把政治理论学习与实际教学相结合。
同时，我还积极参加学校组织的各种业务培训和学习活动，如教学研讨会、学科组活动等，不断提升自己的业务能力和水平。
二、初三思想政治课教学初三思想政治课是培养学生综合素质的重要课程，因此，我始终把提高教学质量作为首要任务。
在平时的教学中，我注重课堂氛围的营造，通过生动活泼的课堂氛围激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重知识的传授与能力的培养相结合，注重引导学生主动参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和创新能力。
在考试方面，我严格按照学校和学科组的要求进行备考和考试。
在考前，我会认真制定复习计划，合理安排复习时间，确保学生能够充分复习所学知识。
在考试过程中，我严格监考，确保考试的公正性和公平性。
考试后，我会认真阅卷和评分，及时做好成绩统计和分析工作，并根据实际情况进行针对性的教学调整。
三、学科组工作和校本课程开发作为学科组的一员，我深知学科组工作的重要性。
在平时的工作中，我积极参与学科组的各项活动，如集体备课、听课评课、学科组会议等，为学科组的发展贡献自己的力量。
同时，我还认真完成学科组布置的各项任务，力求做到最好。
在校本课程开发方面，我积极响应学校的号召，认真撰写校本课程开发方案和教案，并积极参与校本课程的开发和实施工作。
通过校本课程的开发，我不仅提升了自己的业务水平，还为学生提供了更加丰富多样的学习资源。
初三思想品德教学工作总结8篇
初三思想品德教学工作总结8篇下文是我为您细心整理的《初三思想品德教学工作总结8篇》，您浏览的《初三思想品德教学工作总结8篇》正文如下：初三思想品德教学工作总结1在这学期中，我担当时三五到初三十共六个班的思想品德课教学工作。
一学期来，本人始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满足的教学成果。
为提高每节课的成效和教学质量，本人留意争辩教材，把握好基础、重点难点，接受有效的课堂教学形式。
通过培育同学学习思想品德课的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
所做工作具体如下：一、专研教材，认真备课认真备课，依据教材内容及同学的实际，接受六步三会的教训模式，并对教学过程的程序准时间支配都作好具体的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
由于，九班级面临的是同学参与中考，所以，除了专研教材以外，还留意做好中考争辩。
在学期之初认真对三年来的中考试题进行了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增加了教学的针对和实效性。
二、加强对中考的争辩和中考信息的把握多年的教学阅历，无一不能说明加强中考争辩的重要性。
也有利地说明白把握中考信息的重要性。
因此，在教学中，要不断总结三年来的中考题。
从而把握中考的热点和复习的重点。
极大地改善中考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道猎取中考信息，加强对同学的'中考模拟训练，使同学把握答题的方法和技巧，解题的机敏性。
三、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。
留意同学的习惯培育，学法指导和课堂练习。
使教学成为师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。
同学成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。
今后教学应留意的问题及努力方向：一、狠抓优生的培育，九班级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。
初三思想品德教学工作总结范文(汇编5篇)
初三思想品德教学工作总结范文（汇编5篇）1.初三思想品德教学工作总结范文第1篇本学期在学校领导的安排下，临时到三年级教毕业班。
由于两年没有教过三年级了。
加上教材变动较大，因此对教材比较生疏。
但是本着对学生负责，对家长负责、自己负责的精神。
在学校领导的正确指引下，通过师生的共同努力。
取得较为满意的成绩。
主要是做好下面几方面的工作。
教学方面：作为教初三政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，考虑到初三政治理论性较强的特点，知识点较抽象，着重做了以下几方面的工作。
