2024年幼儿园中班健康教案设计足球小子中班健康教案

2024年幼儿园中班健康教案设计足球小子中
班健康教案
一、教学内容
本教案依据幼儿园中班健康课程要求，结合教材《幼儿足球启蒙》第三章“足球基本技能”设计。

详细内容包括：足球基本技巧训练，
如踢球、停球、传球和射门；足球运动中的团队合作与沟通；以及足
球运动中的安全知识。

二、教学目标
1. 让学生掌握足球的基本技巧，能够正确进行踢球、停球、传球
和射门。

2. 培养学生团队合作精神，学会在团队中沟通与协作。

3. 提高学生安全意识，避免在足球运动中受伤。

三、教学难点与重点
重点：足球基本技巧的掌握和团队合作意识的培养。

难点：射门技巧的掌握和团队协作中的沟通。

四、教具与学具准备
教具：足球若干，训练场地，哨子，计时器。

学具：运动鞋，运动服，护具（可选）。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过动画片《足球小子》片段，激发学生对足球运动的兴趣。

2. 技能训练（10分钟）
（1）踢球：学生分为两队，进行直线踢球练习，教师指导并
纠正动作。

（2）停球：学生互相抛球，练习用脚内侧停球。

（3）传球：学圆圈站立，进行传球练习，教师指导传球技巧。

（4）射门：设置简易球门，学生进行射门练习，教师指导射
门动作。

3. 例题讲解（10分钟）
以动画片中足球小子为例，讲解团队合作的重要性。

4. 随堂练习（10分钟）
学生进行分组对抗练习，教师观察并指导。

六、板书设计
1. 足球基本技巧：踢球、停球、传球、射门。

2. 团队合作：沟通、协作、共享。

七、作业设计
1. 作业题目：观察家人或朋友进行足球运动，了解他们如何进行
团队合作。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家长陪同下，参加户外足球活动，提高
足球技能。

同时，组织家长参与足球亲子活动，增进亲子关系，培养
家庭足球文化。

重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的确定。

2. 技能训练环节的设计。

3. 例题讲解中团队合作的重要性。

5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
（1）难点：射门技巧的掌握。

射门是足球运动中技巧要求较高的
环节，对于幼儿园中班学生来说，动作协调性和准确性有一定挑战。

（2）重点：足球基本技巧的掌握和团队合作意识的培养。

基本技
巧是足球运动的基础，团队合作是足球精神的核心。

二、技能训练环节的设计
（1）踢球：重点关注学生动作的规范性，强调用脚背踢球，保持
身体平衡。

（2）停球：指导学生用脚内侧接球，避免用脚尖，提高停球稳定性。

（3）传球：培养学生观察队友位置和跑动方向，提高传球准确性。

（4）射门：设置不同距离和角度的射门练习，提高学生射门技巧。

三、例题讲解中团队合作的重要性
通过动画片《足球小子》中足球比赛场景，讲解团队合作的重要性。

强调在足球比赛中，传球、配合是取得胜利的关键，让学生认识
到个人技术与团队合作相辅相成。

（1）观察：鼓励学生从家人的足球活动中，观察团队合作的表现，如传球、配合、沟通等。

五、课后反思及拓展延伸的实际应用
（1）反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，分析学生在
技能训练、团队合作等方面的表现，找出不足之处，为下一次教学做
好准备。

（2）拓展延伸：鼓励学生在家长陪同下参加户外足球活动，将所
学技巧应用于实践，提高足球技能。

同时，组织足球亲子活动，增进
亲子关系，培养家庭足球文化。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，以吸引学生的注意力。

2. 语调富有变化，强调重点内容时提高音量，引导学生关注。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，通过动画片段迅速吸引学生兴趣。

2. 技能训练：10分钟，充分练习各项足球技巧。

3. 例题讲解：10分钟，详细讲解团队合作重要性，结合实际场景。

4. 随堂练习：10分钟，让学生在实践中学以致用。

三、课堂提问
1. 在技能训练环节，适时提问学生，了解他们对技巧掌握的情况。

2. 在例题讲解时，引导学生思考团队合作的重要性，激发他们的
思考。

四、情景导入
1. 利用动画片《足球小子》片段，营造足球运动的氛围，激发学
生学习兴趣。

2. 结合实际比赛场景，讲解团队合作，使学生更容易理解。

教案反思：
一、教学目标的设定
本次教案设定的教学目标符合幼儿园中班学生的年龄特点，但在
实际教学中，应关注学生的个体差异，适当调整教学目标。

二、教学过程的实施
1. 技能训练环节，注意观察学生的动作规范性，及时纠正错误，
提高技巧。

2. 例题讲解时，应以生动的实例引导学生，增强他们对团队合作
的认识。

3. 课堂提问时，注意问题的针对性和引导性，提高学生的思考能力。

三、教学效果的评价
1. 从学生的课堂表现和随堂练习中，了解他们对足球技巧和团队
合作的理解程度。

2. 通过课后作业和反思，评估学生对课程内容的吸收和运用。

四、改进措施
1. 针对学生在技能训练中的不足，加强个别辅导，提高他们的足
球技能。

2. 在课堂教学中，注重激发学生的兴趣，增强他们的学习积极性。

3. 教案实施过程中，关注学生反馈，不断调整教学方法和策略，
提高教学效果。