1，立足课本，抓好双基，培养良好的学习习惯，努力提高学生学习的积极性，培养学习的主动性。
在要求学生牢记基础知识的同时，要求学生宏观把握知识体系，弄清知识之间的内在联系；突出重点。
2，关注年度内的重大时事社会热点，国际国内重大时事历年来是中考的必出题。
我在教学过程中，始终坚持理论联系实际，。
老师自己首先要持之以恒地通过各种渠道有针对性地日积月累，并且及时进行归类整理。
汇编成一系列的专题。
同时，要求学生分组分期分类地收集时政热点新闻，在课堂上进行交流，以提高学生的综合能力。
这样才能更好地让知识原理与学生的心灵碰撞，并且逐步提高了学生的观察生活的`能力，为中考拿高分打下坚实的基础，同时也就更好地发挥着政治课的教育功能。
3，在总复习阶段，注重信息的收集整理。
消化。
在学校提供试题，我们老师首先自己认真分析理解，然后分工合作整理成各类专题，有针对性的进行删简，然后印发给学生，让学生多看设问，老师尽量多进行及时的评讲。
4，有效开展优等生和学困生的辅导工作。
我们学校十分重视这项工作，把它作为一项重要的常规工作来抓，要求我们备课并认真贯彻落实。
首先确定辅导内容，并跟踪工作开展的效果。
正是这样的氛围，让我们老师来不得半点松懈，认真地开展了这一项工作。
初三(3)班思想品德教学工作总结8篇
初三（3）班思想品德教学工作总结8篇第1篇示例：初三（3）班思想品德教学工作总结一、教学工作概况初三（3）班思想品德教学工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学生全面发展的重要内容之一。
在过去的一学年里，我们班级在思想品德教育工作中积极探索，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。
1. 提倡尊重和关爱在思想品德教育中，我们班主任始终秉持着尊重学生、关爱学生的原则，促进班级师生之间良好的师生关系。
在日常教育教学中，班主任倾听学生的心声，关心学生的成长，建立起一种平等、和谐、温馨的教育氛围。
2. 强化德育教育班主任通过组织学生参加各种形式的德育教育活动，启发学生自主学习、自主成长，引导学生明辨是非，树立正确的人生观、价值观，提高学生的道德水平，丰富学生的道德情感，激发学生的道德责任感。
3. 关注个性发展针对不同学生的个性特点和发展需求，班主任有针对性地开展个性化思想品德教育，通过小组讨论、个人辅导等方式，关注每个学生的成长，引导学生发展自己的个性，促进学风优良，帮助学生树立正确的人生观念。
4. 强化家校合作班主任积极开展家长会、座谈会等形式的活动，与家长交流学生的思想品德状况，共同探讨学生的成长问题，协调学校和家庭的教育工作，形成良好的家校合作氛围，共同关心学生的思想品德教育工作。
三、存在的问题1. 学生自律意识不强，部分学生缺乏自尊心，表现出消极悲观的态度；2. 部分学生对家庭教育的重要性认识不足，家庭教育支持不够；3. 学生的道德新知识了解不够，对社会现实认识不足。
四、下学期工作计划1. 继续加强班级管理工作，规范学生行为规范，提高学生的自律意识；2. 深入开展家校合作，加强家庭教育工作，让家长了解学生的思想品德状况，配合学校共同关心学生的成长；3. 注重思想品德新知识的教育，组织学生参与社会实践活动，增强学生对社会现实的认识，培养学生的社会责任感。
五、结语思想品德教育是学校教育教学工作的重要内容，也是学生全面发展的重要环节。
2024年初三教师班思政工作总结范文5篇
2024年初三教师班思政工作总结范文5篇篇1一、引言2024年，我作为初三教师，承担了思政课的教学工作。
在领导的关心和支持下，我始终坚持以“学生为本”的教学理念，不断探索和创新教学方法，努力提高思政课的教学质量。
本文将对我本年度的教学工作进行总结，旨在反思不足、总结经验，为今后的教学工作提供借鉴和参考。
二、教学任务与目标本年度，我主要承担了初三思政课的教学任务。
教学目标包括：帮助学生掌握基本的思政理论知识，培养学生的思维能力和判断能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
为了实现这些目标，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
三、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
具体包括：1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生理解思政课程的基本概念和原理。
2. 案例分析法：结合实际案例，让学生对理论知识有更深刻的理解和认识。
3. 讨论法：通过组织学生讨论，培养学生的思维能力和判断能力。
4. 多媒体教学法：利用多媒体课件、视频等教学资源，提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我还注重与学生互动，及时回答学生的问题，关注学生的反馈，不断调整和改进教学方法和手段。
四、教学成果与反思经过一年的努力，我认为我的教学工作取得了一定的成果。
首先，学生的思政理论知识水平得到了提高，能够较好地掌握课程内容。
其次，学生的思维能力和判断能力也得到了锻炼和提高。
此外，通过案例分析和讨论，学生能够更好地理解社会现象和问题，形成了正确的世界观、人生观和价值观。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。
例如，部分学生仍然存在对思政课程不重视、学习兴趣不高等问题。
针对这些问题，我认为应该进一步加强与学生沟通，了解学生的需求和困难，制定更有针对性的教学方案。
同时，我也需要不断提高自己的教学水平和能力，以更好地满足学生的需求。
五、未来展望与建议针对未来的教学工作，我提出以下建议：首先，应继续加强思政课程的教学力度，提高学生对思政课程的重视程度。
初三思想品德教学工作总结（五篇）
初三思想品德教学工作总结经过一年的思想品德教学工作，我对初三思想品德教育有了更深入的了解和认识。
在这一年的教学过程中，我以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的情感价值观和道德品质，取得了一定的成果。
一、学生自主学习能力的培养作为思想品德教师，我深知培养学生的自主学习能力对于他们未来的发展至关重要。
因此，在课堂教学中，我注重培养学生的主动学习意识和方法，倡导学生自主探究和合作学习的精神。
在教学过程中，我提供丰富的学习资源，启发学生的思考，鼓励学生提出问题，引导学生找到问题的解决方法。
同时，我也鼓励学生与同学们互相交流和合作，共同解决问题，共同提高。
通过这样的教学方式，学生的自主学习能力得到了很大的提高，他们学会了独立思考、自主学习，积极参与到课堂中来，取得了很好的成绩。
二、创新思维和实践能力的培养现在的社会变化非常快，我们要培养的学生是未来的建设者和创新者。
在思想品德教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们关注社会热点问题，培养他们分析问题、解决问题的能力。
在教学中，我设计了一些具有挑战性和创新性的任务，鼓励学生从不同的角度思考和解决问题。
我组织学生进行实践活动，例如社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中学习，将所学的理论知识运用到实际生活中。
通过这样的教学方式，学生的创新思维和实践能力得到了很大的提高，他们变得更加勇于创新，敢于尝试，取得了很好的效果。
三、情感价值观和道德品质的培养思想品德教育的本质是培养学生正确的情感价值观和道德品质。
在这一年的教学中，我注重培养学生的良好品德和道德观念，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我运用多种教学方法，例如讲故事、分析案例、开展讨论等，向学生传递正确的价值观念和道德观念。
我注重培养学生的责任感和奉献精神，鼓励他们积极参与到社会实践和公益活动中，培养他们的公民意识和社会责任感。
通过这样的教学方式，学生的情感价值观和道德品质得到了显著的提高，他们变得更加懂得关爱他人、尊重他人，成为一个有责任感和奉献精神的学生。
初三教师思想品德教学工作总结(19篇)
初三教师思想品德教学工作总结（19篇）初三教师思想品德教学工作总结（精选19篇）初三教师思想品德教学工作总结篇1本学期，本人担任初三级三个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初三政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
初三教师思想品德教学工作总结篇2本学期，我承担三年级《品德与社会》课的教学。
初三教师班思政工作总结5篇
初三教师班思政工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三思想政治课的教学工作，感受到了领导和同事们的关怀与信任。
在这个学期里，我认真贯彻党的教育方针，以教书育人为己任，遵循教育规律，遵循学生的身心发展规律，全面实施素质教育，圆满完成了教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能不断进步。
一学期以来，我认真参加学校的各项学习活动，并认真做好笔记。
另外，我还利用业余时间，积极学习政治专业知识，不断提高自己的业务水平。
在教学中，我能把理论学习与实际教学相结合，不断提高课堂教学效率。
二、注重实际，抓好课堂教学工作1. 重视课堂教学。
课堂教学是学生学习的主要场所，也是提高教学质量的关键。
在教学中，我能遵循教学规律，注重实际，因材施教。
在教学内容上，我能根据教材内容结合实际进行取舍和补充；在教学方法上，我能根据学生的年龄特点和认知水平灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 注重学生实际。
学生的实际情况是教学的出发点和落脚点。
在教学中，我能根据学生的实际情况，注重因材施教。
对于基础较好的学生，我注重培养他们的自学能力和独立解决问题的能力；对于基础较差的学生，我注重培养他们的学习兴趣和自信心。
3. 抓好课堂管理。
课堂管理是提高教学质量的重要环节。
在教学中，我能认真抓好课堂管理，做到课堂纪律严肃、活泼，学生注意力集中，学习效率高。
同时，我还注重培养学生的自主管理能力，让他们学会自己管理自己。
三、注重创新，开展课外活动课外活动是课堂教学的延伸和补充。
在课外活动中，我能结合教学内容组织学生开展丰富多彩的活动。
通过活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的实践能力和创新能力。
四、存在问题及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
例如：在课堂教学方面还需要进一步加强学生的自主管理能力；在课外活动方面还需要进一步丰富活动内容等。
初三思想品德本教学工作总结5篇
初三思想品德本教学工作总结5篇第1篇示例：初三思想品德本教学工作总结一、教学工作回顾初三阶段是学生人生道德观养成的关键时期，思想品德教育得到了更加深入的开展。
本学年，在学校思想品德本教学工作中，我们注重培养学生的正确世界观、人生观和价值观，引导学生形成正确的人生态度和健康的心理素质。
我们积极开展多种形式的教育活动，注重培养学生的创新思维和社会责任感，为他们的成长奠定了坚实的思想品德基础。
1. 制定科学合理的教学计划。
我们认真研究教材，结合学生实际情况，制定了符合学生认知水平和学科特点的教学计划。
在教学过程中，注重培养学生的思辨能力和判断力，引导他们树立正确的人生观。
2. 注重培养学生的创新思维。
我们通过开展多种形式的实践活动，培养学生的实践能力和创新思维，引导他们在实际生活中积极思考问题，解决问题，提升他们的综合素质。
3. 注重引导学生树立正确的道德观念。
我们注重引导学生树立正确的价值观念和人生观念，增强学生的社会责任感和公民意识，让他们树立正确的道德观念，注重人际关系和社会责任。
4. 强化德育教育的持续性。
我们结合学生的成长特点，制定了一系列德育教育方案，注重培养学生持之以恒的品德修养，引导他们养成良好的生活习惯和行为规范，促进学生全面发展。
经过一学年的教学工作，我校初三学生的思想品德素质得到了有效提升。
学生在道德品行、自律意识、团队协作等方面有了明显进步，树立了正确的人生观念和社会责任感。
在各项比赛和活动中，学生表现出色，得到了老师和家长的一致好评，为学校争光，成为校园的优秀代表。
四、教学工作存在的问题及改进措施尽管在教学工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题需要进一步改进。
部分学生在道德素质方面仍有欠缺，需要我们持续加强德育教育；部分学生的自律意识不强，需要我们引导他们养成健康的生活习惯和行为规范。
针对这些问题，我们将不断完善教学计划，加强德育教育，提升学生的思想品德素质。
五、总结与展望通过本学年的思想品德本教学工作，我们取得了一定成绩，也发现了一些问题。
初三(3)班思想品德教学工作总结5篇
初三（3）班思想品德教学工作总结5篇篇1一、背景随着学期末的脚步日益临近，我作为初三（3）班思想品德课教师，深知肩上的责任重大。
在过去的一段时间里，我始终秉持以学生为中心的教育理念，努力提高教学质量，强化班级管理，力求让学生在知识、能力和情感上得到全面发展。
现就本学期的工作进行如下总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理本学期，我严格按照教学大纲要求，完成了既定的教学任务。
课程内容涵盖了道德认知、人际交往、法律常识以及国情教育等多个方面。
通过系统的学习，学生们对思想品德的基本概念和理论有了更深入的理解。
2. 教学方法创新（1）互动式教学：我注重与学生进行课堂互动，鼓励学生提问和讨论，引导他们主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。
（2）案例教学：结合社会热点和时事新闻，引入相关案例，让学生在现实情境中深化对理论知识的理解和应用。
（3）情境模拟：通过角色扮演等活动，模拟真实场景，让学生在实践中学习如何正确应对各种道德和法律问题。
三、工作实施与成效1. 课堂教学实施情况本学期我严格按照教学进度表进行授课，确保每节课的教学目标明确、内容充实。
同时，注重课堂纪律的维护，确保良好的教学环境。
通过互动式教学和案例教学等方法的应用，学生们的学习积极性得到了显著提高。
2. 班级管理情况在班级管理方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
通过组织各类班级活动，加强班级凝聚力和向心力。
同时，注重与家长的沟通与合作，及时了解学生的思想和行为动态，做到因材施教。
3. 教学成果与反馈经过一学期的努力，学生们在思想品德方面取得了显著的进步。
在最近的期中考试中，班级平均成绩有了明显提高。
此外，学生们在道德认知、人际交往和法律常识等方面也表现出了较强的能力。
家长们对班级的教学工作和学生的表现给予了高度评价。
四、工作反思与改进1. 工作反思虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
如个别学生的学习积极性和参与度不高，需要进一步加强引导和激励；教学方法虽有所创新，但仍需继续探索和实践更有效的教学方法。
2024年初三教师班思政工作总结（4篇）
2024年初三教师班思政工作总结一、工作回顾____年是初三教师班思政工作的第一年，我们班以培养学生的思想品德和社会责任感为主线，积极开展了一系列思政活动，取得了一定的成效。
总体来说，思政工作在班级中的地位和作用得到了充分体现，学生的思想觉悟和道德修养明显提升。
1. 活动组织我们班积极组织了各类思政活动，包括主题班会、思想品德教育讲座、德育实践活动等。
从每周的班会到每月的主题教育讲座，每次活动都得到了学生的积极参与和广泛关注。
其中，主题班会以家国情怀、民族精神、社会责任等为核心内容，引导学生认识和把握时代发展脉搏，培养他们的爱国情怀；思想品德教育讲座涵盖了人生价值观、道德规范、个人修养等多个方面，帮助学生明确自己的人生目标和追求方向；德育实践活动注重学以致用，通过参与社区服务、志愿者活动等锻炼学生的实际能力和奉献精神。
2. 资源整合为了更好地开展思政工作，我们班积极整合各类资源，充分发挥各方的智慧和力量。
我们邀请了学校的思政课老师、心理教育专家以及社会工作者等，来班级开展专题讲座和指导，为学生提供全方位的思想引导和心理支持。
同时，我们与家长积极沟通，争取家长的支持和参与，建立起家校合作共育的良好格局。
此外，我们还调动了学校其他年级的经验和资源，与其他班级开展交流活动，共同促进学生的成长和发展。
二、工作成效经过一年的努力，我们班思政工作取得了一系列的成效，主要体现在以下几个方面：1. 学生思想觉悟提升经过一年的思政工作，学生的思想觉悟得到了明显提升。
他们对国家民族的认同感增强，树立了正确的人生观和价值观。
他们在参与各类思政活动的过程中，逐渐形成了自己独立思考的能力和对社会问题的敏感度。
思政工作从根本上提高了学生的思维能力和素质水平。
2. 学生道德修养增强通过思政工作的开展，学生的道德修养也有了显著提高。
他们在参与德育实践活动的过程中，提升了自己的团队合作能力和亲社会意识。
他们通过关注社会热点、参与公益活动等，培养了自己的社会责任感和道德担当。
2024年初三教师班思政工作总结范本(3篇)
2024年初三教师班思政工作总结范本【教师班思政工作总结】一、工作回顾2023年初三教师班思政工作，是在党的教育方针的指导下，充分发挥教师在历史、形势、政策、价值观等方面的优势，通过系统化的教育与引导，培养学生的思政意识和核心价值观，促进学生的全面发展。
本次总结将对我班思政工作的进展、取得的成绩和存在的不足进行具体分析。
二、工作进展1.思政课教学在本学期，我班积极推进思政课程的教学，在选定的主题上深入开展思政教育。
通过思政课程的讲解和案例分析，引导学生学习党史、国史、地理、道德等相关课程知识，使学生对国家、社会、家庭有更深入的理解和认识。
2.班会活动我班定期组织班会活动，以学生为主体，组织学生交流、讨论课堂上的主题和问题，激发学生的思考和思政意识。
通过班会活动，培养学生的团队合作精神、自主学习能力和批判精神，以及正确的价值观和世界观。
3.社会实践活动为了加强学生的社会意识和社会责任感，我班组织了一系列的社会实践活动，包括参观博物馆、参观社工机构、进行志愿者活动等。
这些活动提供了一个真实的社会环境给学生，让他们能够亲身体验社会的复杂性和多样性，培养学生的社会责任感和担当精神。
4.家校合作我班注重与家长的联系和交流，通过定期的家长会，向家长介绍学生的学习和思政活动情况。
我班还与家长共同探讨学生的思政教育问题和解决方案，形成家校合力，促进学生的思政教育效果。
三、工作成绩在本学期的思政工作中，我班取得了一些重要的成绩：1.学生的思政意识有所提高。
通过思政课、班会和社会实践等活动，学生对国家、社会、家庭有更深入的理解和认识，形成了正确的价值观和世界观。
2.学生的团队合作能力有所增强。
通过班会活动和社会实践，培养了学生的团队合作精神，使他们能够在团体中有效地协作和沟通。
3.家校合作更加紧密。
通过与家长的交流和合作，加强了家校之间的联系，形成了共同育人的态势。
四、存在的不足在思政工作中，我班还存在一些不足之处：1.思政课教学内容需要更加系统和全面。
初三思想政治老师工作总结(3篇)
初三思想政治老师工作总结（3篇）初三思想政治老师工作总结（3篇）初三思想政治老师工作总结篇1 一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、认真上课，努力提高教学质量为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教在备课组，经常与其他老师沟通交流。
每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。
同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。
四、认真批改作业，增强教学的针对性为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、认真做好课后辅导，注意分层施教在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。
同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
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20XX年初三教师班思政工作总结范文
导读：这学期在校领导的指导下，我以自己的一腔热情，是自己对教育工作的热爱，对自己学生的爱，努力教育好学生，使他们能以主人翁的态度面对班级，面对学习，面对自己的生活。
现就本人这一年来的思政工作作以总结。
思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进行教育。
爱国主义教育：平时我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关心，
2、为人性格、情感教育：抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，我从心理上疏导他们要以学习为重，注意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
3、安全卫生教育。
一学期没有发生一件安全事故。
对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
4、遵纪守法教育。
根据本班学生的特点，从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。
教育学生平时在生活、学习上多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。
对同学要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。
不要走进网吧游戏厅，特别是我把杨恺从网吧中追回和对他的教育，对学生的震慑力很大。
我抓住这次机会，教育学生要珍惜父母的辛勤劳动以及认识网吧的危害。
5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换及时且内容广泛。
6、学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。
教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题。
7、与学校、家长配合对学生进行教育。
在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。
改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
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